美文推薦3篇一：美文推薦

例文1 推薦理由：切入角度小，主題小中見(jiàn)大

同在一個(gè)屋檐下

河南省一考生

我驚訝地問(wèn)媽媽：“為何在屋里走動(dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的？”媽媽笑著回答說(shuō)：“大家不是同在一個(gè)屋檐下嗎？”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認(rèn)為她過(guò)于講究了。

媽媽見(jiàn)我一臉隨意，挺認(rèn)真地接著說(shuō)：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了�！蔽揖镏旆瘩g，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說(shuō)，樓上有一個(gè)兩歲的妹妹，她要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀，需要運(yùn)動(dòng)。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我，更認(rèn)真了，說(shuō)：“能為別人著想，是人生一等功夫�！苯又瑡寢尳o我講了一個(gè)故事。

那年，媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城，在村頭汽車(chē)停車(chē)點(diǎn)有三個(gè)人先后上了車(chē)——懷著5個(gè)月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車(chē)上還剩一個(gè)空位。媽媽主動(dòng)讓那個(gè)中年婦女扶著的老人坐了那個(gè)座位。剛坐下，老人又站起來(lái)指著媽媽說(shuō)：“你不方便，你來(lái)坐吧�！眿寢尣豢稀＞驮谶@當(dāng)兒，剛上車(chē)的一個(gè)小伙子十分麻利地從老人背后擠過(guò)來(lái)，坐在了那個(gè)座位上。老人盯著小伙子，很平靜地說(shuō)：“小老弟，好好看看這個(gè)位子，你該不該坐！”

小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過(guò)身，喃喃自語(yǔ)道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊�！边@回小伙子吱聲了：“你這老東西怎么罵人？”

“我不是罵人，我是關(guān)心你愛(ài)護(hù)你呀！”小伙子不領(lǐng)情：“你算誰(shuí)呀？你活得不耐煩了——癌癥！”那個(gè)扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說(shuō)對(duì)了，我爸是個(gè)癌癥患者，已經(jīng)是晚期了。”同車(chē)的旅客都被這個(gè)情景震動(dòng)了。大家紛紛站起來(lái)讓座。就在與老人相視時(shí)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位老人竟是中學(xué)時(shí)代的老師。老人興奮地說(shuō)：“人生一等功夫，這是一句名言，我的學(xué)生都還記得啊！”

聽(tīng)完了這個(gè)故事，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進(jìn)了書(shū)房，生怕驚擾了樓下的老人。因?yàn)槲业男睦镉浵铝艘痪湓挘骸澳転閯e人著想，是人生一等功夫！”

【技巧借鑒】考場(chǎng)作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有時(shí)，一個(gè)成功的細(xì)節(jié)，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到滿分。正如這位考生，面對(duì)“同在一個(gè)屋檐下”這一抽象的話題，沒(méi)有空泛地議論或抒情，而是用一句“能為別人著想，是人生一等功夫”自然地展開(kāi)情節(jié)。講述家庭故事的時(shí)候，情真意切，內(nèi)容極為樸實(shí)；插敘往事時(shí)，巧設(shè)懸念，震撼人心�？忌褪怯眠@么一句看似尋常的話語(yǔ)，在文章中自由穿插，多次呼應(yīng)，將“能為別人著想，是人生一等功夫”這一主題，展示得極為深刻。因此老師要提醒大家，要學(xué)會(huì)借助一朵鮮花、一聲問(wèn)候或是一個(gè)笑臉之類的細(xì)節(jié)，去挖掘動(dòng)人的情感與深刻的哲理。

【適應(yīng)考題】

本文可以應(yīng)對(duì)“心中有句話”、“為他人著想”、“有一種美德”、“我變了”、“我學(xué)會(huì)了一一”、“心中的太陽(yáng)”、“溫暖”等作文題。

例文2 推薦理由：巧設(shè)懸念，情節(jié)波瀾迭起

班里那點(diǎn)事

昆明市一考生

老師一來(lái)到教室就對(duì)著我直笑，我知趣地抿著嘴笑。許多同學(xué)注意到了，都驚奇地看著我。含雪擰了我一下說(shuō)：“你這丫頭，又有什么鬼把戲了？”沒(méi)人知道，昨天的考試，我得到的將是零分。

老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“昨天的考試非常成功，其中最引人注目的是一份很特別的試卷。這份答卷一百道題全錯(cuò)了，可我怎么也不愿給她零分，因?yàn)槲也荒茌p易地傷害一種創(chuàng)新意識(shí)，為什么呢？”臺(tái)下一片寂靜。

“零分，不會(huì)差到這種程度吧？”有同學(xué)忍不住說(shuō)了一句。“這是差嗎？”老師笑笑對(duì)大家說(shuō)：“我可不敢說(shuō)這是差。這個(gè)零分中隱含著答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我們的班長(zhǎng)黃小玉同學(xué)。”教室里一片嘩然。

何玲同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，如果是我，你是不是毫不客氣地給一個(gè)‘鴨蛋’呢？”教室內(nèi)一片笑聲。老師說(shuō)：“看來(lái)解鈴還須系鈴人，只能叫小玉同學(xué)來(lái)回答了�！�

我站起來(lái)微笑了一下，大家給我鼓掌。(中考作文 )何玲似乎不服，我還沒(méi)開(kāi)口，她又搶先說(shuō)話了：“小玉班長(zhǎng)，我知道你的微笑有很大的誘惑力，就如你上臺(tái)演唱時(shí)只要一個(gè)微笑就能贏得一片掌聲，但是今天你這個(gè)零分，我不希望你用微笑來(lái)解釋�！�

