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李零:?jiǎn)始夜贰易x論語(yǔ),自序

發(fā)布時(shí)間:2020-06-04 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

  

  近來(lái),《論語(yǔ)》很火,孔子很熱。我們村,北京大學(xué)中文系的古典文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè),也給本科生開(kāi)了《論語(yǔ)》課。課分三個(gè)班,我負(fù)責(zé)教其中的一個(gè)班。2004年的下半年和2005年的上半年,我花兩個(gè)學(xué)期,一學(xué)期講半部,把《論語(yǔ)》從頭到尾講了一遍。這部講義,就是根據(jù)我上課的記錄整理而成。借這個(gè)機(jī)會(huì),我把《論語(yǔ)》系統(tǒng)讀了一遍。受教育的,首先是我自己。所謂講義,其實(shí)是讀書(shū)筆記。

      

  一

      

  我的講義,正標(biāo)題是“喪家狗”,副標(biāo)題是“我讀《論語(yǔ)》”。首先,我想把這個(gè)題目解釋一下。

  什么叫“喪家狗”?“喪家狗”是無(wú)家可歸的狗,現(xiàn)在叫流浪狗。

無(wú)家可歸的,不只是狗,也有人,英文叫homeless。

  在這本書(shū)中,我想告訴大家,孔子并不是圣人。歷代帝王褒封的孔子,不是真孔子,只是“人造孔子”。真正的孔子,活著的孔子,既不是圣,也不是王,根本談不上什么“內(nèi)圣外王”!叭羰ヅc仁,則吾豈敢”,這是明明白白寫(xiě)在《論語(yǔ)》里面的話(《述而》7.34)。子貢說(shuō),孔子是“天縱之將圣”,當(dāng)即被孔子否認(rèn)(《子罕》9.6)。讀我的書(shū),你會(huì)明白,為什么孔子不接受這個(gè)榮譽(yù),而他的學(xué)生一定要給他戴上這頂帽子。很多人都并不明白,這頂帽子的含義是什么。

  我寧愿尊重孔子本人的想法。

  孔子不是圣,只是人,一個(gè)出身卑賤,“學(xué)而不厭、誨人不倦”的人;
一個(gè)傳遞古代文化,教人閱讀經(jīng)典的人;
一個(gè)有道德學(xué)問(wèn)卻無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),敢于批評(píng)當(dāng)世權(quán)貴的人;
一個(gè)四處游說(shuō),替統(tǒng)治者操心,與虎謀皮,拼命勸他們改邪歸正的人;
一個(gè)空懷周公之夢(mèng),夢(mèng)想恢復(fù)西周盛世,安定天下百姓的人。

  他很執(zhí)著,唇焦口燥,顛沛流離,像個(gè)無(wú)家可歸的流浪狗。

  這才是真相。

  當(dāng)年,公元前 492年,60歲的孔子,顛顛簸簸,坐著馬車(chē),來(lái)到鄭國(guó)的東門(mén),有個(gè)擅長(zhǎng)相面的專(zhuān)家,叫姑布子卿,給他相面。他說(shuō),孔子的上半身像堯、舜、禹,倒有點(diǎn)圣人氣象,但下半身像喪家狗,垂頭喪氣。孔子不以為忤,反而說(shuō),形象并不重要,不過(guò),要說(shuō)喪家狗么,“然哉然哉”。

  他只承認(rèn)自己是喪家狗。

  孔子失望于自己的祖國(guó),徒興浮海居夷之嘆,可是遍干諸侯,還是一無(wú)所獲,最后老死于魯國(guó)。在他身上,我看到了很多知識(shí)分子的宿命。

  任何懷抱理想,在現(xiàn)實(shí)世界找不到精神家園的人,都是喪家狗。

  至于副標(biāo)題么,非常簡(jiǎn)單。我的書(shū)是用我的眼光寫(xiě)成,不是人云亦云,我才不管什么二圣人、三圣人怎么講,某某大師、小師怎么講,只要不符合原書(shū),對(duì)不起,我概不接受。我讀《論語(yǔ)》,是讀原典,孔子的想法是什么,要看原書(shū),我的一切結(jié)論,是用孔子本人的話來(lái)講話。

