少數(shù)領導干部官越做越大，話卻越來越不會說。他們功能退化的原因之一，在于平時不讀書，讀書不肯動腦筋。干部要真正重視讀書，愛好讀書，勤于讀書，善于讀書，使之成為一種生活習慣、生活方式，如同打牌、喝酒、釣魚一樣，而不是一種額外的負擔、被迫的選擇。

　　現(xiàn)在的干部隊伍越來越年輕，學歷越來越高，即使是最基層的干部，絕大多數(shù)干部也具有大專以上學歷，他們具有非常強的讀書能力。也正是因為他們會讀書，成績優(yōu)異，才上了大學，然后進入公務員隊伍。可是，一些人從大學畢業(yè)來到工作崗位以后，慢慢地陷于日常事務之中，與書籍漸行漸遠。時間長了，他們對書望而生畏，一年甚至幾年也讀不了幾本書。他們身上的“書生氣”是沒了，可讀書的興趣也隨之減弱了。

　　不讀書或少讀書的干部，自有各種理由：讀書沒有用，沒有時間讀書，已有知識夠用了，有秘書代勞，讀書太累。還有的干部認為，信息時代了，獲得信息的渠道各種各樣，何必拘泥于讀書呢？現(xiàn)在報紙雜志、廣播電視、電子網(wǎng)絡等傳播知識和信息的載體確實越來越普及，形式越來越多樣化，人們獲得信息的方式也更加方便快捷，但是，書的功能仍然是其它各種現(xiàn)代化傳播媒介所不可替代的。在歐洲、美國、日本的大學圖書館里伏案苦讀的人并沒有因現(xiàn)代化而減少，現(xiàn)代化的電腦、網(wǎng)絡等只是更加方便了資料的查詢和閱讀，卻很難代替讀書本身。在歐美的火車上、飛機上，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N年齡的人手里拿著一本書旁若無人的沉浸在書中的境界中。

　　干部要真正重視讀書，愛好讀書，勤于讀書，善于讀書，使之成為一種生活習慣，一種休閑的生活方式，如同打牌、喝酒、釣魚一樣，而不是一種額外的負擔，不是一種被迫的選擇，從中不僅能夠得到知識、思想，而且能夠得到快樂。

　　病因一：自認為是“失意精英”

　　有些干部總覺得自己懷才不遇，牢騷滿腹。其實，與其這樣，不如靜下心來，踏踏實實，認認真真地讀書學習，為將來做準備。平時不積累，書到用時方恨少。機會是為有準備的人而準備的。一些干部平時默默無聞，關鍵時刻卻能脫穎而出�？峙屡c他們平時的閱讀、思考、積累不無關系�！拔母铩逼陂g，讀書無用論一時盛行。而且很多干部被打倒，但是，其中有一部分人并沒有因此而消沉，利用一切可以利用的機會抓緊讀書。等到十一屆三中全會以后，干部“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”提上日程后，那些沒有放棄讀書的人“占了大便宜”，派上了用場，得到了提拔和重用�，F(xiàn)在一些干部抱怨，干部選拔任用制度有問題，那些會跑、會要的人往往容易被提拔、受重用。這種現(xiàn)象不能說沒有。但是，任何單位的領導其實都需要一批有知識、有思想、能干的人，除非他不想把單位的工作搞好。真正有本事的人還是有機會的�，F(xiàn)在不是很多地方、單位實行公開競聘上崗嗎？這種制度的實行就給那些平時認真讀書、思考問題的人提供了展示自己、實現(xiàn)理想的機會。

　　病因二：疲于應酬，勞累所致

　　一些干部整天忙于迎來送往，沉溺于推杯換盞之中，無暇讀書、無心讀書、無力讀書。有些人樂此不疲，也有些人感覺無奈。其實，應酬也可以分為必須和可有可無兩類。一些應酬必不可少，這是國情決定的。但是，還有更多的應酬是可以推掉的，或者可以簡單化的。因為工作關系必不可少的應酬，盡量簡化一點，少占用一些時間。一些擔任領導職務的干部，應酬本來就很多，如果習慣于這種生活，其他一些人往往會投其所好，創(chuàng)造更多的應酬機會和場合，與之保持親密接觸。久而久之，他們很可能在燈紅酒綠中迷失自我。有的干部認為，沒有時間讀書。其實，時間擠一擠總是有的。

