前些日子，接小小回家的時候，我聽到許多家長都在校門口義憤填膺地議論著紅黃藍(lán)幼兒園事件。我雖沒加入討論，一顆心卻也提到了嗓子眼兒�；氐郊遥畔聲�，我趕緊問她：“寶貝，今天在學(xué)校里有沒有發(fā)生什么特別的事呢？”
　　“嗯，媽媽，我們學(xué)校里的玫瑰花長花苞了�！毙⌒￠_心地給我講起學(xué)校里的玫瑰花，還說，“不過它身上長了許多的小刺，會扎人。”說完，小小還嘟著嘴把小指頭伸過來給我看，她白凈的手指被扎傷了。我突然靈機一動，問：“小小，你知道玫瑰為什么要長刺嗎？”
　　小小好奇地?fù)u了搖頭，我接著說：“從前，有一片非常美麗的玫瑰園，里面住滿了玫瑰精靈。一天，人們發(fā)現(xiàn)了這里就紛紛來到園中摘美麗的玫瑰花。只留下光禿禿的桿兒，而玫瑰精靈也隨之消失。很快，玫瑰園里就只剩下了一朵玫瑰花，玫瑰精靈想，我一定不能再讓人們來欺負(fù)我的花兒了。于是，它用魔杖輕輕一點，美麗的玫瑰就開始長出一根根刺。第二天，等再有人來摘它的時候，玫瑰就用它的刺狠狠地扎進(jìn)了人們手里。漸漸地，人們都知道這種花有刺，也就不敢再來欺負(fù)它了�！�
　　“媽媽，我知道了，刺是用來保護(hù)玫瑰的。不過，有人欺負(fù)玫瑰的時候，玫瑰精靈可以幫它長出刺來，可我不會長刺呀！”小小突然抬起頭來擔(dān)心地問。我一陣竊喜，這小女兒還是能聽懂嘛！
　　“誰說小朋友身上就不能長出刺啦？小小，你聽著，媽媽這就告訴你，你有哪些可以保護(hù)你的刺。第一根刺是‘不能隨便跟任何人走’。你記住，除了爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺之外，不可以跟任何人走，哪怕是非常熟悉的親戚朋友。第二根刺是‘你一定要學(xué)會拒絕和離開’。如果有陌生叔叔或是阿姨送你吃的、喝的，還有禮物，你都要大聲說‘不’，之后立即跑開。第三根刺是‘有些秘密不能保守’。如果有人碰觸過你穿背心短褲的部位，你一定要告訴媽媽。寶貝，你就像你們幼兒園的玫瑰花苞，還需要長更多的刺來保護(hù)自己，所以媽媽在接下來的日子里會慢慢地幫你長出來�！�
　　小小似懂非懂地點點頭。為了強化小小的印象，接下來的日子里，我還會有意無意地對女兒重復(fù)那些“刺”，并常常跟她玩假設(shè)游戲。比如，我會問她：“寶貝，如果有一天你在外面玩耍，突然非�？诳�，剛好一個很帥的叔叔送了一瓶飲料給你喝，你要不要喝下去呢？”女兒馬上回答：“不喝，因為我的第二根刺是‘不會隨便喝別人給的東西的’。”
　　經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我逐漸幫助女兒建立起了較強的防護(hù)意識。同樣，我還從網(wǎng)上買了自我保護(hù)意識培養(yǎng)系列繪本，經(jīng)常和小小一同玩安全拓展游戲手冊中的游戲。現(xiàn)在的她，非常有原則性，也懂得巧妙地保護(hù)自己。
　　有一次，小小的爺爺摔倒了，我們在醫(yī)院，我讓表姐去幼兒園接小小。表姐接小小時，小小非要表姐給我打電話。接通電話，向我證實之后，她才掛掉手機跟著我表姐走了。事后，她悄悄告訴我表姐說：“姨，我身上長著保護(hù)自己的刺呢！”
　　而我從接到電話的那一刻，心里就樂開了花。對一個母親來說，賦予孩子保護(hù)自己的能力，讓她變成一株帶刺的玫瑰，在保護(hù)自己的同時美麗地綻放，還有什么比這更值得高興的呢？
　　摘自《家庭百事通》

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