  我這個(gè)人,“文革”受刺激,比較多疑,凡是熱鬧的東西,我都懷疑。比如現(xiàn)在的“孔子熱”,我就懷疑。我讀《論語(yǔ)》,是為了破除迷信。第一要破,就是“圣人”。

  讀他的書(shū),既不捧,也不摔,恰如其分地講,他是個(gè)唐•吉訶德。

  這是我的印象。

      

  二

      

  其次,我想講一下,為什么過(guò)去我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,現(xiàn)在卻要賣(mài)勁兒讀《論語(yǔ)》,而且是當(dāng)作一部最重要的經(jīng)典來(lái)讀。

  我先講不愛(ài)讀《論語(yǔ)》是怎么回事。

  坦白地講,我讀《論語(yǔ)》,是重新補(bǔ)課。這本書(shū),我過(guò)去讀,中學(xué)就讀,但不愛(ài)讀,一直沒(méi)下過(guò)功夫,一字一句仔細(xì)讀。

  當(dāng)年讀《論語(yǔ)》,我的感受是,此書(shū)雜亂無(wú)章,淡流寡水,看到后邊,前邊就忘了,還有很多地方,沒(méi)頭沒(méi)尾,不知所云,除了道德教訓(xùn),還是道德教訓(xùn),論哲理,論文采,論幽默,論機(jī)智,都沒(méi)什么過(guò)人之處。

  我想,如果沒(méi)有心理暗示,像我小時(shí)候一樣,像很多外國(guó)人一樣,既沒(méi)人勸我尊,也沒(méi)人勸我不尊,很多人的感受,可能和我一樣。

  我更喜歡《老子》、《莊子》和《孫子》,戲稱(chēng)“老裝孫子”。

  這是第一。

  第二,我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,還有其他一些原因,讓我慢慢講。

  予生也晚。

  我是生于舊社會(huì)(只呆過(guò)一年),長(zhǎng)于紅旗下,崔健唱的,“紅旗下的蛋”。我有我的閱讀背景。馬、恩、列、斯、毛、魯,我曾通讀,現(xiàn)在不時(shí)髦;
灰皮黃皮,也曾泛覽,現(xiàn)在見(jiàn)不著。插隊(duì)下鄉(xiāng),北京的孩子不一樣,我的啟蒙,是在“文革”當(dāng)中,古書(shū)、雜書(shū),看了一大堆。康有為的孔教會(huì),我不及見(jiàn);
蔣介石的新生活運(yùn)動(dòng),也沒(méi)趕上;
新儒家的書(shū),一本沒(méi)讀;

尊孔教育,一點(diǎn)沒(méi)有。

  我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,不是因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)批孔,沒(méi)見(jiàn)過(guò)尊孔。百年來(lái),尊孔批孔,互為表里,經(jīng)常翻烙餅,跟政治斗爭(zhēng)有關(guān),跟意識(shí)形態(tài)有關(guān),在我看來(lái),都是拿孔子說(shuō)事。“批林批孔”之前,我就不愛(ài)讀《論語(yǔ)》。

  有人說(shuō),人對(duì)自己不喜歡的東西,往往最不了解;
最不了解,也就最沒(méi)發(fā)言權(quán)。

  這話有點(diǎn)道理,但也不盡然。我沒(méi)嘗過(guò)梨子,也知道梨是甜的;
沒(méi)吃過(guò)狗屎,也知道屎是臭的。更何況,尊也好,批也好,不是前提,而是結(jié)果。什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,都得閱讀原典。不讀原典的胡說(shuō)八道,才最沒(méi)發(fā)言權(quán)。