　　病因三：逃避現(xiàn)實，低級趣味

　　現(xiàn)在一些地方的干部見面聊天，似乎沒有別的合適的話題，聊單位的事太敏感、聊工作的事太正規(guī)、聊國外的事太遙遠、聊古代的事太不現(xiàn)實、聊家里的事太俗氣，聊什么呢？講段子吧。段子不少是與床第之事有關，不分場合、不分男女、不分老少，似乎大家聽完一樂，客人招待了，氣氛活躍了。有意思嗎？不少干部津津樂道，把無聊當作了有趣。見面難道就不能說說最近讀了什么書？難道就不能談談讀書的收獲和體會嗎？

　　病因四：新媒體沖擊閱讀習慣

　　現(xiàn)代生活節(jié)奏快了，生活方便了，看電視、上網(wǎng)成為很多干部了解信息、業(yè)余休息的重要方式。嚴格說來，電視文化、網(wǎng)絡文化，都是快餐文化，缺乏系統(tǒng)性、準確性和深刻性。很多時候人們看電視、上網(wǎng)不需要動腦筋，不需要思考，滿足的主要是視覺和感官的需要，給人一種即時的快樂。而且還有相當一部分干部上網(wǎng)主要是玩游戲，甚至聊天，更無助于自身素質(zhì)的提高。書籍的獨特功能和獨特魅力是其它信息載體所無法代替的。電視和網(wǎng)絡代替不了，也不能代替伏案閱讀。

　　病因五：熱衷玩弄權術

　　現(xiàn)在的火車站、飛機場書店里，熱銷和暢銷的書籍、干部案頭擺放的書籍，往往是領導藝術、用人的藝術、管人的藝術類的居多。閱讀這些書籍本也無可厚非，如果選擇得當，可以提高領導和管理水平，改善人際環(huán)境、管理質(zhì)量和工作效率。但是，不少干部熱衷于讀如何玩弄權術，如何利用官場的潛規(guī)則，如何在官場上勾心斗角之類的書籍。什么“教你管人36招”、“教你治人40計”、“官場黑厚學”，甚至“風水先生”、“相面的學問”等已成為一些干部喜歡的讀物。而與自己業(yè)務有關的、擴大知識、開闊眼界、提升境界的書籍卻沒有興趣。讀書是好事，但是，要學會讀好書，讀有用的書。

　　病因六：淺嘗輒止“懶”病犯

　　要讀書，更要讀好書。讀書應該有計劃，根據(jù)工作需要、興趣愛好，選擇經(jīng)典圖書、制定閱讀進度。飯要一口一口地吃，書要一頁一頁地讀，好書還要細細地讀、反復地讀，就像品茶一樣。有的干部一時興起，雄心勃勃，有龐大的讀書計劃，但是，虎頭蛇尾，堅持不下來。也有的干部讀書浮皮潦草，不求甚解，急于求成，收獲甚微。讀書應有健康的心態(tài)和正確的方法。

　　病因七：脫離實際好作秀

　　一些干部熱衷于搞政績工程，好大喜功，搞花拳繡腿，勞民傷財。干部為官一任應該造福一方，應該有所作為。在發(fā)展過程中肯定會遇到這樣那樣的困難和問題，主意和辦法總會是有的，它們存在于群眾中，存在于前人的創(chuàng)造中。因此，一方面需要深入實際調(diào)查研究，另一方面也需要學習理論、開闊視野，以正確的理論為指導，汲取他人的經(jīng)驗和做法，形成自己的工作思路和解決問題的辦法。領導干部要善于向實踐學習，向書本學習，做到理論聯(lián)系實際。干部特別是領導要把時間和功夫多用在讀書學習、思考問題上，少做或根本不做表面文章。還有一些干部辦公室和家里經(jīng)典的、時尚的書籍倒是擺放了不少，但是大多是為了裝點門面，而不是用于開卷有益。很多時候，書籍對于他們而言是藝術的陳列品，供奉在那里，從不打開、從不觸摸、從不翻閱。

　　病因八：有下屬代勞，自己不必動手

　　有些干部要作報告卻自己不愿意讀書、思考、動筆，習慣于讓下屬捉刀代筆。這些干部經(jīng)常動嘴卻不會說話，連簡單的祝酒詞、主持詞都要秘書代擬，然后照念。需要即席講話時，要么吞吞吐吐、結結巴巴，要么夸夸其談、東拉西扯，不知所云，空洞無物。毛澤東同志說，這些人就像山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。少數(shù)領導干部官越做越大，話卻越來越不會說。他們功能退化的原因之一，在于平時不讀書，讀書不肯動腦筋。

　　領導要帶頭，成為讀書學習的榜樣，使之成為風氣，成為一種時尚，成為人們的一種自覺行動，最終成為一種健康的生活方式。

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