興趣為主，培養(yǎng)循序漸進 　　 　　吳振華現在是北京舞蹈學院芭蕾舞考級考官，兼中國舞蹈家協(xié)會會員。經過7年的專業(yè)學習，2000年畢業(yè)于北京舞蹈學院芭蕾舞專業(yè)，同年進入中央芭蕾舞團擔任獨舞演員。在中央芭蕾舞團期間，曾出演過《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《睡美人》等多部大型芭蕾舞劇，并多次為國家領導人作專場演出，參加多個國外藝術節(jié)�，F任湖北藝術職業(yè)學院舞蹈系專業(yè)教師，多次代表學校參加國際比賽，獲得了諸多獎項。2006年，與水果湖一小合作創(chuàng)辦皇家芭蕾培訓中心，如今湖北省的各項少兒芭蕾舞比賽獎項，吳振華輔導的學生基本上都能包攬。
　　“芭蕾舞是所有舞種中學習時間最長的，以專業(yè)的大綱來要求小孩子們肯定不現實”。興趣的培養(yǎng)是吳振華課程的開始，由于學生年齡普遍較小，太過于專業(yè)化的教學術語他們可能吃不消，吳老師通過游戲的方式，將一些訓練動作具象化：比如訓練手部靈活性的時候，他會把專業(yè)的舞蹈動作，解釋成孩子能夠理解的“抓星星”，讓學生們比賽誰抓得最多。由于大部分學生都是業(yè)余學習，傳統(tǒng)的芭蕾舞大綱并不適用于這些孩子們，吳振華以能夠讓孩子們上舞臺為主要目標，創(chuàng)造出了短期見成效的訓練方法。
　　憑借著豐富的教學經驗，吳振華讓很多學生漸漸地癡迷于這項舞蹈藝術，據說時間最長的一個學生已經學了5年，專業(yè)素養(yǎng)已經不亞于科班出身的演員�！邦^小、四肢較長，較好的韌帶軟開度，出色的彈跳力和身體協(xié)調性是專業(yè)芭蕾舞演員需要具備的基本條件”，一般的學員從4歲開始培訓，到10歲左右，如果自身條件非常好，并且基本功扎實，可以得到培訓中心的推薦報考。作為北京舞蹈學院在武漢的考點，吳振華的培訓中心已經走出了許多成功考取名校的學生。
　　
　　芭蕾舞教會了孩子們很多東西
　　
　　作為一名曾經的專業(yè)舞蹈演員，為了體現業(yè)余學習的趣味性，吳老師并不主張一味地進行枯燥殘酷的基本功練習，“能夠讓孩子們理解這門藝術，真正喜歡這門藝術，并促進他們的身心發(fā)展是我所關注的，而不能讓他們對訓練產生懼怕�！焙芏嘈『⒆訉W習了芭蕾舞之后，不論是從氣質，還是社交禮儀方面都有了很大的變化：一些駝背的孩子，經過訓練，腰板變得挺直；一些孤僻的孩子不再自閉，他們開始選擇主動與別人交朋友。同時，簡單的編排舞蹈活動，不僅提高了孩子們的樂感，鍛煉了創(chuàng)作能力，更讓他們增強了團隊協(xié)作的意識。

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