  上個(gè)世紀(jì),一劈兩半,我是后半截的人,代溝肯定存在,沒(méi)什么了不起。小時(shí)候,我跟大人聽(tīng)京戲、大鼓和相聲,除了相聲,幾乎都聽(tīng)不下去。我總覺(jué)得,哐呔呔,哐呔呔,咿咿呀呀,長(zhǎng)腔滿板,遠(yuǎn)不如電影吸引人。有點(diǎn)興趣,那是后來(lái)的事。我的態(tài)度,回想起來(lái),和如今的“80后”沒(méi)什么不同。我看他們看不慣,正像我爸爸看我也看不慣。這不是大陸不大陸,臺(tái)灣不臺(tái)灣,而是現(xiàn)代化下很普遍的問(wèn)題。即使歐美國(guó)家,也是早就把古典教育撇一邊,二次大戰(zhàn)后,徹底衰落。你說(shuō)傳統(tǒng)是寶貝,我同意,處于瀕危,要保護(hù),我也贊成,但非要弘揚(yáng),直到把孔子的旗幟插遍全世界,我沒(méi)興趣。

  誰(shuí)要說(shuō),不讀《論語(yǔ)》就無(wú)以為人,現(xiàn)在世道人心這么壞(當(dāng)然是外國(guó)了),都是因?yàn)椴蛔x《論語(yǔ)》,不敬孔子,那就過(guò)了。

  其實(shí),敬不敬孔子,這是個(gè)人愛(ài)好。不敬又怎么樣?比我小一點(diǎn),王朔和王小波,他們說(shuō)起這位老人,就是滿嘴沒(méi)好詞。

  “五四”打倒孔家店,孔家店變古董店,有人惋惜,我理解。但南懷瑾先生說(shuō),孔家店是糧食店(他說(shuō)道教是藥店,佛教是百貨商店),此店關(guān)張,我們就沒(méi)飯吃,這是危言聳聽(tīng)。

      

  三

      

  過(guò)去,我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,還有個(gè)原因,是我不愛(ài)聽(tīng)人說(shuō)教。人上點(diǎn)年紀(jì),以為曾經(jīng)滄海,就可以當(dāng)?shù)赖吕蠋煟乙詾槭菫槔喜蛔。我一看誰(shuí)說(shuō)這類(lèi)話,寫(xiě)什么人生哲學(xué),頭皮就發(fā)麻。

  我總覺(jué)得,不問(wèn)世道好壞,上來(lái)就說(shuō)好人多,既無(wú)標(biāo)準(zhǔn),也無(wú)統(tǒng)計(jì),這種說(shuō)法,極不可靠;
好人活著做好事,做了好人好事,注定有好報(bào),也是陳詞濫調(diào)。

事情哪有這么巧?這類(lèi)善言,早就叫人講完了,而且不光中國(guó),全世界的說(shuō)法都差不多。

  我理解,道德和秩序,秩序更重要。比如“文革”,不是因?yàn)闆](méi)道德才沒(méi)秩序,而是因?yàn)闆](méi)秩序才沒(méi)道德。道德很脆弱,也很實(shí)際。說(shuō)好就好,說(shuō)壞就壞。比如,擠公共汽車(chē),人太多,車(chē)太少,秩序大亂,誰(shuí)排隊(duì),誰(shuí)甭想上;
火車(chē),千里迢迢,不是一時(shí)半會(huì)兒,汽車(chē)可以讓座,火車(chē)就沒(méi)人讓?zhuān)锩娴牡览砗芎?jiǎn)單。道德,甭管多好,社會(huì)一亂,說(shuō)垮就垮,越是沒(méi)道德,才越講道德。我們都見(jiàn)過(guò)。道德不是講出來(lái)的。歷史上,國(guó)家一治一亂,道德時(shí)好時(shí)壞,太正常。遠(yuǎn)了不說(shuō),明朝末年怎么樣,清朝末年怎么樣?野史筆記、舊小說(shuō)還在,人和現(xiàn)在一般壞,甚至更壞。那時(shí),道德一事歸誰(shuí)管,正是孔老夫子。

  現(xiàn)在的“孔子熱”,熱的不是孔子,孔子只是符號(hào)。

  社會(huì)失范,道德失靈,急需代用品。就像戒煙的抽如煙,暫時(shí)過(guò)嘴癮。有人呼吁的鄉(xiāng)約民規(guī)或宗教道德,也都是如煙。代用品,只要能代就行,不定是哪種。比如,咱們的鄰居老大哥,人家俄國(guó),就是雙頭鷹、三色旗、彼得大帝、東正教。

