一、前言
　　網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)紳士而又高雅的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在在中國(guó)已經(jīng)快速發(fā)展，它能培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)和提高人的身體狀況，這是一個(gè)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)，而網(wǎng)球裁判做為網(wǎng)球中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中占有很大的一部分。提高裁判員的業(yè)務(wù)水平是非常重要的因素，大學(xué)生作為馬上要進(jìn)入社會(huì)的一員，有意向往網(wǎng)球裁判這個(gè)方面發(fā)展的這部分學(xué)生可以通過在大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的知道，通過大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判，提高網(wǎng)球裁判的質(zhì)量和數(shù)量，推進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球的發(fā)展，達(dá)到全民健身的目的，隨著中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的大力發(fā)展，中國(guó)的網(wǎng)球名將在世界上取得更多更好的名次，在國(guó)人為之感到驕傲的時(shí)候，人們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛也會(huì)隨之增加。
　　二、研究對(duì)象與研究方法
　�。ㄒ唬┭芯繉�(duì)象
　　網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)和參與網(wǎng)球裁判的學(xué)生
　　（二）研究方法
　　1.文獻(xiàn)資料法
　　在中國(guó)知網(wǎng)以“河南省網(wǎng)球裁判現(xiàn)狀”為主題、以“網(wǎng)球裁判”和“大學(xué)生”為關(guān)鍵詞，分別下載10篇相關(guān)文獻(xiàn)，共下載相關(guān)文獻(xiàn)30篇。在仔細(xì)閱讀手里的資料篩選出來(lái)對(duì)研究有用的文獻(xiàn)作為研究的理論基礎(chǔ)。
　　2.問卷調(diào)查法
　　隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收調(diào)查問卷100份。回收率100%，有效問卷96份，有效率96%。
　　3.專家訪談法
　　走訪或電話訪問國(guó)家級(jí)以上裁判對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的看法以及他們對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)球裁判員的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀的了解。或者網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練理論和實(shí)踐的本科生導(dǎo)師。
　　4.邏輯分析法
　　通過對(duì)收集材料的整理與分析，找出內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。
　　三、我國(guó)網(wǎng)球裁判員的現(xiàn)狀
　　我國(guó)的網(wǎng)球裁判員的等級(jí)劃分從低到高依次為國(guó)家三級(jí)裁判、國(guó)家二級(jí)裁判、國(guó)家一級(jí)裁判、國(guó)家級(jí)裁判，目前我國(guó)只有網(wǎng)球國(guó)家級(jí)裁判才有資格有能力參與到世界網(wǎng)聯(lián)舉辦的大型賽事。國(guó)家網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心每?jī)赡暧幸淮尉W(wǎng)球裁判員考試，通過考試的裁判獲得預(yù)備國(guó)家級(jí)裁判資格，考取預(yù)備國(guó)家級(jí)裁判資格之后在當(dāng)年如果沒有20場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)歷將取消預(yù)備國(guó)家級(jí)裁判資格，并且在這一年所有的執(zhí)裁都會(huì)有專門的人員對(duì)其做出評(píng)價(jià)，預(yù)備國(guó)家級(jí)裁判員自己也要做自我總結(jié)，這所有的評(píng)估、總結(jié)最后都會(huì)在中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)重心備案，以此作為評(píng)級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。由此可見目前我國(guó)高水平的裁判的考核標(biāo)準(zhǔn)還是比較嚴(yán)格的。
