鄭克中：萊陽梨、牙齒、大夫和學術(shù)
發(fā)布時間:2020-06-02 來源: 美文摘抄 點擊： 
妻子買回一箱萊陽梨，我起碼有好多年沒有品嘗這一尤物了。記得可能還是八十年代末，那時單位搞福利，興分東西，吃過一回真正萊陽梨。黑不溜球的怪模樣，皮薄肉脆和類似冰糖的味道，給我留下了難忘的記憶。打開漂亮的包裝箱，退去塑料網(wǎng)套，剝開紙袋，果然一只皮色青綠，又有些黑，外帶麻點，果屁股有一個大暈圈的萊陽梨呈現(xiàn)在了眼前�？僧斘移炔患按匾б豢�，那欣喜之情便剎時煙消云散了。那感覺只能用一句成語來形容：味同嚼蠟。我知道，又上當了。如今這金玉其外，敗絮其中的速成品，真讓人防不勝防。
近些年，我們類似萊陽梨的經(jīng)歷已數(shù)不勝數(shù)。水果用的是什么催熟劑、著色劑、膨大劑，食品用的是什么添加劑、色素、蘇丹紅、瘦肉精。還有什么敵敵畏呀、避孕藥呀、滑石粉呀等等東西也都被國人發(fā)現(xiàn)和使用在了吃的東西上。無怪市井有人痛心地說：如今什么都沒了味，水果沒了水果味，糧食沒了糧食味，人也沒了人味。
這話有打擊一大片之嫌，姑妄聽之吧。但也確實需要問一問：為什么會這樣？冥思苦索，我也未能得出個透徹的解。
前年初牙痛，去醫(yī)院掛了個專家號，一位教授看了看，面無表情地說：“只能拔掉！”可我不甘心，反復向他解釋說，長得還挺結(jié)實，是否可以保留些時候，他已非常不耐煩：“拔不拔你自己看著辦吧！”后來我決定不拔，又找了個小大夫，補了補，這牙也真爭氣，三年多了還沒掉！
去年十月母親病了，手腳麻木、疼痛不已，在一個地級市兩家大醫(yī)院，專家教授會診，又是CT，又是核磁，也沒有弄清楚到底是啥原因。好不容易得出個結(jié)論，叫什么“紅斑肢痛癥”，開了一些藥，不吃不要緊，一吃犯了心臟病，差一點沒有要了老太太的命。不得已，轉(zhuǎn)到北京一家著名大醫(yī)院。到了這家醫(yī)院，我才知道什么叫“十三億人看病到協(xié)和”（不是協(xié)和）的陣勢。等了幾天，好不容易在一天的將近中午，我們兄弟才把母親扶進教授的診室。我想詳細說一說病情，教授已不耐煩，她只是把CT片掃一眼就說，還沒做肌電圖，做了肌電圖再來看。這時有一位護士進來，催促教授去吃飯，說人家已經(jīng)等急了，教授就匆匆地走了。臨走前，她看著我疑惑的眼睛，甩給我這樣一句話：“要是我們這里還看不明白，就沒有看明白的地方了。”后來教授給的結(jié)論是：周圍神經(jīng)病。拿了許多藥回到家，沒想到，什么效果也沒有。眼看母親病情加重，只好又找了一家軍隊醫(yī)院，來了一個全面大檢查。再次出來的核磁片，不用說大夫，就是我這個地道的門外漢也看出來了：頸椎嚴重變形，壓迫神經(jīng)。
所以，如今我特別害怕有人在我面前說博士、博導、教授、還有什么什么“家”之類的人。聽見，就連忙退避三舍，敬而遠之。