  什么人會(huì)出來(lái)吆喝,說(shuō)我不講道德?沒(méi)有。什么時(shí)候,都有人吆喝道德,特別是缺德的亂世。

  我還記得,“文革”前,沒(méi)人賣(mài)勁兒捧孔子,也沒(méi)人賣(mài)勁兒批孔子。您別以為,孔子不在,就沒(méi)人講道德,道德是孔子的專(zhuān)利。道德,管人的人,都好這一口,政治家愛(ài),神學(xué)家更愛(ài),沒(méi)有孔子,照樣有人講。

  比如“文革”前,我上的那個(gè)中學(xué),就特重道德教育,當(dāng)然是共產(chǎn)主義的道德教育。為革命而學(xué)習(xí),又紅又專(zhuān),一顆紅心,兩種準(zhǔn)備,德育總是擺在第一。我還記得,團(tuán)中央有個(gè)穿破棉襖的(胳膊肘露出棉花,顯出艱苦樸素)常來(lái)我校演講。他很會(huì)演講,講得我心驚肉跳。他說(shuō),人到晚年,捫心自問(wèn),我這一輩子到底有哪些污點(diǎn)?你要問(wèn)自己。奧斯特洛甫斯基說(shuō)過(guò)……(大家常說(shuō)那段話,我背不下來(lái)),人生的污點(diǎn),留在心上,永遠(yuǎn)抹不去。我心想,我的污點(diǎn)那么多,怎么辦呢?心里好難受。

  “文革”前,入團(tuán)是大問(wèn)題,對(duì)人是吸引力,也是壓力。

  那時(shí),大家都向團(tuán)組織靠攏,像跟神父懺悔那樣,交待自己的問(wèn)題和罪惡。有個(gè)同學(xué)跟團(tuán)支書(shū)交心,講了自己的秘密,把團(tuán)支書(shū)嚇了一跳,他跟別人漏過(guò)點(diǎn)口風(fēng),說(shuō)這個(gè)秘密太可怕!拔母铩币潦迹娫顾,入不了團(tuán)的人,我們班的干部子弟,開(kāi)始圍攻團(tuán)支書(shū),說(shuō)他包庇壞人,情急無(wú)奈,他把這個(gè)秘密公布出來(lái),寫(xiě)成大字報(bào),我那位同學(xué)差點(diǎn)被打死。我們學(xué)校,可是個(gè)打手云集的地方。

  “文革”前,我記得,團(tuán)里曾派人找我談話,非要定期談思想,轟了幾次都轟不走。我說(shuō),反正你們也沒(méi)打算發(fā)展我,何必耽誤功夫。他們說(shuō),你放棄組織,組織不能放棄你,你要好好讀劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》,端正一下自己的認(rèn)識(shí)。我心想,就我,連團(tuán)都入不了,還讀人家黨員的修養(yǎng)干什么,不讀。

  當(dāng)時(shí),我是個(gè)自由散漫的人,現(xiàn)在也是。第一,我最不喜歡過(guò)有組織的生活,甭管什么組織;
第二,也最不喜歡聽(tīng)人說(shuō)教,甭管什么教,所以無(wú)黨無(wú)教。

  “文革”前,《修養(yǎng)》,我沒(méi)讀。讀是在“文革”中。沒(méi)人批,還想不起讀。打開(kāi)一看才知道,里面還有孔孟的話。

  我討厭道德說(shuō)教,其實(shí)是在“文革”前,和批孔無(wú)關(guān),但不愛(ài)聽(tīng)人講道德,卻是一貫態(tài)度。用一種說(shuō)教代替另一種說(shuō)教,在我看來(lái),沒(méi)必要。誰(shuí)愛(ài)用誰(shuí)用,我不需要。

      

  四

      