面對(duì)大家，我還是從容地笑了笑，然后把臉轉(zhuǎn)向何玲：“其實(shí)，100分與0分在某種意義上說(shuō)是同一個(gè)概念，如果我做不到100分，我能做到0分嗎？我只不過(guò)是換了一種答題方式罷了。”“嘩！”教室里又是一陣騷動(dòng)。何玲又站起來(lái)說(shuō)：“我知道你向來(lái)喜歡標(biāo)新立異，但面對(duì)嚴(yán)肅的考試，你也不能如此戲弄老師�。　薄拔彝耆澩�！”我?guī)ь^給何玲鼓掌。

老師示意大家安靜：“同學(xué)們，我并不認(rèn)為小玉同學(xué)有戲弄老師之意。我希望大家注意的是，昨天我們進(jìn)行的是‘創(chuàng)新杯’知識(shí)競(jìng)賽。不放棄傳統(tǒng)思維方式，我們能夠突破自我么？今天，我決定將第一名授予小玉同學(xué)�！甭�(tīng)完老師的話，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲。

下課了，何玲走到我面前，露出了久違的笑臉：“班長(zhǎng)，我服你了。”

【技巧借鑒】有誰(shuí)讀過(guò)這樣的文章呢？誰(shuí)又會(huì)想到，這樣的文章會(huì)成為佳作擺在眼前呢？要知道，贊美一份零分試卷，不僅需要膽量，更需要智慧。這種智慧就是作者透過(guò)獨(dú)特的分?jǐn)?shù)找到的一個(gè)切入點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)新杯知識(shí)競(jìng)賽。為了展示這個(gè)零分不一般，作者下足了功夫。下筆便用老師的笑容，引出“我得到的將是零分”這一出人意料的事實(shí)；接著用老師對(duì)這份試卷的贊美，引發(fā)同學(xué)的種種猜測(cè)與不滿；最后將主題定位于“放棄傳統(tǒng)思維方式”，于是文章也就水到渠成了。通過(guò)這篇滿分作文，我們會(huì)明白一個(gè)道理：寫(xiě)記敘文，不能滿足于寫(xiě)得細(xì)膩，寫(xiě)得逼真，還要做到寫(xiě)得巧妙。這樣，即使尋常事件，也能產(chǎn)生一波三折之感。

【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“特別的考試”、“意料之外”、“那件事，有點(diǎn)意思”、“笑臉”、“做個(gè)智者”、“創(chuàng)新”、“我不一般”等作文題。

例文3 推薦理由：用詞講究，句式交錯(cuò)生輝

墾香的魅力

山西省一考生

我徜徉于黑白相間的世界里，獨(dú)享翰墨飄香的魅力。

這還得從爺爺說(shuō)起。他一筆好行書(shū)，飄若浮云，矯若驚龍�？礌敔攲�(xiě)字，是一種難得的享受。他雖年已七十，但精神矍鑠；五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中??從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)想便在心中啟航了。

七歲時(shí)，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒(méi)多重，柔弱的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時(shí)常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我

的眼里活潑起來(lái)。點(diǎn)畫(huà)圓整，端莊秀麗；一撇一捺，靜動(dòng)交融。我愛(ài)上了書(shū)法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫(xiě)得秀麗而不柔靡，回鋒時(shí)剛勁有力。

我的秉性和心境，開(kāi)始融入到了躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃??那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤(pán)旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順?shù)h如高山流水，逆鋒如老樹(shù)虬枝??陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，書(shū)法成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕研墨；最愛(ài)鋪一張宣紙，于紙上揮毫潑墨。任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成??一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書(shū)圣神交，提筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊。

墨香飄逸，陪我走過(guò)日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用書(shū)寫(xiě)詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。

【技巧借鑒】寫(xiě)作，是需要揚(yáng)長(zhǎng)避短的。正像這位考生，由于他選擇了書(shū)法這一熟悉的話題，于是那散發(fā)著墨香的文字也便撲面而來(lái)了�？忌欠驳那苍~造句能力，將書(shū)法的魅力展示得光彩四溢。這種能力，或表現(xiàn)為四字詞語(yǔ)的自然運(yùn)用，或表現(xiàn)為長(zhǎng)短句的交錯(cuò)出現(xiàn)，或表現(xiàn)為修辭的巧妙運(yùn)用�？v觀全文，像“飄若浮云”、“行云流水”、“老樹(shù)虬枝”之類的四字成語(yǔ)或短語(yǔ)，信手拈來(lái)，美不勝收；像“或輕或重，或緩或急”之類的句子，筆墨整齊，音韻和諧；像“橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)”之類的句子，長(zhǎng)短交錯(cuò)，對(duì)應(yīng)生輝�？紙�(chǎng)作文的用詞如此精妙，獲取滿分也就不足為奇了。

【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“我的愛(ài)好”、“走近____”、“有一種風(fēng)景”、“我的世界”、“謝謝你給我的快樂(lè)”、“美”、“有了你”等作文題。

例文4 推薦理由：善用修辭，語(yǔ)言美不勝收

美在其中

安徽一考生

經(jīng)不起春天的誘惑，我隨著伙伴們來(lái)到最富有詩(shī)情畫(huà)意的勝地——碧潭。碧潭并不大，在青山的掩映之下，卻顯得分外美麗，尤其是在這明媚的春光中。

碧潭的美，在一個(gè)“靜”字。靜得使人覺(jué)得那仿佛不是水，而是一片晶瑩蔥翠的綠茵，藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)，都把曼妙的倩影投進(jìn)了她的懷抱，靜靜的水面泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。在春姑娘輕柔的手臂里，她像酣睡的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜。水底的游魚(yú)、沙石，都毫無(wú)遮掩地映入了你的眼簾。

碧潭的美，又在一個(gè)“動(dòng)”字。潭中的水草和樹(shù)木的倒影相互映襯，就像一塊變幻不定的五彩絲綢，映著陽(yáng)光，泛起粼粼波光，如飛花，似碎玉。一片片小光斑就像一個(gè)個(gè)小精靈在閃爍。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，泛起道道波紋，緩緩地從一邊推向另一邊。岸上蟲(chóng)子的叫聲忽高忽低，像在演奏著古老的曲子，又像在訴說(shuō)著一個(gè)美好的故事，讓人心曠神怡，飄飄欲仙??

