500字優(yōu)美文章摘抄
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500字優(yōu)美文章摘抄篇一:初中500字美文摘抄
初中500字美文摘抄 篇一:求知就是開卷 界名人培根說(shuō):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言:開卷有益。 何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。 著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問他:“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答:“書籍是我的老師!” 讀書使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書,后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了! 偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的書。 以上 實(shí)例足以說(shuō)明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書,否則,不但無(wú)益,反而有害。 我們是國(guó)家的希望,祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們必須多讀書。而且,現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。 同學(xué)們,讀書吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂! 篇二:放棄亦是成功 放棄何嘗不是一種成功呢?天地萬(wàn)物時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行著和諧的放棄,春蠶因吐絲而放棄了生命;母蝎以自己的軀體作小蝎的食物,哺育了小蝎長(zhǎng)大。 動(dòng)物尚且如此,那我們?nèi)四?有一些學(xué)生高考失敗后,一年補(bǔ)習(xí),兩年復(fù)讀,三年回爐,甚至四年??明知不可為而為之,結(jié)果仍叩不開大學(xué)之門,為什么要在一棵樹上吊死?放棄又何妨! 放棄并不是投降,而是暫時(shí)的“退卻”,是為長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功而“退卻”。 想當(dāng)年拿破侖的軍隊(duì)逼近莫斯科,在這緊要關(guān)頭,俄國(guó)人做出了英明的決策--放棄首都,讓敵人得到一座空城,等待時(shí)機(jī)反攻。結(jié)果,甕中捉鱉,一舉殲滅敵軍,收復(fù)了失地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)前期,毛澤東放棄延安,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,最后取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利,難道這些“放棄”不是成功的前奏嗎? 放棄更不是毀滅,而是戰(zhàn)勝,東晉大詩(shī)人陶淵明棄官歸隱,很多人都不理解,放著好好的官不做做平民?可若陶公不棄官歸隱,他的“采菊東籬下,悠然見南山”的境界也就不復(fù)存在了。 放棄是迂回的進(jìn)攻,是戰(zhàn)斗的繼續(xù)。魯迅先生曾經(jīng)學(xué)醫(yī),想用手術(shù)刀“拯救”國(guó)民,然而先生看到救治國(guó)民精神的重要性,于是放棄了手術(shù)刀,拿起了筆,通過寫作振奮國(guó)人精神。 大多數(shù)人不能做出“放棄”,也許是受某一觀念的制約吧!胺艞墶,必須先有自知之明,對(duì)自己所能所愿所長(zhǎng)所短有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),再做取舍,就是一種成功。 現(xiàn)代的中學(xué)生,求學(xué)心切,想一步登天,愿望雖好,但學(xué)習(xí)需循序漸進(jìn),要讀好書,就得放棄自己的一些嗜好,集中精力發(fā)揮專長(zhǎng),求得成功。 “當(dāng)斷不斷,反受其亂”,讓我們果斷地做出決策,放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西,去追求前方的成功吧! 