  說(shuō)起讀古書(shū),港臺(tái)人常說(shuō),大陸人,不讀古書(shū),不重傳統(tǒng),除了考古,一無(wú)是處, 這是中了“五四”的毒,“文革”的毒。大陸的人聽(tīng)了,也跟著起哄,說(shuō)是呀是呀,千不該萬(wàn)不該,我們就是吃了這個(gè)虧。臺(tái)灣、香港,我去過(guò),他們的傳統(tǒng)文化怎么樣?研究水平怎么樣?我心里很清楚,沒(méi)必要這么吹。更何況,這條對(duì)我不適用。古書(shū),我一直在讀,現(xiàn)在也是靠“三古”(考古、古文字、古文獻(xiàn))吃飯。

  今天說(shuō)“五四”,我還是充滿敬意。

  五四運(yùn)動(dòng),是啟蒙運(yùn)動(dòng),啟蒙啟蒙,啟什么蒙?關(guān)鍵是確立西學(xué)或新學(xué)的主導(dǎo)地位。當(dāng)時(shí)對(duì)孔子,不管說(shuō)過(guò)什么過(guò)頭話,都要從當(dāng)時(shí)的環(huán)境來(lái)理解。中國(guó)的現(xiàn)代化,是揍出來(lái)的現(xiàn)代化,只有招架之功,沒(méi)有還手之力,不把華夏傳統(tǒng)的小巧玩意兒擱一邊,就無(wú)法擺脫被動(dòng)局面。這一步,非走不行。不走,不能迎新;
不走,不能保古。更何況,孔子當(dāng)圣人,他所依托的科舉制,這張皮沒(méi)了,毛將焉附?大家把孔子從圣人的地位拉下來(lái),讓他與諸子百家平起平坐,有什么不好?無(wú)形中,這等于恢復(fù)了孔子的本來(lái)面目。

  “五四”挽救了孔夫子,挽救了傳統(tǒng)文化。我一直這么看,今天也沒(méi)有變,F(xiàn)在,大家喜歡講大師,他們都是怎么來(lái)的?你可以去查一查,他們有幾個(gè)是純粹土造、原汁原味?還有,海峽那邊,史語(yǔ)所是怎么來(lái)的?臺(tái)大是怎么來(lái)的?胡適、傅斯年是什么人?蔣介石罵“五四”,胡適為什么反對(duì)?新學(xué)舊學(xué),孰優(yōu)孰劣?再清楚不過(guò)。

  傳統(tǒng)中斷,是危言聳聽(tīng)。

  我記得,有一次開(kāi)會(huì),酷愛(ài)道家的陳鼓應(yīng)先生發(fā)言,他說(shuō),有人說(shuō),我喜歡道家是感情用事,我就是感情用事。因?yàn)槟銈儾恢溃以谂_(tái)灣,國(guó)民黨天天給我們講仁義道德,他們把我的朋友關(guān)起來(lái),用一把小刷子刷他的生殖器,這是一種刑法。我一看儒家的書(shū),就想起這把小刷子。他的心情,我能理解。但我想,他恨的是國(guó)民黨,而不是孔夫子。

  孔子只是符號(hào)。

  國(guó)民黨不是傳統(tǒng)文化,港英當(dāng)局不是傳統(tǒng)文化,共產(chǎn)黨大陸更不是,所謂傳統(tǒng)文化,都是以現(xiàn)代化為前提,只有擺脫現(xiàn)代化的壓力,才能騰出手來(lái)保一保,就像孔子說(shuō)的,“行有余力,則以學(xué)文”。大陸的現(xiàn)代化,基礎(chǔ)薄弱、鐵桶合圍、孤立無(wú)援,態(tài)度最激進(jìn),水平最低下,保古的生態(tài)環(huán)境不一樣,現(xiàn)在喘過(guò)一口氣,不要忘乎所以。

  80年代,大家罵中國(guó)太傳統(tǒng),現(xiàn)在又罵太不傳統(tǒng),到底哪個(gè)對(duì)?自己抽自己耳光,到底能抽幾回?