　　網(wǎng)球國(guó)際級(jí)裁判分為金牌、銀牌、銅牌三個(gè)層次，同時(shí)在每個(gè)層次又有裁判長(zhǎng)（REF）、裁判組長(zhǎng)（CHI）、主裁判（CU）三種類別。裁判長(zhǎng)是整場(chǎng)比賽的總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排各個(gè)場(chǎng)地的裁判以及擁有在這場(chǎng)比賽中對(duì)網(wǎng)球規(guī)則問題的最權(quán)威回答。裁判組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)場(chǎng)地上裁判的安排負(fù)責(zé)裁判執(zhí)裁中的日常事務(wù)。主裁判是一場(chǎng)比賽制裁的實(shí)際操作人，負(fù)責(zé)處理賽場(chǎng)上的判罰以及各種狀況。從表1的數(shù)據(jù)可以看出，截止到2014年世界上網(wǎng)球金牌裁判長(zhǎng)有63人，中國(guó)有1人，網(wǎng)球金牌裁判組長(zhǎng)世界上有38人，我國(guó)0人，網(wǎng)球金牌主裁判世界上有26人，我國(guó)有1人。網(wǎng)球裁判是開展網(wǎng)球比賽必不可少的成員，網(wǎng)球裁判是網(wǎng)球比賽規(guī)則的最終執(zhí)行者，是網(wǎng)球比賽中的大法官，使運(yùn)動(dòng)員在公平、公正的網(wǎng)球比賽規(guī)則的約束下想觀眾證明自己的競(jìng)技能力以及自己團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)配合能力，沒有高水平裁判員的裁判為網(wǎng)球比賽準(zhǔn)確的判罰網(wǎng)球比賽就不能正常的進(jìn)行，但是從上表數(shù)據(jù)可以明顯的看到我國(guó)缺少國(guó)際級(jí)高水平的網(wǎng)球裁判，這也表明我國(guó)在國(guó)際網(wǎng)聯(lián)中缺少話語(yǔ)權(quán)在舉辦大型賽事上沒有足夠的人力來(lái)承辦，同時(shí)也意味著我國(guó)網(wǎng)球裁判員的培訓(xùn)工作需要大力開展，大學(xué)生作為參與網(wǎng)球執(zhí)裁的一個(gè)群體在為國(guó)家輸送有潛力的網(wǎng)球裁判員方面有著不可忽視的作用。
　　四、大學(xué)生裁判員執(zhí)裁的可行性分析
　　（一）大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判工作的優(yōu)勢(shì)
　　首先，大學(xué)生一般都是處于18-22這個(gè)年齡段，正是學(xué)習(xí)的黃金年齡，在這個(gè)年齡段自主意識(shí)萌芽對(duì)事物有自己的認(rèn)知，處于這各年齡段的人對(duì)新事物有很好的接受能力，這個(gè)年齡段的人由于還沒有接觸社會(huì)仍然還保持著學(xué)生該有的對(duì)真善美的向往，對(duì)公平、公正的執(zhí)裁理念能夠很好的貫徹。其次，我國(guó)高�；径际翘幱趪�(guó)家的一線、二線等發(fā)招較好的城市，網(wǎng)球在這些地區(qū)有很好的群眾基礎(chǔ)，高校大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判在學(xué)校所在的城市有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，一定程度上也能帶動(dòng)這一地區(qū)網(wǎng)球活動(dòng)的開展，對(duì)于傳播網(wǎng)球理念促進(jìn)“全民健身”的開展都有積極作用。最后，大學(xué)生在學(xué)校有相對(duì)較多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，并且文化水平以及自身素質(zhì)都相對(duì)較高，對(duì)貫徹執(zhí)行網(wǎng)球裁判規(guī)則大有裨益，高校作為為國(guó)家輸送人才的基地，高校里的大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判也能改變目前我國(guó)缺乏高水平網(wǎng)球裁判的現(xiàn)狀。
　�。ǘ┐髮W(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判工作的動(dòng)機(jī)分析
　　國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)動(dòng)機(jī)的研究有很多，總的來(lái)說動(dòng)機(jī)就是想要做一件事（特定需求）的特殊的心理狀態(tài)或者說是激發(fā)人的心理過程。研究大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的動(dòng)機(jī)能夠更好的剖析大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的實(shí)用性即大學(xué)生能夠參與網(wǎng)球執(zhí)裁工作的持久度，如果大學(xué)生僅僅是在高校學(xué)習(xí)了之后就業(yè)并沒有參與網(wǎng)球比賽的制裁工作，那么就說明該生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判沒有實(shí)用性，動(dòng)機(jī)一定程度上決定了在這件事情上的人堅(jiān)持的時(shí)間。
　　從表2的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，在這次網(wǎng)球裁判培訓(xùn)班中針對(duì)隨機(jī)抽的100位學(xué)員其中有64人來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的動(dòng)機(jī)是對(duì)網(wǎng)球裁判感興趣，這類學(xué)員在以后的網(wǎng)球裁判執(zhí)裁生涯中由于興趣的促使肯定會(huì)比其他的學(xué)院要走的更遠(yuǎn)一些，這類學(xué)院占總調(diào)查人數(shù)的66.67%；18人參加網(wǎng)球制裁工作是為了獲得網(wǎng)球裁判證，這類學(xué)員相對(duì)于前者來(lái)說動(dòng)機(jī)略小一些，只是出于某些原因來(lái)參加網(wǎng)球裁判培訓(xùn)班是為了以后考證簡(jiǎn)單一點(diǎn)，因此筆者認(rèn)為這類學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)略小于感興趣的學(xué)員，這類學(xué)員占總調(diào)查人數(shù)的18.75%；12人來(lái)學(xué)網(wǎng)球裁判是陪同學(xué)的一起，這類學(xué)員筆者認(rèn)為其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是略小于前者的，這類學(xué)院占這次總調(diào)查人數(shù)的12.5%；對(duì)自己動(dòng)機(jī)不明確的學(xué)員有2人，占總調(diào)查人數(shù)的2.08%�？