篇三:弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)心靈園 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十九年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。 雷鋒精神之一--奉獻(xiàn)精神。 雷鋒精神的核心是全心全意的為人民服務(wù)。22年短短的生命路程,卻活在中國(guó)幾代人的心里,雷鋒奉獻(xiàn)了自己,他要求自己在工作上最積極性最高同志學(xué)習(xí),生活上向水平最低同志看齊。他方便了別人,把困難留給了自己。雷鋒的奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 雷鋒精神之二--鉆研精神。學(xué)習(xí)雷鋒,就是要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊(duì)是一名司機(jī)。他為了學(xué)文化,始終將所學(xué)的書放在自己的挎包里,一有空閑,他就坐在車上看。用自己的話講,這就叫釘子的“擠壓”法。古人云,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。 一個(gè)人要成就事業(yè),學(xué)習(xí)是動(dòng)力源泉。雷鋒雖然讀書不多,但愛學(xué)、肯鉆,
永不滿足,永不懈怠,具有“釘子”的擠勁。平常,我們就要像雷鋒那樣,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,練就一身過硬的本領(lǐng)。 雷鋒精神之三--吃苦精神。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神要有攻堅(jiān)克難的勇氣和百折不撓的意志,任何一項(xiàng)的事業(yè)的成功都是要付出代價(jià)的。雷鋒是很會(huì)吃苦的人:在工廠別人怕他累壞了身子,讓他休息,他就去清掃工廠的垃圾;在兵營(yíng),別人怕他身體垮了,給他放一天假,他卻拖著病去工地建設(shè)小學(xué) ?? 雷鋒是個(gè)多么偉大的人。∥覀円獙W(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神、鉆研精神和吃苦精神。 篇四:與痛苦同行 當(dāng)蛛塵封了我的燭臺(tái), 當(dāng)失望還在嘆息著絕望的悲哀, 當(dāng)依然需要圣潔的雪花, 寫下痛苦的日子里也有的精彩! ——題記 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人生總是一個(gè)又失敗到成功的循環(huán)過程。當(dāng)習(xí)慣了舞臺(tái)上的光環(huán)、霓燈下的光彩,擁有著鮮花和掌聲時(shí),你是否想過,在這一路上,其實(shí)都是由痛苦陪伴著的。 也許有人會(huì)問,痛苦常常會(huì)打敗一個(gè)人,又何來(lái)陪伴呢?我想,唯有強(qiáng)者、唯有勇士才能發(fā)現(xiàn)在這痛苦之中蘊(yùn)藏著的輝煌。 文王拘而演《史記》,仲尼厄而著《春秋》,左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》,屈原放逐乃賦《離騷》。這無(wú)疑不是古代文人與痛苦的結(jié)晶。試問:若沒有這些痛苦,又何來(lái)這些驚世之作呢? 痛苦,伴著失敗的哀傷,弱者往往會(huì)被打敗,而只有真正的強(qiáng)者才會(huì)書寫出屬于自己的歷史篇章! 痛苦,乃是挫折和失望,卻孕育著成功和希望! 痛苦,會(huì)使人絕望,卻有能使人變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)! 也許人生太過平坦,不經(jīng)意間竟將痛苦擯棄。認(rèn)為痛苦是人生路上的絆腳石,是不幸的根源。但不幸也是上帝賜予你一次變得堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì),切勿將痛苦視為敵人,也許痛苦會(huì)給你帶來(lái)轉(zhuǎn)折。 再次試問: 若沒有國(guó)破山亡的打擊,李煜怎會(huì)有“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”的感慨? 