碧潭之美，還在一個(gè)“早”字。當(dāng)別處還顯輕寒的時(shí)候，你不妨來(lái)碧潭漫步，聆聽(tīng)一下這里最先演奏的春之歌吧！瞧，近岸的小草在悄悄地更換新衣，潭中的水草也早已在不知不覺(jué)中露出了嫩芽，露出盎然生機(jī)。翩翩起舞的蝴蝶不知何時(shí)收到了盛會(huì)的請(qǐng)柬，匆匆趕來(lái)了，一會(huì)兒停在水面的草莖上蕩秋千，一會(huì)兒扇著翅膀飛來(lái)飛去，偶爾還會(huì)掠過(guò)幾只呢喃的燕子，于是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”之類的句子就會(huì)涌上你的心頭。

春雨中的碧潭又是另外一番景象。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天空斜織著，淅淅瀝瀝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。雨花仙子迫不及待地?fù)u動(dòng)花籃，那是世界上絕無(wú)僅有的奇觀。留戀的一剎那間飄落水面，水面

上原本清晰的界限像是宣紙中的一點(diǎn)淡墨，漸漸擴(kuò)散，俄而競(jìng)模糊不清了�！八⑺⑺ⅰ�，那聲音，似在耳邊，又恍若隔世，像母親對(duì)嬌兒的絮絮細(xì)語(yǔ)，又像明月下的清風(fēng)拂過(guò)荷塘，低回婉轉(zhuǎn)。

碧潭之關(guān)，美不勝收。她讓你盡享春色，流連忘返。

【技巧借鑒】

這篇寫(xiě)景作文之所以能夠獲得滿分，除了結(jié)構(gòu)上的美感，主要得益于修辭手法的運(yùn)用�？v觀全文，像“粼粼波光，如飛花，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣紙中的一點(diǎn)淡墨”之類的比喻，精美貼切，讀來(lái)詩(shī)意盎然。精美的擬人句比比皆是，像“曼妙的倩影投進(jìn)了她的懷抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何時(shí)收到了盛會(huì)的請(qǐng)柬”之類的句子，情感充沛，生機(jī)盎然，洋溢著對(duì)自然與生命的贊美。再加上“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”之類詩(shī)句的引用，語(yǔ)言更是錦上添花，美得讓人驚訝了。透過(guò)這篇佳作，大家或許會(huì)明白一個(gè)道理：修辭，不失為美化語(yǔ)言的法寶。

【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“最美的季節(jié)”、“美景”、“記憶里的風(fēng)景”、“風(fēng)景如畫(huà)”、“色彩”、“有一種生活”、“綠色”等作文題。

例文5 推薦理由：情景交融，內(nèi)容宛如畫(huà)卷

不能沒(méi)有你

揚(yáng)州市一考生

傍晚時(shí)分的云，就像天邊懸掛的織女錦緞，用太陽(yáng)的色彩染得通紅通紅的；又像兒時(shí)最愛(ài)吃的棉花糖，感覺(jué)觸手可及，其實(shí)仍在遠(yuǎn)處飄著。“萬(wàn)云歸西”的景色令我陶醉。

不遠(yuǎn)處的黃豆田里，一個(gè)單薄的身影正在暮色下忙碌著。夕陽(yáng)的余暉灑在空曠的田野和她的身上，這橘紅色的余光讓她原本瘦小的身影更顯蒼涼。這畫(huà)面仿佛是一幅油畫(huà)，盡管火紅的天空占了一大半，可主角卻是那小小的身影。

咦，為什么這么晚了外婆還在田里？“外婆！”我呼喊著跑向外婆。外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，似乎很驚訝。“外婆，天都要黑了，你怎么還在田里呀？”外婆指著身后的黃豆田說(shuō)：“敲黃豆。要是現(xiàn)在不敲完，到了明天太陽(yáng)一出來(lái)，這些黃豆殼就自己裂開(kāi)了。”我似懂非懂地往后一看：呀！好多黃豆呀！它們都被外婆割下來(lái)堆成一堆一堆的了，在暮色中一動(dòng)不動(dòng)，像沉睡的小寶寶。看著外婆忙碌的身影，我感到一絲心疼�？觳脚芑丶野褘寢屢步辛顺鰜�(lái)。

“你們來(lái)干什么？”外婆看到我剛走了又回來(lái)，還把媽媽帶來(lái)了，似乎有些生氣，“這兒挺熱的，你們快回家吧！”我和媽媽沒(méi)有理會(huì)，將外婆推開(kāi)，立刻敲起黃豆來(lái)，敲得不亦樂(lè)乎�！鞍�，你們喲。”外婆沒(méi)辦法，只好拿起竹竿和我們一起敲。

我拿著竹竿，使出了吃奶的力氣敲，“呼嚓??呼嚓”的摩擦聲、擊打聲此起彼伏。一會(huì)兒，我就有些累了，汗水浸濕了衣服，額前的碎發(fā)也粘在了前額上。外婆看了很是心疼：“你一個(gè)小孩子來(lái)干什么？累壞了怎么辦？”外婆把衣服鋪在壟上：“來(lái)，坐下來(lái)歇一會(huì)兒�！蔽掖舐曊f(shuō)：“不！”擦擦汗，又敲了起來(lái)。金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍著、堆積著，漸漸成了一座小山。