      

  五

      

  “文革”批孔,我是趕上了,但沒(méi)參加。當(dāng)時(shí),“批林批孔”的主力是大學(xué)老師和工農(nóng)兵學(xué)員,(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁(yè))

  我是一介農(nóng)夫,哪有資格?我記得,有一陣兒,陪我爸爸到北大圖書(shū)館查書(shū),現(xiàn)在的那個(gè)教師閱覽室,書(shū)是按儒法兩家一分為二,教學(xué)是圍著儒法斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)。北大中文系、歷史系和哲學(xué)系各有分工,每個(gè)系批一本書(shū),熱火朝天。

  “批林批孔”,孔子不過(guò)是符號(hào)。當(dāng)時(shí)的史學(xué),都是影射史學(xué),說(shuō)話方式怪,閱讀心理怪,大家特愛(ài)捕風(fēng)捉影。那個(gè)年代,好端端一雙塑料涼鞋,能從鞋底讀出“介石過(guò)!薄?鬃硬皇强鬃樱乔皣(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,第一是剛剛摔死的林彪,第二是已經(jīng)整死的劉少奇,第三是還在位子上的周恩來(lái),這是當(dāng)時(shí)的戲劇語(yǔ)言。

  那時(shí)的我,已經(jīng)20多歲,讀過(guò)不少古書(shū),但對(duì)《論語(yǔ)》毫無(wú)興趣,有興趣的,恰恰是批林批孔的人。他們?cè)趺磁,我倒是記憶猶新。大家不要以為,“文革”就是不讀書(shū),特別是不讀古書(shū)。其實(shí),舉國(guó)若狂讀古書(shū),特別是讀《論語(yǔ)》,恰恰就是那一陣兒。我國(guó)的知識(shí)分子,特別是文科的知識(shí)分子,包括現(xiàn)在被捧為大師的知識(shí)分子,幾乎全部卷入,所有古書(shū)也是翻了個(gè)底兒掉。就連銀雀山漢簡(jiǎn)、馬王堆帛書(shū),它們的整理出版,也是乘了這股東風(fēng)。

  我的啟蒙是在“文革”時(shí)期。所謂啟蒙,就是不能再糊里糊涂,更不能揣著明白裝糊涂。

  我崇拜知識(shí),不崇拜知識(shí)分子。我見(jiàn)過(guò)的知識(shí)分子,好人有,但很多不是東西。大家要寫(xiě)“文革”史,千萬(wàn)不要以為,“文革”就是整知識(shí)分子,知識(shí)分子都是受害者。其實(shí),“文革”當(dāng)中,真正整知識(shí)分子的是誰(shuí),主要都是知識(shí)分子。爬到權(quán)力顛峰的,很多也是知識(shí)分子。老百姓糊涂,是本來(lái)糊涂,知識(shí)分子糊涂,是揣著明白裝糊涂。

  時(shí)過(guò)境遷,我對(duì)“文革”,印象最深,不是政治的云翻雨覆,而是人心的傾側(cè)反覆,好好一人,說(shuō)變就變。落下的病根,或曰后遺癥,今天沒(méi)斷。據(jù)我所知,當(dāng)年的批孔干將,有些還是急先鋒,只不過(guò)換了尊孔而已。他們比我年紀(jì)大,原先受過(guò)尊孔教育。

  從尊孔到批孔,從批孔再到尊孔,他們是輕車(chē)熟路。

      

  六

      

  “文革”批孔,當(dāng)然和毛澤東有直接關(guān)系。

  毛澤東對(duì)《論語(yǔ)》背得很熟,經(jīng)常在講話中引用。他說(shuō),他讀過(guò)六年孔夫子的書(shū)。從湘潭到長(zhǎng)沙,他還尊孔,只是到了北京,受新文化運(yùn)動(dòng)感染,才開(kāi)始批孔。他既尊過(guò)孔,也批過(guò)孔?鬃愚k教育、講學(xué)問(wèn),很多話,他喜歡,但他個(gè)性強(qiáng),“溫、良、恭、儉、讓”,不喜歡。斗爭(zhēng)環(huán)境,愛(ài)講斗爭(zhēng)話。孔子反對(duì)學(xué)種菜種莊稼,他看不起。“文革”以前,他對(duì)孔子是有褒有貶,說(shuō)好的時(shí)候有,說(shuō)壞的時(shí)候也有,有時(shí)還自相矛盾。他既講過(guò)孔子不民主,也講過(guò)孔子很民主?偟目雌饋(lái),原先的印象并不壞,不然,他不會(huì)用《論語(yǔ)》中的話給自己的女兒起名字(李敏和李訥)。