年初到海邊，看到了我惦記二十多年的一塊大石頭。我是八十年代中到那里搞社會調(diào)查時發(fā)現(xiàn)的，根據(jù)我粗淺的隕石知識，判定它應該是一塊巨大的隕石，可當時沒有帶工具，無法取回一點樣品�；貋砗笤o各級科學院寫信，告訴他們我的發(fā)現(xiàn)，希望他們?nèi)フ{(diào)查。信如石沉大海，杳無回音�？蛇@件事一直使我“耿耿于懷”，這次終于取回了一點樣品，滿懷希望地寄給了我們國家最著名的天文臺和我從網(wǎng)上查到的隕石專家。沒有想到，給我回復的E-MAIL 只有一句話：某某先生，你寄來的樣品不是隕石。其他什么也沒了。我想，要是我把樣品寄給國外的一位科學家，他們會怎樣回答我呢？我不知道。但與此同時我收到一位親戚寄來的一份當?shù)貓蠹垼∏≡谀欠輬笊厦嬲f當?shù)厝硕贾�，從老祖輩傳下來的話說，那是天上掉下來的一塊隕石，他們都叫它幸福石。
我真地不知該信誰的話了。我只是想到了當前流行的一個小幽默：中國幼兒園學小學的課，小學學中學的課，中學學大學的課。大學學研究生的課，研究生再學幼兒園的課。幼兒園的課就是學習如何做人的課！
想一想中國在這二十多年里，社會發(fā)展也忒快了點。就像由趕牛車到一下子坐上了火箭，人怎能一下子就適應？那么多機會和誘惑，誰能不動心？昨天還是小中專，一夜之間變成了學院，昨天還是學院，今天紛紛患了“綜合癥”。教授呀，博導呀，鍋（國）貼呀，跨世紀工程人才呀，不斷向人招手，就看誰有本事，捷足先登了。那邊八仙過海，各顯其能，這邊可忙壞了方舟子先生。其實不用說一個方先生，就是一萬個方先生大概也無濟于事了。因為你面對的是千萬個需要從這口大鍋里分一杯的羹人。你能把這口大鍋端掉了？
誰都知道，評職稱考外語，那外語是個什么東西呀？那一定是科研能力的代表？你聽說過美國聘教授考中文了嗎？但不能取消，因為這一項考試最少要養(yǎng)活幾十萬人那！誰都知道，科研成果水平不能用字數(shù)多少來衡量，但你問問，全國有幾家社會科研單位不是數(shù)字數(shù)的，又有多少人不是以字數(shù)成名成家的？至今還以“著作等身”為自豪的人又何嘗是“鳳毛麟角”？誰都知道，雜志、刊物、出版社的級別（自己規(guī)定的）決不代表論文水平的高低，但哪一家大學、科研單位不是將這些東西劃分出等級，然后逼迫老師、學子、研究人員去就范？這美了誰，大家都知道。誰都知道，研究什么和如何研究，是學者自己的事情，命題作文是做不出來好文章的。可每年大量的研究題目還不是由那么幾個人去杜撰，然后拋出來，引得大家一陣陣哄搶�！暗谜咦孕老玻д叱Ｆ萜荨薄，F(xiàn)在申請課題已成為了一門學問。我親耳聆聽過被我們請來“傳經(jīng)送寶”人的宏論，勸說大家要多從“題外”下點功夫。誰都知道，領(lǐng)導批示決不能成為科研水平的鑒定標準，但大量科研人員對此卻趨之若騖，調(diào)動一切手段，以能獲得某位領(lǐng)導只言片語批示為自豪。為什么？利益攸關(guān)也。誰都知道，上述種種做法都是導致學術(shù)腐敗的根源，可幾十年習而不改，為什么？利益攸關(guān)也。
于是乎在這樣的氛圍中我們的博士、教授、博導和名目繁多的“家”呀、“星”呀也就新鮮出爐了，于是乎我們就吃不到好吃的東西，聽不到好聽的歌曲，看不到好看的節(jié)目，沒有了可讀的書，沒有了讓人信服的理論，沒有了認真看病的大夫，沒有了不端架子的平民科學家……
我知道，我的這番話肯定會招來一片痛斥之聲，為了不被憤怒的口水淹死，我先狡辯一下，為自己留條后路。我說的“沒有了”不是真的沒有了，是我碰見的少了些。
2006．11．23．
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