若沒有經(jīng)歷茅廬獨(dú)破的痛苦,杜甫又怎會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的精神? 不要總將痛苦當(dāng)做敵人,與痛苦同行,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有意想不到的精彩! 篇五:圣誕老人的秘密 12月25日,圣誕日。大家都很開心,因?yàn),在這天晚上圣誕老人會(huì)來(lái)送禮物! 滴滴是一個(gè)可愛的女孩,愛冒線! “叮咚!”圣誕節(jié)到了!滴滴很高興,希望圣誕老人送他一個(gè)娃娃。學(xué)校放了1個(gè)月的假。滴滴就起床,準(zhǔn)備去游樂場(chǎng)玩!穿上她最愛的粉色裙子,來(lái)到游樂場(chǎng)。 在游樂場(chǎng)里,有磨天輪、過山車??滴滴馬上登上摩天倫,“哇!”她說(shuō)。摩天倫慢慢的旋轉(zhuǎn),滴滴的眼睛一閃一閃。突然,她從高處發(fā)現(xiàn)了在下面的一棵大樹上,有個(gè)紅色衣服老人!一看!哇!是圣誕老人!滴滴興奮起來(lái)。迫不及待的下了摩天倫,來(lái)到一棵大樹下,喊道:“圣誕老人,我看見你了,你能送我禮物嗎、?”上面沒有動(dòng)靜。滴滴繼續(xù)叫,卻引來(lái)了其他人的說(shuō)罵!滴滴很傷心,她明明看到了圣誕老人。 晚上,滴滴想見到圣誕老人,就假裝睡著。 半夜,圣誕老人從窗子外爬了進(jìn)來(lái),滴滴看見了!心想,原來(lái)書上是騙人的!圣誕老人是從窗外來(lái)的!圣誕老人將禮物放在襪子里,正要走,“不許走!”滴滴大喊。圣誕老人停了下來(lái),一開燈!什么?滴滴傻了!是爸爸! “爸爸??怎么是
你、?” “??額,爸爸是圣誕老人嘛!噓--這是秘密,不要告訴別人哦!” “哦!爸爸有秘密!好的!” 滴滴知道了,原來(lái)圣誕老人是爸爸,噓--這是秘密,圣誕老人的秘密?? 篇六:善待自然 善待自然,就是善待自我。人類是最強(qiáng)大的生物之一,也正是因?yàn)檫@樣,人類有責(zé)任保護(hù)自然,善待自然。 2012年11月27日中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目以《觸目驚心的殺戮》為題,報(bào)道了發(fā)生在江西省資溪縣一處林場(chǎng)馬頭山自然保護(hù)區(qū)獵殺野生動(dòng)物的案件。()看了這個(gè)節(jié)目后我躺在床上久久不能入睡。資溪縣馬頭山被喻為華夏翡翠、人類綠舟,是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū), 那里天然生態(tài)植被完好,風(fēng)景優(yōu)美, 景區(qū)中生活著大量珍稀野生動(dòng)物,他們?cè)谀莾嚎鞓返厣钪5牵?一些沒有人性的狩獵者時(shí)常給它們的生活帶來(lái)危險(xiǎn)。狩獵者們?yōu)榱速嶅X,只知道一味的捕殺那些稀有動(dòng)物們,然后再將它們販賣到野味市場(chǎng)或者餐館,供貪婪的人們享用。 我想錯(cuò)誤并非全部在于狩獵者, 大部分錯(cuò)誤在于那些享用野味的人們。正如姚明在一則公益廣告中說(shuō)的那樣,“沒有買賣,就沒有殺戮”。對(duì)啊,如果沒有人吃也就沒有人買賣,那么那些狩獵者們還會(huì)繼續(xù)捕殺動(dòng)物們嗎? 亞馬遜熱帶雨林位于南美洲的亞馬遜河流域,是世界上最大的熱帶雨林區(qū),占地球上熱帶雨林總面積的50%,被稱為“地球之肺”。但是近幾年由于當(dāng)?shù)厝藷o(wú)節(jié)制的砍伐、農(nóng)業(yè)開發(fā)、開礦、水壩建設(shè)、非法侵占土地等問題使“地球之肺”遭受了前所未有的破壞,在短短幾年的時(shí)間里,它的二分之一已經(jīng)沙漠化。2012年6月報(bào)道稱,亞馬遜雨林面積減少的速度相當(dāng)于每分鐘減少6個(gè)足球場(chǎng)。這不得不讓我們認(rèn)真思考。 地球媽媽給了我們?cè)S多,但是人們卻不懂得珍惜。就在我們身邊,綠地被隨意地踐踏,樹木被任意地砍伐,捕殺野生動(dòng)物的現(xiàn)象屢見不鮮,地球上現(xiàn)存物種越來(lái)越少。人們啊,你們什么時(shí)候才能夠醒悟,如果一直這樣毀滅下去,那么最終森林會(huì)變成沙漠,能源將會(huì)被耗盡,地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。 動(dòng)物被捕殺,植物被破壞,能源不停地被消耗。人們啊,請(qǐng)聽我一句忠言:“停下你們毀滅的腳步,好好保護(hù)這一切吧!