  毛澤東對(duì)孔子的態(tài)度,急轉(zhuǎn)直下,完全是政治原因。和蔣介石一樣,他是政治家。政治斗爭(zhēng)就是政治斗爭(zhēng),一切以對(duì)手為轉(zhuǎn)移。這是問(wèn)題所在。現(xiàn)在的尊孔和批孔,其實(shí)是歡喜冤家,斗爭(zhēng)的邏輯并沒(méi)變。

  1942年,匡亞明勸毛澤東為孔子說(shuō)點(diǎn)公道話。毛澤東說(shuō),重慶正在尊孔讀經(jīng),還是別說(shuō),既不要批,也不要捧。1943-1945年,郭沫若寫(xiě)《青銅時(shí)代》和《十批判書(shū)》,尊儒批法(也批墨,也批老、莊)。他以孔子比共產(chǎn)黨,秦始皇比蔣介石,史學(xué)著作和歷史劇,皆含隱喻。1954年,毛澤東還說(shuō),“孔夫子是革命黨”,就是根據(jù)郭沫若。但1958年,輪到有人罵他是秦始皇,他就反過(guò)來(lái)了。越到后來(lái),越討厭孔夫子,越認(rèn)同秦始皇。特別是劉少奇和林彪,他的政敵,都喜歡儒家,使他很生氣(江青還批周恩來(lái))。郭沫若和范文瀾,本來(lái)是他喜歡的歷史學(xué)家,但他們都尊孔,他就支持批孔派(楊榮國(guó)和趙紀(jì)彬),反過(guò)來(lái)批郭沫若。新民學(xué)會(huì)時(shí)期,他就檢討過(guò),自己有“以人廢言”的毛病,晚年更突出。政治放大了這種毛病。

  我們不要忘記,批孔是政治,不是學(xué)術(shù)。對(duì)抗格局下的思維定勢(shì),永遠(yuǎn)都是翻烙餅。翻烙餅不是學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)不能跟著政治跑,跟著政治對(duì)手跑。

政治是個(gè)好惡太深的領(lǐng)域,好惡深,則偏見(jiàn)生。學(xué)者要有超然獨(dú)立的學(xué)術(shù)立場(chǎng)。

尊孔和批孔,作為學(xué)術(shù),本來(lái)都可以講,變成政治,就是打爛仗。解放后,尊孔代表有兩位,馮友蘭和梁漱溟,他們?cè)凇拔母铩敝械谋憩F(xiàn),適成鮮明對(duì)照。馮友蘭,與世俯仰,推波助瀾,批孔比誰(shuí)都過(guò)分;
梁漱溟,“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”,他和毛澤東吵過(guò)架,挨過(guò)罵,居然一點(diǎn)不記仇,晚年仍推崇毛澤東,說(shuō)平生最佩服,就是此公,讓所有人都大跌眼鏡。當(dāng)年,他敢說(shuō),“批林批孔”是政治,批林可以,批孔不同意。觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)不談,他老人家,前后如一,表里如一,人格非常高尚。

  我佩服的是這種人,批也好,尊也好,都不能隨風(fēng)倒。

      

  七

      

  最后,我要說(shuō)一下,為什么我要讀《論語(yǔ)》,我是怎樣讀《論語(yǔ)》。

  最近幾年,有三個(gè)刺激,逼我重讀《論語(yǔ)》。

  第一是竹簡(jiǎn)熱。90年代,郭店楚簡(jiǎn)、上博楚簡(jiǎn),都是以儒籍為主,內(nèi)容涉及孔子,涉及他的主要弟子,不但和《論語(yǔ)》有關(guān),也和大小戴《記》有關(guān),為古代儒家的研究提供了不少新線索。過(guò)去研究儒家,主要是讀孔、孟、荀,孔、孟之間的七十子,反而不講,漏洞太大。我雖不同意,以儒家作中國(guó)文化的代名詞,但儒家出現(xiàn)早,地位高,影響大,不容懷疑。我們要把這些新材料吃透,還要返回來(lái)讀《論語(yǔ)》。此課不補(bǔ),沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