偟膩�(lái)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的動(dòng)力從大到小依次是感興趣、為了考證、陪同學(xué)一起、其他，感興趣和為了考證的動(dòng)機(jī)相對(duì)來(lái)說較大，陪同學(xué)一起和其他相對(duì)來(lái)說動(dòng)機(jī)較小。在這次鄭州大學(xué)體育學(xué)院舉辦的網(wǎng)球裁判培訓(xùn)班學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判動(dòng)機(jī)較大的有82人占總調(diào)查人數(shù)的85.42%。
　　動(dòng)機(jī)越大在這件事情上堅(jiān)持的時(shí)間才能越久也對(duì)我國(guó)網(wǎng)球裁判員隊(duì)伍的壯大也越有利，結(jié)合這次大多數(shù)學(xué)員動(dòng)機(jī)很大因此筆者認(rèn)為大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判具有實(shí)用性。
　�。ㄈ┐髮W(xué)生裁判在網(wǎng)球裁判學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)
　　首先，網(wǎng)球裁判學(xué)習(xí)屬于實(shí)操類的學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能僅僅滿足于課堂上培訓(xùn)老師的講解，學(xué)員應(yīng)該在課下互相之間多交流多學(xué)習(xí)，最好使能夠在實(shí)際的網(wǎng)球娛樂比賽中參與執(zhí)裁工作，通過不斷的鍛煉爭(zhēng)取早日進(jìn)入網(wǎng)球裁判隊(duì)伍；其次，學(xué)員應(yīng)該做探究式學(xué)習(xí)，針對(duì)每一項(xiàng)規(guī)則進(jìn)行探究，考慮在比賽中出現(xiàn)的情況，平時(shí)也應(yīng)該多看網(wǎng)球裁判方面的書籍，通過增加閱讀量來(lái)增加自己的理論基礎(chǔ)；最后，應(yīng)該構(gòu)建嚴(yán)格的網(wǎng)球裁判評(píng)價(jià)考核制度，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后對(duì)網(wǎng)球裁判的規(guī)則、網(wǎng)球的理論基礎(chǔ)、網(wǎng)球比賽規(guī)則等方面進(jìn)行考察。
　�。ㄋ模┪覈�(guó)對(duì)網(wǎng)球裁判的需求分析
　　根據(jù)前文中我國(guó)網(wǎng)球裁判的發(fā)展現(xiàn)狀表明：目前我國(guó)缺少高水平的網(wǎng)球裁判來(lái)在國(guó)際網(wǎng)球重大賽事中獲得話語(yǔ)權(quán)，并且據(jù)研究顯示目前我國(guó)國(guó)際裁判35人，22個(gè)男裁判，13女裁判。91年國(guó)家級(jí)裁判，男裁判66人，女裁判25人，女裁判明顯減少不平衡。網(wǎng)球裁判在中國(guó)分布較廣但不平衡，主要集中在北京、湖北、天津網(wǎng)球職業(yè)發(fā)展更好。我們網(wǎng)球裁判員整體程度較高，優(yōu)先考慮為了主人。我國(guó)職業(yè)網(wǎng)球裁判員裁判只有2人，主要是以老師為主的學(xué)院和大學(xué)。我國(guó)網(wǎng)球裁判在大多數(shù)年齡以30到40歲為主。根據(jù)目前的現(xiàn)狀繼續(xù)大學(xué)生裁判隊(duì)伍來(lái)改變這種現(xiàn)狀，同時(shí)也表明目前我國(guó)網(wǎng)球裁判隊(duì)伍的需求還是很大的。
　　五、小結(jié)
　　大學(xué)生由于其自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐寬裕和文化素質(zhì)高等自身?xiàng)l件非常適合學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判，并且根據(jù)目前我國(guó)網(wǎng)球高水平裁判季度匱乏的現(xiàn)狀來(lái)說，大學(xué)生網(wǎng)球裁判隊(duì)伍的加入能很好的改變這種現(xiàn)狀。因此大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判具有實(shí)用性。大學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判時(shí)要注意平時(shí)多看網(wǎng)球裁判書籍增強(qiáng)自己的理論基礎(chǔ)，同時(shí)在學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判過程中要盡可能的結(jié)合實(shí)際比賽來(lái)增強(qiáng)自己的臨場(chǎng)能力。大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自身文化水平的優(yōu)勢(shì)壯大我國(guó)國(guó)際級(jí)網(wǎng)球裁判隊(duì)伍。

相關(guān)熱詞搜索：河南省 實(shí)用性 學(xué)生學(xué)習(xí) 裁判 網(wǎng)球