暮色四合，一半是天，一半是地，墨綠的田埂上，移動(dòng)著三個(gè)人影，兩個(gè)大的，一個(gè)小的。這又是一幅油畫(huà)，是“大地的畫(huà)家”米勒畫(huà)的吧。這幅油畫(huà)的標(biāo)題叫“祖孫三代”，副標(biāo)題叫“愛(ài)”。

不能沒(méi)有你，深沉的愛(ài)。世界因愛(ài)而美麗，也只有愛(ài)，才能給世界帶來(lái)更多的美麗！

【技巧借鑒】本文沒(méi)有新穎獨(dú)特的材料，也沒(méi)有出人意料的情節(jié)，然而憑借幾個(gè)精彩人物細(xì)節(jié)，幾處精美景物描寫(xiě)，頓時(shí)有了奪目光彩。本文描寫(xiě)人物活動(dòng)，極為逼真。像“我和媽媽沒(méi)有理會(huì)，將外婆推開(kāi)”、“我拿著竹竿，使出了吃奶的力氣敲”之類的動(dòng)作描寫(xiě)，讓人物具有了雕塑般的立體感。首尾的景物描寫(xiě)，更為文章平添了幾分亮色。開(kāi)篇寫(xiě)景，著重于色彩的渲染，筆墨詳盡，有一種油畫(huà)的沉重感；結(jié)尾寫(xiě)景，側(cè)重于人物活動(dòng)，筆墨不多，內(nèi)容卻美如畫(huà)卷。正是這些情景交融的描寫(xiě)，文章也便具備了滿分作文的要素�？磥�(lái)，情景交融的描寫(xiě)，不失為獲取高分的重要技巧。

【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“眼前有幅畫(huà)”、“世界因____美麗”、“那份愛(ài)”、“幸福”、“風(fēng)景如畫(huà)”、

“情感的美麗”、“我們?cè)谝黄稹钡茸魑念}。

例文6 推薦理由：想象逼真，情感充沛動(dòng)人

心靈深處的歌

甘肅省一考生

夢(mèng)得一江春水向東流，不求醉生夢(mèng)死。

我一身素裝立于帳前，見(jiàn)你矗立在烏江畔，戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、偉岸的身軀。烏江水滾滾，宛如白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對(duì)的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。

驀然之間，孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久，我的雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點(diǎn)點(diǎn)頭。烏江邊，響起了凄婉的琴聲。你的雙唇微微顫動(dòng)，我聽(tīng)到了你的歌聲，聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也可能是最后一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都?jí)蛄恕?/p>

歌聲中，我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的無(wú)奈，感受到了你的困惑與無(wú)助，體會(huì)到了你的悲傷與絕望。你不明白，是暴虐的你殺掉了十萬(wàn)秦兵，使得民心渙散，還是鴻門(mén)宴上的舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，致使一方霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當(dāng)初萬(wàn)人之上，此刻卻連最愛(ài)的人也保護(hù)不了？你無(wú)奈，有勇有謀，卻為何被奸人所害??一曲終了，你喃喃自語(yǔ)：“對(duì)不住你了，明日，即便血流成河，也要護(hù)你周全�！蹦闫鹕�，走進(jìn)帳中。我的淚，決堤而下。

閃著寒光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲。愛(ài)過(guò)了，便不遺憾。涅槧一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場(chǎng)�？v使一切結(jié)束，項(xiàng)王，你也一定要在心里疼惜那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人。如此，便好。虞姬定將不會(huì)拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我會(huì)庇佑你。只愿在多年后一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的意境中，彼此再在那燈火下隔空隔水地望著，任由你憔悴??

劍起，人亡。寂寞的烏江邊，盛開(kāi)一朵潔白的梨花。恍惚中，我聽(tīng)到了項(xiàng)王那響徹天穹的怒吼。同時(shí)聽(tīng)到的，還有那首歌，那首寄托著無(wú)限情思的歌，那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌，來(lái)自心靈深處的歌——《霸王別姬》。

【技巧借鑒】

這篇想象作文，以一曲《霸王別姬》為線索，幾乎還原了歷史畫(huà)面，生動(dòng)地展現(xiàn)了項(xiàng)羽于危難之際仍不忘保護(hù)虞姬安全的真情，虞姬怕連累項(xiàng)羽而決絕自刎的深情。正如作者所言“弱水三千，我只取一瓢飲”，情真意切，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。當(dāng)然，這種動(dòng)人的情感源自情節(jié)的逼真。如開(kāi)篇描寫(xiě)虞姬的情景，一句“江水滾滾，宛如白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對(duì)的一剎那”，繪景形象生動(dòng)，寫(xiě)人妙筆傳神；又如結(jié)尾時(shí)，一句“寂寞的烏江邊，盛開(kāi)一朵潔白的梨花”，雖是寫(xiě)景，卻極具深情，讀來(lái)令人震撼。與其他文章相比，這類想象作文，顯然更容易獲得評(píng)卷老師的關(guān)注與認(rèn)可，大家不妨學(xué)以致用。

【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“記住了他（她）”、“偶像”、“心中有你”、“歷史里的風(fēng)景”、“那一瞬間”、“真美”、“銘記”等作文題。

例文7 推薦理由：引用詩(shī)詞，底蘊(yùn)芬芳四溢

在書(shū)卷世界中感悟

長(zhǎng)沙市一考生

自從我降臨人世，書(shū)卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。在與書(shū)本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐風(fēng)宋韻便已浸潤(rùn)了我幼小的心靈；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，雁落平沙的神情在絢麗的夢(mèng)境中浮現(xiàn)；乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華了。于是，我便時(shí)常徜徉于書(shū)山中：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死

美文推薦3篇二：三段英語(yǔ)美文推薦

You’ve probably heard the old saying “The grass is always greener on the other side of the fence.”