  第二是孔子熱,F(xiàn)在,和80年代不同,我還記得很清楚。80年代,主要?dú)夥帐峭磁鷤鹘y(tǒng),怨天尤人罵祖宗,F(xiàn)在,風(fēng)氣陡變,傳統(tǒng)又成香餑餑。向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),誰(shuí)都拿孔子說(shuō)事,孔子真是左右逢源。從罵祖宗到賣(mài)祖宗,這個(gè)大彎兒是怎么轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,前因后果,值得深思。美國(guó)學(xué)者史嘉柏(David Schaberg)有篇書(shū)評(píng),是介紹西方的《論語(yǔ)》研究,文章的題目是《沽(賈)之哉,沽(賈)之哉》。用在我們這邊,也很合適。傳統(tǒng)和孔子都在熱賣(mài)之中。作為文化現(xiàn)象,要想看得清,也要讀《論語(yǔ)》。

  第三是讀經(jīng)熱,F(xiàn)在鼓吹“少兒讀經(jīng)”,不是讀《五經(jīng)》,而是讀蒙學(xué)課本,也是甚囂塵上,我是不以為然,但怎么讀古書(shū),確實(shí)是問(wèn)題,F(xiàn)在,我在北大講“四大經(jīng)典”,《論語(yǔ)》是其中之一。我想認(rèn)真思考一下古書(shū)的經(jīng)典化,以及現(xiàn)在如何選經(jīng)典、讀經(jīng)典的問(wèn)題。

  說(shuō)實(shí)話,我讀《論語(yǔ)》,主要是拿它當(dāng)思想史。古代思想史,有很多爭(zhēng)論,我是像看戲一樣,坐在臺(tái)下看,并沒(méi)打算加入哪一撥。學(xué)道德,更不沾邊。

  歷史上捧孔子,有三種捧法,一是圍繞政治,這是漢儒;
二是圍繞道德,這是宋儒,三是拿儒學(xué)當(dāng)宗教,這是近代受洋教刺激的救世說(shuō)。三種都是意識(shí)形態(tài)。我讀《論語(yǔ)》,就是要擺脫這套咒語(yǔ)。

  我的讀法是:

 。1)查考詞語(yǔ),通讀全書(shū)。按原書(shū)順序,一字一句、一章一節(jié),一篇一篇仔細(xì)讀,先參合舊注(以程樹(shù)德《論語(yǔ)集釋》為主),梳理文義,再考證疑難,把全部細(xì)節(jié)過(guò)一遍篩。

 。2)以人物為線索,打亂原書(shū)順序,縱讀《論語(yǔ)》。第一是孔子,第二是孔門(mén)弟子,第三是《論語(yǔ)》中的其他人物。借這種考察,為各章定年,能定的定,不能定的闕如,把《論語(yǔ)》當(dāng)孔子的傳記讀。

 。3)以概念為線索,打亂原書(shū)順序,橫讀《論語(yǔ)》。我把全書(shū),歸納為若干主題,每個(gè)主題下分若干細(xì)目,按主題摘錄,看這本書(shū)里,孔子的思想是什么樣,與《墨子》、《老子》有什么區(qū)別。

 。4)最后,是我的總結(jié),所謂總結(jié),是用原書(shū)說(shuō)話。

  孔子這本書(shū),有不少道德格言,有些比較精彩,有些一般般。孟子說(shuō),“盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》。吾於《武成》,取二三策而已矣!保ā侗M心下》)

  我于《論語(yǔ)》,也是如此。

  讀《論語(yǔ)》,要心平氣和。

      

  2006年10月15日于北京藍(lán)旗營(yíng)寓所

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