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那個(gè)搭車的青年美文摘抄

發(fā)布時(shí)間:2021-07-14 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

  那個(gè)搭車的青年美文摘抄

  風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說:“我有一個(gè)同事,是個(gè)很棒的師傅。一天,他的車突然消失了,很長(zhǎng)時(shí)間沒有蹤影。后來才知道,原來是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人,攔了他的車。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的那個(gè)搭車的青年美文摘抄資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

  那個(gè)搭車的青年美文摘抄

  那一年,我“五一”放假回家,搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車,顛簸了一天,夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天,道路翻漿。突然在無邊的沉寂當(dāng)中,立起一根土柱,遮擋了銀色的車燈。

  環(huán)境描寫。表現(xiàn)夜間行車路況之差,引出下文的搭車青年,為后文“我”對(duì)青年產(chǎn)生同情做鋪墊。

 、“你找死嗎?你!你個(gè)兔崽子!”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年,穿著一件黃色舊大衣,拎著一個(gè)系著棕繩的袋子。

  略寫青年的外貌,著重提到袋子上的繩子,為下文關(guān)于繩子的描寫做鋪墊。

 、“我不是找死,我要搭車,我得回家。”“不搭!你沒長(zhǎng)眼睛嗎?司機(jī)樓里已經(jīng)有人了,哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說。

 、“我沒想坐司機(jī)樓子,我蹲大廂板就行。”司機(jī)還是說:“不搭!這樣的天,你蹲大廂板會(huì)生生凍死!”說著,踩了油門,準(zhǔn)備閃過他往前開。

 、菽莻(gè)人抱住車燈說:“就在那兒……我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”

  語言、動(dòng)作描寫。寫青年執(zhí)著懇求搭車,因?yàn)槟赣H。突出其孝順,為 “我”的同情做鋪墊。

 、“讓他上車吧!”我有些同情地說。

 、咚⒓幢е诖噹吓溃“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。(形象生動(dòng)。寫青年不住地道謝,突出其樸實(shí)和感恩。)

  第一部分:青年搭上了車。

  ⑧夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說:“我有一個(gè)同事,是個(gè)很棒的師傅。一天,他的車突然消失了,很長(zhǎng)時(shí)間沒有蹤影。后來才知道,原來是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人,攔了他的車,上車以后把他殺死,甩在沙漠上,自己把車開跑了。”

  插入一個(gè)真實(shí)的故事。伴隨“夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫”,很容易讓人產(chǎn)生可怕的聯(lián)想。為下文“我”和司機(jī)對(duì)青年的懷疑做鋪墊。

 、嵛倚睦镆怀,找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞,屏住氣向里窺探。

  寫我的心理變化,引出下文我的仔細(xì)觀察和懷疑。

  ⑩“他好像有點(diǎn)冷,別的就看不出什么了。”我說。

  ⑪“再仔細(xì)瞅瞅。我好像覺得他要干什么。”這一次,我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間,手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物:“哎呀,他偷我的東西呢!”

  細(xì)節(jié)描寫。青年的動(dòng)作加上之前的懷疑,使我產(chǎn)生令人不安的判斷。設(shè)懸念,引出下文內(nèi)容。

  ⑫司機(jī)很冷靜地說:“怎么樣?我說的不錯(cuò)吧。”

  ⑬“然后會(huì)怎么樣呢?”我?guī)е抟粽f。

  ⑭“你也別難過。我有個(gè)法子試一試。”

  ⑮只見司機(jī)狠踩油門,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。(比喻。將被司機(jī)狠踩油門的車比作被橫刺了一刀的烈馬,生動(dòng)形象地寫出了司機(jī)狠踩油門之后的車速之快, “狠”、“瘋狂”相照應(yīng),表現(xiàn)出司機(jī)對(duì)搭車青年的提防。)我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,石像般凝立著,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。