你肯定聽(tīng)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)：“籬笆外的草總是分外綠”，別人的似乎總比我們好。

Perhaps you feel like it’s true. You look at other people’s lives, and you envy them. They seem to be doing so much better than you. They’ve got a great job. Lots of money. A happy home life. They seem to have it all. And you can’t help wishing that you did, too. 也許你覺(jué)得這句話是對(duì)的，你會(huì)羨慕嫉妒別人的生活，覺(jué)得他們什么都比你做得好：體面的工作、豐厚的收入、幸福的家庭，他們好像什么都有了。所以你忍不住希望：要是自己也能擁有這些就好了。

But none of us ever really know what it’s like to live someone else’s life. No-one’s life is perfect – whatever it looks like from the outside.

但我們從來(lái)無(wú)從知曉，如果讓我們?nèi)ミ^(guò)別人的生活會(huì)是什么樣子。也許從外面看來(lái)很美好，但沒(méi)有人的生活是完美無(wú)缺的。

Plus, it’s a safe bet that some of your friends are looking at your life and thinking very similar things. Whatever state your life is in, you’ve got a lot of good things. You just need to recognize them again.

而且我完全可以肯定，有一些你的朋友也和你一樣，看著你的生活想著類似的事情。其實(shí)不管你現(xiàn)在的生活狀態(tài)如何，你都已經(jīng)擁有了很多美好的事情，你只需要重新認(rèn)識(shí)自己的生活。I. Enjoy What You Have 享受你所擁有的一切

One of the best ways to love your current life is to write a list of things you’re grateful for. It doesn’t matter if they seem small or insignificant: little everyday moments of happiness count. You might think of:

熱愛(ài)自己現(xiàn)在的生活，最好的方式之一就是寫(xiě)下生命中讓你心懷感激的事情。就算是很瑣碎很沒(méi)有意義也沒(méi)有關(guān)系：正是這些日常生活中快樂(lè)的小時(shí)刻讓我們的生活變得有意義。你可能會(huì)想到：

1. People who you’re grateful for – your family, friends, housemates, co-workers? 你感謝的那些人：你的家人、朋友、室友、同事等等；

2. Treats which you enjoy – the smell of fresh coffee, the taste of dark chocolate, a long bath after a hard day?

你喜歡的那些東西：新鮮現(xiàn)磨咖啡的香味，黑巧克力的味道，還有辛苦一天后好好洗個(gè)熱水澡；

3. Things which make your day easier – the dishwasher, online grocery shopping, fast internet access at work?

會(huì)讓生活變得輕松的事物：洗碗機(jī)、網(wǎng)上購(gòu)物、工作時(shí)的快捷網(wǎng)絡(luò)；

4. Anything special which you’ve grown accustomed to – your wedding ring, your smartphone, a favorite coat?

已經(jīng)讓你變得習(xí)慣的特別物件：結(jié)婚戒指、智能手機(jī)、最喜歡的外套；

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Headoffice管理總部 5. Happy moments – chatting with a friend, something which made you laugh, playin(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:美文推薦3)g with your kids?

那些歡樂(lè)時(shí)光：和朋友的閑聊、讓你開(kāi)懷大笑的事情、和孩子們一起玩耍......

II. Focus on the Good Points 專注生活中好的方面

When we’re thinking about future goals and ambitions, it’s easy to end up in quite a negative mood about the present. Perhaps you start thinking through all the things you want to change in your life: losing weight, getting fit, quitting smoking, switching jobs? 當(dāng)我們想到未來(lái)的目標(biāo)和理想時(shí)，我們很容易對(duì)當(dāng)下陷入一種消極的情緒中。也許你開(kāi)始想到生活中你想改變的所有事情：減肥、健身、戒煙、換工作等等。

As well as thinking of what you might want to change, look at the areas of your life which are currently good. Maybe:

在想到你想要改變的這些事情的同時(shí)，也看看現(xiàn)在的生活中已經(jīng)很好的部分，也許是：

1. You get on well with your colleagues at work, and you’ve got a good relationship with your boss

你跟同事相處得非常融洽，跟老板的關(guān)系也很好；

2. You’ve got some real strengths – like being able to establish a quick connection with clients, and being organised

你已經(jīng)培養(yǎng)了一些真正的優(yōu)勢(shì)：比方說(shuō)能很快的與客戶建立聯(lián)系，而且比較有條理；

3. Your house is set up pretty much how you want it – there might not be loads of space, but it feels like home

家里的構(gòu)造正是你一直想要的：可能空間不大，但非常有家的溫馨；

?and so on. How could you make more of these good things? Perhaps you could spend more time on your hobbies, or concentrate on your particular strengths at work.

還有很多。這些好的方面應(yīng)該如何利用呢？也許你可以在自己的愛(ài)好上花更多的時(shí)間，或在工作上專注于自己的特長(zhǎng)。

III. Live in the Moment 活在當(dāng)下

It’s appropriate to plan for the future, and to learn from the past – but it’s not a good idea to constantly have your mind on how “things will be better next year when?” or on “l(fā)ife was so much better last year because?”

為未來(lái)計(jì)劃和從過(guò)去學(xué)習(xí)，這都是很正確的做法，但如果你的心里總是在糾結(jié) “明年等......的時(shí)候事情可能會(huì)好起來(lái)” 或是“去年的生活輕松多了因?yàn)?.....” ，那就不太對(duì)了。

Being able to live in the moment means appreciating what’s around you. It’s about having your attention on now, instead of reminiscing about what’s already gone, or worrying about what’s yet to come. Living in the moment means:

活在當(dāng)下，意思是要欣賞現(xiàn)在生活中周?chē)囊磺小０涯愕淖⒁饬Ψ旁诂F(xiàn)在，而不是追憶已成過(guò)去的往事，或是憂心還未到來(lái)的明天�；钤诋�(dāng)下意味著：

1. Enjoying your days off, without constantly thinking about Monday morning.

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Headoffice管理總部 休息日就好好休息，別總是想著馬上要來(lái)的周一；

2. Taking time to stop and watch a beautiful sunset, or to enjoy the smell of fresh-mown grass. 花點(diǎn)時(shí)間停下來(lái)看看美麗的夕陽(yáng)，或者聞聞剛剛修剪過(guò)的草坪的青草香；

3. Eating your meals more mindfully – instead of grabbing a sandwich on the run. 更用心的享受每一餐食物，而不是抓一個(gè)三明治匆匆了事。

By keeping your attention on the present moment, the here-and-now, you can get much more enjoyment from the life you already have.