善待自然就是善待自己,保護(hù)今天的生物,就是保護(hù)明天的自己!” 篇七:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路 “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”這句名言,給了我深深的啟示,并使我受益匪淺。 這句名言的意思是:只有學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),才能走得更遠(yuǎn)。正是受這句名言的影響,讓我喜歡上了讀書,讀了很多的書,讀各種各樣的書。也正是書這個(gè)“無(wú)言的老師”,給我增加了知識(shí),教會(huì)了我很多道理,帶給了我更多的快樂。 平時(shí),我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)去讀書。在開心時(shí)讀書,會(huì)讓我?guī)е钌畹母星,一頭鉆到書海里。在無(wú)聊時(shí)讀書,會(huì)讓我靜下心來(lái),體會(huì)書的魅力。有時(shí),我會(huì)吃飯時(shí)都抱著喜愛的書不放,因?yàn)槲业男乃荚缫雅艿焦适吕锶チ;晚上的?mèng)中,我會(huì)和童話里的主人公一起跑到宮殿里了,也會(huì)和他一起與邪惡作斗爭(zhēng)。因?yàn),我感受到書就象黑夜里的明燈,在學(xué)習(xí)的道路上,為我們照亮前進(jìn)的方向;當(dāng)我身逆境中,書會(huì)帶給我信心和鼓舞。書就象一位忠誠(chéng)的朋友,它會(huì)記和你在一起。 遇到外出旅游時(shí),我都會(huì)去書店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),挑選自己喜愛的書。我記得在我小時(shí),爸爸出差回來(lái)總會(huì)給我?guī)?lái)一本或多本我喜歡的小兒書。直到現(xiàn)在,爸爸還是會(huì)給我?guī)?lái)輔導(dǎo)書、童話書,以及笑話、地球科技等各種各樣的書,我從中學(xué)習(xí)到了很多課堂上沒有的知識(shí),讓我在和同學(xué)們的交流中,有了更多的發(fā)言權(quán),也讓我在寫作中有了更多的靈感。 我會(huì)保持這個(gè)讀書的習(xí)慣,同時(shí)也會(huì)將我的書介紹給我的同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀更多的書。讓萬(wàn)卷書,伴我們走萬(wàn)里路吧! 篇八:誠(chéng)信 我國(guó)流傳著許多有關(guān)誠(chéng)信的名言,如“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。”“言必信,行必果。”等等。的確,誠(chéng)信是每個(gè)人安身立命的前提。生活在這個(gè)世界上,我們每天都要與不同的人打交道,如果失掉了別人對(duì)自己最基本的信任,我們豈不是會(huì)成為人人避之的獨(dú)行者? 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。 宋慶齡任國(guó)家副主席的時(shí)候,有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們,但“六一”那天天氣突變,傾盆大雨下個(gè)不停,老師和孩子們都以為她不會(huì)去了?傻搅思s定的時(shí)間,宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野,孩子們興奮不已,也感動(dòng)的留下了眼淚,事后她說(shuō):“既然我說(shuō)了,就得守信。” 我們作為新世紀(jì)的青年,應(yīng)該將誠(chéng)信的旗幟高高掛起,做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,讓誠(chéng)信與我們的
心靈同在,讓誠(chéng)信與我們的社會(huì)同在,讓誠(chéng)信與我們的世界同在! 篇九:灰燼 這些灰黑色的可憐家伙。在那些無(wú)力的塵埃顯出了凋零般的灰黑色。任憑幾絲閃耀的火苗的躁動(dòng)。因?yàn)樗鼈円裁靼,這些火苗只是孤島上的腳印。 塵埃們?cè)?jīng)也擁有一個(gè)完整的軀體,一個(gè)有輪廓可言的形體。它們也許曾也有過夢(mèng)想,它們也許也曾與身邊的一切相戀。