  ⑯我把所見跟司機(jī)講了,他笑了,說:“這就對(duì)了,他偷了東西,原本是要跳車了,現(xiàn)在車速這么快,他不敢動(dòng)了。”

  ⑰路面變得更加難走,車速減慢了。我不知如何是好,緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化,不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫,就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車身劇烈傾斜,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。

  一波三折。我的緊張,青年的動(dòng)作,司機(jī)的做法,渲染了一種緊張的氛圍,懸念又起。

  ⑱我想到賊娃子一舉傷了元?dú)猓粫r(shí)半會(huì)兒可能不會(huì)再打我提包的主意了,心里安寧了許多。只見那個(gè)青年艱難地往輪胎縫里爬,他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí),他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……

  又起波瀾。青年一系列細(xì)致的動(dòng)作,分明要攜包而逃,情勢(shì)更加緊張。

  ⑲“師傅,他……他還在偷,就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說。

  ⑳“是嗎?”師傅這次反倒不慌不忙,嘴角甚至顯出隱隱的笑意。

  一“驚恐”,一“笑意”,對(duì)比鮮明,懸念迭生。

  ㉑“到了。”司機(jī)突然干巴巴地說。我們到一個(gè)兵站了,也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路,他家那兒是根本不通車的,至少還要往沙漠腹地走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈,說:“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了。”

  ㉒那個(gè)青年挽著他的口袋,像個(gè)木偶似的往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來,跪坐在地上。不過才個(gè)把時(shí)辰的車程,他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。

  細(xì)節(jié)描寫。青年下車的動(dòng)作和額上的血跡,表明他在搭車過程中經(jīng)歷的艱難。

  ㉓“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了,把“謝”說成“學(xué)”。

  與搭車時(shí)的“謝謝”相照應(yīng),再次突出他的樸實(shí)、感恩。

  ㉔我們微笑地看著他,不停地點(diǎn)頭。

  第二部分:途中“我”和司機(jī)對(duì)青年的百般猜疑和“對(duì)策”。

  ㉕他說:“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快,我知道你們是為我在趕路……”(同樣是揣摩別人的心思,青年的善良使人感到溫暖!為結(jié)尾寫“我”的自責(zé)做鋪墊。)他抹了一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他點(diǎn)點(diǎn)頭,戀戀不舍地離開了我們。看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!”

  波瀾又起。叫停青年,是要給他資助嗎?還是?——懸念又生。

  ㉖“我要查查我的東西少了沒有。”我很嚴(yán)正地對(duì)他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來,不堪重負(fù)的樣子。(這個(gè)細(xì)節(jié)描寫很刺痛人心,沒有辯駁就是最好的表白。善良存留在他的骨子里。)我爬上大廂板,動(dòng)作是從未有過的敏捷。我看到了我的提包,像一個(gè)胖胖的嬰兒,安適地躺在黝黑的輪胎之中。(用詞準(zhǔn)確。“安適”和“胖胖的嬰兒”相對(duì)應(yīng),暗示“我”的提包并未遭遇搭車青年的偷竊,與“我”的不放心形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)“我”對(duì)搭車青年的誤會(huì)。)我不放心地摸索著它,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。

  ㉗突然觸到棕毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的棕繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。(與前文青年解口袋上的繩子相照應(yīng),突出青年的善良,與“我”的自私狹隘形成鮮明對(duì)比。)

  第三部分:真相大白,之前的一切判斷都是“我”的主觀臆測(cè)。

  ㉘我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來。(比喻、夸張。以“我”的心理描寫收束全文,意蘊(yùn)深刻,發(fā)人深省。與青年的善良相比,“我”嚴(yán)苛自責(zé)、羞愧難當(dāng)!對(duì)于一個(gè)善良的靈魂,沒有同情,只有懷疑。是經(jīng)驗(yàn)主義的泛濫,是世俗眼界的狹隘,是對(duì)真善美的不信任。)

 

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