讓你的注意力專注在當(dāng)下的時(shí)光，此刻此處。你會(huì)從已經(jīng)擁有的生活中感受到更多的樂(lè)趣。

美文推薦3篇三：美文推薦800字

今天，誰(shuí)令你動(dòng)容

一年365天，每天我們都有可能遇到令自己久久不能忘懷的人和事。今天，誰(shuí)令你動(dòng)容？而你，又把感動(dòng)給予了誰(shuí)？

這些故事，是各國(guó)網(wǎng)友分享的親身經(jīng)歷：

今天，過(guò)去經(jīng)常睡在我們公寓附近的流浪漢敲響了我家的門(mén)。他穿著10年前我送給他的西裝對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的我，有家，有工作，而這一切都是因?yàn)槟?0年前是您把這身西裝送給我，我穿著它到處去面試。是您送給了我新的人生，謝謝您！”

今天，當(dāng)我打開(kāi)店門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板上躺著一個(gè)信封，里面放著600美元，還有一張小紙條。紙條上寫(xiě)著：“5年前，我闖入你的商店，偷走了價(jià)值300美元的食物。當(dāng)時(shí)我走投無(wú)路，做出了自己最不齒的行為。今天，我連本帶息還給您�！蔽夷弥垪l，更加確信自己當(dāng)年沒(méi)有報(bào)警是對(duì)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)只拿走了食物的人，一定是出于無(wú)奈才偷竊的。

今天，在消防站值班72小時(shí)后，走出大門(mén)的我被一個(gè)女人抱住了。我很緊張，不知道發(fā)生了什么。她覺(jué)察到我沒(méi)認(rèn)出她是誰(shuí)，于是含著眼淚對(duì)我說(shuō)：“還記得嗎？2001年9月11日，是您把我抱出了世貿(mào)中心。

今天，是我和老伴結(jié)婚50周年紀(jì)念日。她拉著我的手，深情地對(duì)我說(shuō)：“如果上天讓我更早一些遇見(jiàn)你該多好！”

今天，我們家旁邊的小區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)12歲的男孩被燒死了。在死前，他先是把媽媽拉到了安全地帶，然后又奔回去搶救5個(gè)月大的妹妹。

今天，去學(xué)校的路上，我的電動(dòng)輪椅壞掉了。正在我為即將開(kāi)始的期中考試著急的時(shí)候，兩個(gè)女孩走上前來(lái)問(wèn)能為我做些什么。我把考試快要遲到的情況告訴了她們，她們使勁把我推到了學(xué)校。剛進(jìn)教室門(mén)，考試就開(kāi)始了。

伸出你的手，世界是一個(gè)圓，而不是一個(gè)孤立的有棱有角的多面體。你舉手之勞的價(jià)值，將足以撼動(dòng)整個(gè)世界！

沒(méi)有被摘走的南瓜

主人屋后有一片荒坡，坡上零星地長(zhǎng)了些野草。主人見(jiàn)這山坡荒著太可惜了，種點(diǎn)什么肯定有所收獲，最后，主人在坡上栽了些南瓜。

一天天，南瓜秧不停地長(zhǎng)，南瓜藤向四處蔓延。后來(lái)，那片荒坡上爬滿了綠色的南瓜葉，很是好看。

不久，南瓜藤上開(kāi)滿了南瓜花，這兒一朵，那兒一朵，很是令人喜歡。蜜蜂蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，熱鬧極了。

不久，南瓜花一朵朵地凋落，一個(gè)個(gè)南瓜出現(xiàn)了。

南瓜長(zhǎng)得很快。主人沒(méi)多久去看，發(fā)現(xiàn)南瓜長(zhǎng)大了，可以摘下來(lái)吃了。主人看著這兒一個(gè)那兒一個(gè)南瓜，便數(shù)了起來(lái)：“一、二、三……”不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳，共有一百多個(gè)。主人還發(fā)現(xiàn)其中有個(gè)南瓜特別大，應(yīng)該就是南瓜王了。主人摸著南瓜王，很是喜歡。

主人開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地摘南瓜。主人摘了一個(gè)又一個(gè)。主人摘的都是大南瓜，但主人摘來(lái)摘去就是沒(méi)有摘南瓜王。南瓜王心里嘀咕起來(lái)：“怎么不摘我呢？快來(lái)摘我呀！”主人摘了半背簍南瓜，走了。

南瓜王很是委屈，它實(shí)在弄不明白主人為什么不摘它，它想，也許下一次，主人會(huì)摘我了吧！

第二天，主人又背著背簍來(lái)摘南瓜。主人還是在挑選著摘大南瓜，可主人就是不把手伸向南瓜王。南瓜王著急了，它叫起來(lái)：“主人呀，你快摘我吧，我能賣(mài)很多錢(qián)！”可是主人沒(méi)有聽(tīng)到它的話。主人摘了半背簍南瓜，然后走了。

