這部劇集搭建了哈利?波特式越獄的故事框架。其中一位編劇來自《迷失》的編劇團(tuán)隊。遺憾的是，西方國家的觀眾難以領(lǐng)略其中妙處，導(dǎo)致該劇面臨“腰斬”命運 　　 　　因打架斗毆被學(xué)校開除的美國高中生阿徹在網(wǎng)游世界中晃蕩。在那里，他是英雄,無往不勝，笑傲江湖。有一天，他遇見一個名叫“Whisper”的女孩，據(jù)說只有極少數(shù)高手中的高手才能看見她。
　　阿徹對女孩抱怨現(xiàn)實世界乏味無趣……不久他便失去知覺。醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在一所陌生學(xué)校的一間宿舍里。就這樣，阿徹進(jìn)了一座“網(wǎng)癮訓(xùn)練營”（和中國國情不同，這所訓(xùn)練營不收取任何費用）。
　　這部美國卡通頻道推出的劇集和阿徹所在的網(wǎng)癮訓(xùn)練學(xué)校同名，都叫“Tower Prep”，國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)字幕組把它譯為“迷幻學(xué)院”。這所學(xué)校像中世紀(jì)的寄宿學(xué)校，圍著厚厚的紅磚墻和小窗，宿舍是寬敞的3人間，毫無隱私可言。這兒的學(xué)生都是經(jīng)過精挑細(xì)選的特異功能人種，穿統(tǒng)一顏色的襯衫和羊毛背心――T恤是另類甚至反叛的標(biāo)志；老師們沒有名字，歷史老師便是“歷史先生”，藝術(shù)老師便是“藝術(shù)女士”，如此一來，某個老師消失時，可以很方便地?fù)Q人。一些受校長器重的高年級學(xué)生奉命監(jiān)視其他學(xué)生的一舉一動，以防他們?yōu)E用自己的特異功能。但還是有一部分學(xué)生受到邪惡勢力的滲透，對禁忌巫術(shù)產(chǎn)生了興趣。
　　在這所神奇的學(xué)校，學(xué)生們?nèi)耸忠徊縤Phone狀的小機(jī)器，這個機(jī)器與學(xué)校的主機(jī)相連，告訴學(xué)生們何時熄燈、何時起床、下節(jié)課去哪個教室；什么可以做，什么不能做；哪里能去，哪里不能去……總之，這是個衣食無憂、和諧美好的學(xué)校，只是所有人都不知道自己畢業(yè)后能做什么。由于現(xiàn)下閑暇，未來飄渺，學(xué)生們偷偷玩起了危險的游戲――他們相信只要能獲得勝利，任何手段都可以使用。
　　沒人記得自己是怎么來到這所學(xué)校的，甚至有些人連自己來自哪里都已經(jīng)忘記了，但所有人都知道的一點是：不要妄圖逃跑。學(xué)校四周戒備森嚴(yán)，森林里盤旋著蠻力出眾的怪獸――地精，它們致力于消滅試圖離開的學(xué)生。在迷幻學(xué)校，逃離是死亡的同義詞，而阿徹的目標(biāo)正是逃離。
　　阿徹與同樣有志于越獄的同學(xué)組成了四人小組。每日熄燈后，以阿徹為核心的越獄小組開始在學(xué)校的通風(fēng)系統(tǒng)中到處溜達(dá)，往往有各種稀奇古怪的收獲。他們甚至了解到地精是被俘的學(xué)生變成的機(jī)器人。劇情發(fā)展到這兒，逃離仿佛不再是首要目標(biāo)，他們想揭開那些秘密――這是什么學(xué)校？誰，因何目的建立了它？為什么要用高墻深院來防止學(xué)生逃跑……
　　第一季的結(jié)尾，越獄四人組歷經(jīng)形形色色的困境，最終甩開身后的地精，爬過一條廢棄的管道，奔向自由的世界。然而，一個3D仿真女子的影像告訴他們：“恭喜你們通過了第一階段的考驗，你們將進(jìn)入迷幻學(xué)院的下一個等級�！边@種為了使續(xù)集好拍而祭出的古董伎倆，卻莫名地讓這個故事看上去像極了真實的人生。
　　簡而言之，《迷幻學(xué)院》搭建了哈利?波特式越獄的故事框架。其中一位編劇來自《迷失》的編劇團(tuán)隊。很明顯，導(dǎo)演想把這幾年美劇的時髦元素堆在一起，搞個熱鬧的校園劇。遺憾的是，卡通頻道的目標(biāo)觀眾――西方國家的青少年以及部分成年人似乎難以領(lǐng)會其中的妙處，認(rèn)為這部劇集的情節(jié)實在太過魔幻，無法引起共鳴，因此原計劃在今年1月中旬推出的第二季至今仍未播出。相形之下，中國劇迷對這部劇集的熱情無疑高得多，以戒備森嚴(yán)的網(wǎng)癮學(xué)校為故事背景，加上種種魔幻現(xiàn)實主義的情節(jié)和人物命運，一切都似曾相識，極富內(nèi)涵。無怪乎有人嘆息，這種題材落在美國人手里真是浪費了。也許國內(nèi)的制作人應(yīng)該接手續(xù)集――從某個層面來說，中國人更懂魔幻。

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