直到火苗爬到了它們身上,貪婪的吞噬它們。它們無(wú)從反抗,它們甚至為鉆心的痛苦喊出它應(yīng)有的聲音;鹧嬉呀(jīng)爬到了它們的腰上,發(fā)出了噼里啪啦的滿足聲,它們已經(jīng)再也無(wú)力回天,卻無(wú)法死去。因?yàn)樵诨鹧嫱淌伤麄兯兄,它們唯一能做的只有等待。等待那僅僅有幾厘米甚至幾毫米遠(yuǎn)的死亡。 火焰吞噬著,作為報(bào)答,火焰為這些可憐蟲們跳起了狂熱的死亡之舞。火焰在這舞蹈中忘我,甚至連自己也無(wú)法再停止。火焰瘋狂的舞蹈,將已經(jīng)被吞噬的死物也帶動(dòng)了,它們勉強(qiáng)扭動(dòng)著,注視著火焰,逐漸在這迷人的舞蹈中忘記了過去,忘記了現(xiàn)在,也忘記了未來(lái);癁榱艘豢|黑煙,它踏著微微踉蹌的舞步,搖擺著遠(yuǎn)離地面,觸碰著,感受著它從未感受過的天空。死去的部分活了過來(lái),它感到過去夢(mèng)想的狹窄,它注視著那剩下的身體,感到了卑微與無(wú)奈,于是它拋棄了這無(wú)用的軀殼與夢(mèng)想,毫無(wú)挽留地離開了。 火焰逐漸侵蝕了上來(lái),最后的軀殼卻因魂的拋棄,感到了深深的無(wú)助與絕望。它們?cè)诹飨抡l(shuí)也看不見的淚水后,粉碎,化為粉塵。 這些灰黑的可憐家伙,失去了一切,被靈魂所拋棄。 篇十:付出愛是生命的意義 “生命的意義是什么?”這個(gè)問題困擾了我好久。有好多的人被這個(gè)問題困擾了一生,活了一輩子都不知道自己是為什么而活,想想看,這是多么的可怕! 不過我很慶幸,因?yàn)槲艺业搅舜鸢福焊冻鰫郏巧囊饬x。 愛,是一種人間最美好的感情,它能讓寒冷中的人感到溫暖,讓身陷絕境的人看到希望,讓迷途中的人認(rèn)清自己。 假如你對(duì)別人付出愛--這種最美好的感情,讓他們感受到生命的意義,他們便會(huì)感激你,以同樣的愛來(lái)回報(bào)你。沉浸在愛中的生命,才算是正真的生命,這樣的生命,才最有意義。所以說(shuō):付出愛,是生命的意義。 在每個(gè)人的生命中,或多或少都會(huì)有一些讓人深刻體驗(yàn)的事,讓人慶幸此時(shí)此刻活在這世界上,然人很清楚地了解活著的美好。 但是,僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要尋找到那最甜美的包袱--那能夠讓我們心甘情愿的去背負(fù)的包袱,讓我們即使面對(duì)無(wú)數(shù)困難依然能夠欣然微笑,百死不悔的負(fù)擔(dān),那就是愛。那個(gè)時(shí)候,你才能算是真正地活過一回。 愛,是生命的意義,愛你所愛的人,愛你正在做的事,愛一切讓生命得以升華的工作。這樣,到生命結(jié)束的時(shí)候,你會(huì)覺得自己是幸運(yùn)兒,因?yàn)槟阍?jīng)竭盡全力付出了愛,曾經(jīng)敞開過自己心靈的大門,明白過付出愛是生命的意義。
500字優(yōu)美文章摘抄篇二:優(yōu)美散文500字
那雅致時(shí)光
倏爾抬起的繽紛光芒,耀明子夜中隱藏的夭矯老樹,根根枝椏,寒氣中披上潔白的裙紗。煙花在城市上空吐蕊,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)也在周而復(fù)始的傳遞數(shù)據(jù),倘若俯瞰整個(gè)城市,或發(fā)現(xiàn)億萬(wàn)花卉和無(wú)數(shù)電子微波交織而成的網(wǎng)格疊加,一場(chǎng)煙花問候一次城市,一條訊息問候一群人。希望你可以在豐饒中剪裁珍貴,在雜沓中遴選雅致。
太多時(shí)光如煙花般短暫,兩只課桌的沿線,無(wú)意碰撞的手肘,默契泯唇笑過后便忘記了;兩色中性筆勾畫過的立體圖形,新聞紙揉成一團(tuán)會(huì)頑皮地留給值日生;運(yùn)動(dòng)會(huì)看臺(tái)上的充氣棒,人走后疲軟的癱倒;膝蓋磕碰后結(jié)絳紅色的痂,皮膚組織將它撫得滑順。
匆匆的迎,接著春意闌珊的就殆盡。
小胡同的街巷中,年輕人嬉鬧。兩米高的噴花流瀉出金色閃光,起伏律動(dòng)的金色火焰,晃動(dòng)的俊美韶秀的年輕的臉,我知道,你我還是這個(gè)樣子的,時(shí)光并未將你我的笑容改變。我們的內(nèi)心有著愉悅和振奮,我們的肌膚里有不容置喙的炫耀資本。
手持仙女棒揮舞螺旋狀,畫出心底人的姓名,在深望云清星粲的夜空,祈求心愛的人幸福安康,這是年歲輕盈且有愛的人才會(huì)有的舉止。
愿眾人沉夢(mèng)昂志,煙花也好,旗幟也罷,做你我自己。
500字優(yōu)美文章摘抄篇三:優(yōu)美散文片段摘抄
優(yōu)美散文片段摘抄
1摘自席慕容《桐花》