南瓜王更加委屈了，這主人什么意思呀？為什么他就不摘我呢？我可以為他換很多錢(qián)的��！下一次，主人應(yīng)該會(huì)摘我吧！

第三天，主人又來(lái)摘南瓜，這一次，主人又摘了半背簍大南瓜，但還是沒(méi)有摘南瓜王。

南瓜王看著遠(yuǎn)去的主人，絕望了。南瓜王想，原來(lái)我是沒(méi)有用的東西啊！那活著還有什么意思呢？在這里只能丟人現(xiàn)眼！南瓜王掙脫南瓜藤，骨碌碌地滾下了山坡，它被摔成了幾大塊。

第四天，主人又來(lái)摘南瓜。主人發(fā)現(xiàn)了山坡下被摔成幾大塊的南瓜。主人蹲下身子，摸著摔碎的瓜片，驚叫起來(lái)：“天啊！這不是我的南瓜王嗎？我還準(zhǔn)備把它留做南瓜種，讓明年的南瓜都長(zhǎng)得像它這么大，沒(méi)想到它卻摔成了這樣！”主人十分惋惜。

南瓜王聽(tīng)了主人的話，嘩啦啦直掉眼淚。它一直認(rèn)為主人不摘走它是嫌棄它，原來(lái)主人是看重它，是要重用它�。�

做好平常事

在籃球場(chǎng)上，最令人激情澎湃的時(shí)刻，無(wú)疑是雷霆萬(wàn)鈞的扣籃。所以每年的NBA總決賽比賽最能吸引觀眾的眼球。大家都目不轉(zhuǎn)睛，恐怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)令人眼花繚亂、匪夷所思的扣籃動(dòng)作。在賽事中的精彩扣籃，更是能調(diào)動(dòng)隊(duì)友和觀眾的情緒，在那一刻，完成扣籃的隊(duì)員無(wú)疑成為場(chǎng)上最閃亮的明星。可以盡情享受觀眾山呼海嘯般的喝彩。

籃球場(chǎng)上的傳奇巨星邁克爾 喬丹就是一名出色的扣籃手，他曾以一個(gè)不可思議的、在罰球線上起跳完成飛行扣籃的動(dòng)作榮膺扣籃王的稱號(hào)。在籃球場(chǎng)上完成高難度的扣籃表演一時(shí)成為眾多籃球選手追求的目標(biāo)。

有一次，喬丹比賽以后回到家中，看到院子里籃球架上的籃筐被調(diào)低了二十公分左右，上中學(xué)的兒子正在興致勃勃地練習(xí)扣籃。他徑直把籃筐調(diào)回到原處，然后告訴一臉困惑的兒子：扣籃并不是最重要的，你需要做的是練習(xí)投籃。兒子反駁道：投籃是太平常的事了。我想像您一樣成為全場(chǎng)矚目的明星。喬丹笑了：任何一個(gè)年輕選手，憑借出色的爆發(fā)力都可以完成漂亮的扣籃。但你想過(guò)沒(méi)有，在籃球場(chǎng)上，籃下站滿了人，對(duì)手很少會(huì)留給你扣籃的機(jī)會(huì)。況且，如果你想像我一樣，打球打到四十歲，就必須打下堅(jiān)實(shí)的投籃基本功。因?yàn)榛@球選手一旦過(guò)了三十歲，爆發(fā)力和體力都大不如從前，純粹靠身體和扣籃吃飯的選手，他的籃球生涯不會(huì)長(zhǎng)久。事實(shí)的確如此，與扣籃相比，喬丹令人印象更為深刻的是后仰跳投，命中率之高令防守隊(duì)員無(wú)可奈何，這也是當(dāng)時(shí)喬丹鑄就公牛王朝的“撒手锏”。

當(dāng)今NBA賽場(chǎng)上如日中天的超級(jí)明星科比也是一位瘋狂練習(xí)投籃的選手。科比選擇的是24號(hào)球衣，因?yàn)樗J(rèn)為，一天有24個(gè)小時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這意味著每天都要集中精力，不能有絲毫的疏忽與懈怠。有一年夏天，他右手骨折，傷痛也無(wú)法阻止他訓(xùn)練，他開(kāi)始嘗試用左手投籃，整個(gè)夏天，他本可以到海邊度假，但他帶傷進(jìn)行了非常艱苦的訓(xùn)練，在訓(xùn)練館里用左手投中了一萬(wàn)個(gè)進(jìn)球。天道酬勤，以往比賽的最后幾秒，科比的絕殺都是用右手，而現(xiàn)在他用左手也可以投中關(guān)鍵球。

現(xiàn)在許多年輕人都渴望一夜成名，但如果僅靠憑空想象，不過(guò)是場(chǎng)黃粱夢(mèng)，即使靈光一現(xiàn)，也注定只會(huì)是一顆流星。像喬丹和科比那樣，腳踏實(shí)地做好最平常的事情吧！日積月累之下，就必定會(huì)收獲不平常的人生。

善良的回饋

在云南的少數(shù)民族聚集地，生活著智慧的哈尼族人。

哈尼族有位著名的接骨醫(yī)生，他的醫(yī)術(shù)很高超，自配的接骨草藥有著神奇的療效。接骨醫(yī)生的醫(yī)術(shù)卻并非祖?zhèn)�，而是一次善良之舉，讓他成為神醫(yī)。

有一年，他背著背簍去采藥，在一處斷崖旁沒(méi)有抓牢，失足跌下了懸崖，好在懸崖不太陡，他只是摔斷了一條胳膊。

醫(yī)生掙扎著起身，尋找?guī)?lái)的那把柴刀。柴刀離他不遠(yuǎn)，忍著痛走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)柴刀落下來(lái)時(shí)，恰好砍中一條蜈蚣。醫(yī)生撿起那條斷成兩截的蜈蚣，放在已經(jīng)有點(diǎn)壓扁的背簍里，因?yàn)轵隍家彩且环N珍貴的藥材。

胳膊上的疼痛陣陣襲來(lái)，醫(yī)生坐在草叢里，準(zhǔn)備休息一下再走。這時(shí)腳邊竟然又爬過(guò)來(lái)一條蜈蚣，圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去而不肯離去。醫(yī)生很奇怪，蜈蚣見(jiàn)人總是要逃掉的，這條蜈蚣卻不怕人。

因?yàn)槭直厶郏t(yī)生沒(méi)有去捉那條蜈蚣，而是歇息了一會(huì)兒往家走。奇怪的是，每次他坐下來(lái)休息，都會(huì)看到那條蜈蚣爬過(guò)來(lái)。醫(yī)生驀然想起，背簍里那條斷成兩截的蜈蚣，一定是它的伴侶。

醫(yī)生心生善念，從背簍里把那條斷成兩截的蜈蚣拿出來(lái)，放在草叢里。那條蜈蚣急忙爬過(guò)去，圍著斷成兩截的蜈蚣嗅了嗅，竟然轉(zhuǎn)頭爬進(jìn)草叢，醫(yī)生奇怪地坐在那里觀察著。

不一會(huì)兒，那條蜈蚣又爬了回來(lái)，嘴里噙著一片嫩綠的葉子，它用嘴把斷成兩截的蜈蚣首尾相連，然后把嫩葉覆蓋在那條蜈蚣連接處的上面，自己靜靜地守候在旁邊。

大約半個(gè)時(shí)辰之后，那條斷成兩截的蜈蚣竟然連在了一起，慢慢地蠕動(dòng)了幾下，然后和那條蜈蚣一起爬進(jìn)了草叢。哈尼族醫(yī)生顧不得疼，馬上在附近尋找起那樣的嫩綠葉來(lái)，那是一種長(zhǎng)在細(xì)藤子上的葉子。哈尼族醫(yī)生就用那種葉子給自己接骨，一段時(shí)間后，竟然痊愈了，那種神奇的草藥就是現(xiàn)在的接骨草。

哈尼族醫(yī)生因?yàn)橐簧浦�，放走了一�?duì)蜈蚣，卻無(wú)意之中得到了一種治療斷骨的良方。

善待每一個(gè)生命，善待每一顆草，每一朵花，善待世間任何一種生靈。無(wú)論是卑微的還是高貴的，在生命面前，都要心存敬畏和善念。生命對(duì)于每一種生靈都是寶貴的，你善待世間萬(wàn)物時(shí)，無(wú)意之中也會(huì)得到善良的回饋。

有一種前進(jìn)的姿勢(shì)叫退讓

人生固然要銳意進(jìn)取，追求上進(jìn)，努力向成功進(jìn)發(fā)，但很多的時(shí)候，還要知

退，能退，更要善退。退讓，很多時(shí)候是前進(jìn)的一種姿勢(shì)。

在自然界，有進(jìn)必有退，退中含有進(jìn)。日有升有落，嶺有上有下，潮有漲有退。日落才有月升，冬去才會(huì)春來(lái)，花落才有果實(shí)。很多時(shí)候，退是進(jìn)的前提，能退才能進(jìn)。

人生也是如此。人生不可能是一條直線前進(jìn)，也不可能永遠(yuǎn)居于高位。無(wú)論官當(dāng)?shù)枚啻�，爬到多高的位置，掌握多大的�?quán)力，擁有多大的財(cái)富，有了多大的名聲，最后都要退下、退出。因?yàn)椤爱?dāng)官一陣子，做人一輩子”，財(cái)富生不帶來(lái)、死不帶去，名聲多半是自己的成就加上別人的訛傳。況且，人的生命總是有限的，時(shí)間會(huì)帶走一切。

“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人�！比祟惿鐣�(huì)奔流不息的大河，要讓它持續(xù)向前發(fā)展，前面的人就要為后面的人讓出空間。在該退的時(shí)候無(wú)怨無(wú)悔地退下來(lái)，既是形勢(shì)的需要，也應(yīng)成為我們的自覺(jué)。

善退，是一種圓通的智慧。退，并不意味著無(wú)能和逃避。在特殊情況下，或時(shí)機(jī)不成熟的時(shí)候，采取以退為進(jìn)的策略尤為必要。只退不進(jìn)是懦者，只進(jìn)不退是莽漢。只有進(jìn)退得當(dāng)，善于以退為進(jìn)者，才能審時(shí)度勢(shì)，把握事物發(fā)展的態(tài)勢(shì)，控制自己人生道路的方向。

善退，是一種豁達(dá)的情懷。“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒�！睉汛嘶磉_(dá)心胸，方能進(jìn)退從容、恬然自得�！巴恕笔侨松缆飞系霓D(zhuǎn)乘站，我們可以把“退”視為服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的新起點(diǎn)；也可以換個(gè)姿態(tài)過(guò)人生，做一些自己感興趣而原先無(wú)暇顧及的事。很多時(shí)候，退居二線，退隱江湖，可以看到別樣的風(fēng)景�？赡軟](méi)有高潮迭起，卻會(huì)有微波蕩漾；可能沒(méi)有轟轟烈烈，卻會(huì)有恬淡優(yōu)雅；可能沒(méi)有累累碩果，卻會(huì)有心花朵朵。

退時(shí)當(dāng)思進(jìn)，進(jìn)時(shí)當(dāng)思退。進(jìn)的時(shí)候，不能一條道走到黑，而要考慮回旋的余地；退的時(shí)候，也不能膽怯地一退到底，而是以退為進(jìn)，為自己留下再次起步的踏板。進(jìn)一步，豁然開(kāi)朗；退一步，海闊天空。進(jìn)退自若，那才是人生的大境界。

以“慢”制勝

公司舉辦了一場(chǎng)文娛活動(dòng)，其中一個(gè)比賽項(xiàng)目是比賽騎自行車(chē)。比賽規(guī)則規(guī)

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