在低低的呼喚聲傳過之后,整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái),在這剎那里,在透明如醇蜜的陽(yáng)光下,同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。
這樣的一個(gè)開滿了白花的下午,總覺得似曾相識(shí),總覺得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合?梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng),可以放進(jìn)楚辭,可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里,都應(yīng)該有過這樣的一個(gè)下午,這樣的一季初夏。 2摘自張曉風(fēng)《初雪》
現(xiàn)在,太陽(yáng)升上來(lái),霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來(lái)綿軟軟地,讓我覺得即使我不小心,從這山上摔了下去,也不會(huì)擦傷一塊皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是另外一種綠,明晃晃的,像是攙了油似的,至于山,仍是綠色,卻是一堆濃郁郁的黛綠,讓人覺得,無(wú)論從哪里下手,都不能拔開一道縫兒的,讓人覺得,即使刨開它兩層下來(lái),它的綠仍然不會(huì)減色的。此外,我的紗窗也是綠的,極淺極淺的綠,被太陽(yáng)一照,當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想,我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢?
3.摘自張曉風(fēng)《秋天 秋天》
那時(shí)候,在南京,剛剛開始記得一些零碎的事,畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái),小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢(mèng)小船,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?二十年了,我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng),以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船,航行在草原里,航行在一粒種子的希望里。
4. 季節(jié)正在馬不停蹄的消失……想當(dāng)初,造物主如此旗幟鮮明的把一年涂上四種顏色:春的碧綠夏的火紅,秋的橙黃,冬的瑩白。日月懸浮,乾坤流轉(zhuǎn),四時(shí)行焉,滋養(yǎng)了天地蒼生,也哺育了人類敏感的心靈和虔誠(chéng)的情感。季節(jié)是一種秩序,統(tǒng)御著每一陣風(fēng),每一片云,每一次悸動(dòng),每一回嘆息!都竟(jié)》
5. 太陽(yáng)似乎不想歸去,念念不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚,到后來(lái),就連那淡淡的臉龐也消失了。風(fēng)吹起來(lái)了,帶著幾分凌人的傲慢,冷森森的,把將要收攏的花朵打落一地,無(wú)精打采地躺在那里,像一個(gè)個(gè)重病號(hào);電線被吹得嗚嗚作響,得意忘形地在空中搖來(lái)擺去:枝頭的葉子本來(lái)不想離開那充滿希望的枝干,卻硬被拽了下來(lái),丟落在地.----《雨的素描》
6.我望了望窗外,一個(gè)太陽(yáng)偷笑的日子。云蜷縮著它鼓鼓的身體,蕩漾在空中。我來(lái)不及把一季的幻想甩開,風(fēng)來(lái)不及把潮濕的雨季吹干,鳥來(lái)不及把春天的故事唱完,夏天的馥郁就與我邂逅了。所謂惆悵,突然被一聲蟬鳴湮沒。----《蟬禪》
7. 有的心是用鋼鐵造的,沉黑無(wú)比。有的心是用冰雪造的,高潔酷寒。有的心是用絲綢造
的,柔滑飄逸。有的心是用玻璃造的,晶瑩脆薄。有的心是用竹子造的,鋒利多刺。有的心是用木頭造的,安穩(wěn)麻木。有的心是用紅土造的,粗糙樸素。有的心是用黃連造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用謊言造的,百孔千瘡。有的心是用尸骸造的,腐惡熏天。有的心是用眼鏡蛇唾液造的,劇毒兇殘。——畢淑敏《造心》
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