西湖詩(shī)句摘抄篇一：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)西湖

6西湖

設(shè)計(jì)：汪玉萍 審核：茆春靜 教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。

2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，其中兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、初步感知運(yùn)用比喻手法對(duì)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果的作用，會(huì)用“猶如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等詞語(yǔ)口頭造句。

4、憑借具體的語(yǔ)言材料和音像資料，通過(guò)朗讀品味，感受西湖的清奇秀麗，激發(fā)感情，陶冶審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．如何讓學(xué)生理解具體描繪西湖主要景點(diǎn)；

2．比喻句“像”、“仿佛”、“宛如”和“猶如”的使用。 教具準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、初讀課文，學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，理解由生字組

成的詞語(yǔ)。

2、正確流利地朗讀課文，初步感受西湖的清奇秀麗。

一．導(dǎo)入

1、（出示幻燈片）同學(xué)們一定都看到了上面這句話(huà)：上有天堂，下有蘇杭。（出示句子）“蘇杭”指哪里，你知道嗎？（板書(shū)：杭州 “杭”是生字，跟讀）。

2、你覺(jué)得天堂是什么樣的地方？而西湖（板書(shū)：西湖），就是鑲嵌在天堂杭州的一顆明珠。

3、簡(jiǎn)介西湖

簡(jiǎn)介西湖：位于杭州市區(qū)的西部。四面環(huán)山，湖水平靜�？v貫?zāi)媳钡奶K堤和橫列東西的白堤把西湖分成外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖等五個(gè)湖區(qū)，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個(gè)小島鼎立湖心。 二、自學(xué)

1、為什么說(shuō)西湖是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠呢？下面請(qǐng)大家跟隨老師的圖片去游覽一下西湖，請(qǐng)大家一邊看一邊聽(tīng)課文錄音，等會(huì)兒請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看過(guò)之后的感受。（播放幻燈片，同時(shí)播放課文錄音）

2、小朋友都聽(tīng)得很認(rèn)真。有些都迫不及待地想自己來(lái)讀了，那就讀吧，讀的時(shí)候要做到：⑴、讀準(zhǔn)字音，讀通句子；⑵、碰到生字組成的詞語(yǔ)多讀幾遍， (3)讀完后標(biāo)好小節(jié)。 三、導(dǎo)學(xué)

1、.檢查自學(xué)效果：現(xiàn)在，老師想聽(tīng)聽(tīng)你們讀得怎么樣。

（1）出示詞語(yǔ)（帶拼音）：誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)？（指名讀詞——開(kāi)火車(chē)讀——齊讀。重點(diǎn)讀準(zhǔn)后鼻音、翹舌音） 素有 連綿起伏 淡 猶如格外 漂浮 掩映 一般 令人心曠神怡 夜幕初垂

①重點(diǎn)指導(dǎo)：前鼻音：綿、淡、掩、般翹舌音：初 后鼻音：令 ②去掉拼音讀。

2、了解大意：小朋友都很聰明�，F(xiàn)在請(qǐng)４個(gè)小朋友來(lái)讀課文，邊讀（聽(tīng)）邊想：文中描寫(xiě)了西湖的哪些美景？（板書(shū)：山巒 湖水湖堤 小島華燈 ） 3、教師描述引讀，初步學(xué)習(xí)第１節(jié)：西湖三面環(huán)山，層巒疊嶂，湖水平靜，碧波蕩漾，倒映著柳絲飄逸的湖堤，黛綠的小島，湖光山色美如仙境。因此人們常說(shuō)——

（出示課文第一自然段），學(xué)生齊讀。 ①學(xué)習(xí)生字“素”，理解“素有”的意思： ②第1自然段告訴我們什么？

過(guò)渡：為什么西湖會(huì)被稱(chēng)為天堂里的一顆明珠呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 四、練習(xí)

1、你準(zhǔn)備用什么方法記住這些生字？

換一換：綿——棉 猶——優(yōu)、憂(yōu) 浮——乳 掩——淹 加一加：令——鈴、嶺、冷、領(lǐng) 2、如何把字寫(xiě)漂亮？

重點(diǎn)提醒:掩：左窄右寬，“大”要舒展，蓋住“電”； 般：注意“舟”的筆順；右上部分不要寫(xiě)成“幾”； 初：左右部分的起筆一樣高。

五、作業(yè)：

１、鋼筆生字描紅。 ２、練習(xí)朗讀課文。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、憑借具體的語(yǔ)言材料，通過(guò)朗讀品味，體會(huì)“話(huà)中畫(huà)”感受西湖的清奇秀麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情，陶冶審美情趣。

一、導(dǎo)入

天下西湖三十六，其中最美數(shù)杭州，杭州也因西湖（板書(shū)：西湖）而聞名天下，贏得了“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。西湖的秀麗，不僅表現(xiàn)在她的一泓碧水，而且表現(xiàn)在環(huán)抱她的群山，不論從哪個(gè)角度來(lái)遠(yuǎn)眺、近詳，西湖總是那樣的秀麗，令人流連忘返�，F(xiàn)在讓我們一起去領(lǐng)略一下西湖風(fēng)光吧。 二、自學(xué)

為什么西湖會(huì)被稱(chēng)為天堂里的一顆明珠呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文。 三、導(dǎo)學(xué)

學(xué)習(xí)第二自然段

1、電腦出示西湖青山綠水的畫(huà)面（自由讀第二段）

思考：你站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，看到了什么？自由讀書(shū)

A：你覺(jué)得這山怎樣？（板書(shū)： 山巒）從哪里體現(xiàn)出來(lái)的？（引導(dǎo)理解：層層疊疊，讀一讀、連綿起伏、）這連綿起伏的山顏色也很有層次，（看圖引說(shuō)，這山綠，--有濃--有淡：讓我們看了感覺(jué)就像一幅優(yōu)美-----）（那你能把這優(yōu)美的景色讀出來(lái)嗎？自己讀，指名，齊讀。）通過(guò)你的朗讀，真的使我看見(jiàn)了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

B：你還看到了什么？（板書(shū)：湖水）讀讀描寫(xiě)西湖水美的句子。你覺(jué)得水怎樣？美在哪里？

“猶如”可以換成“好像，仿佛”，"碩大"是什么意思？為什么把湖面看作“銀鏡”？

靜靜的湖面有了這白鷗，顯得更有生趣了。你能把這兩句讀好嗎？自由試讀，邊讀邊想象西湖湖面上點(diǎn)點(diǎn)白鷗飛掠的景色。指名讀，齊讀。

2、站在湖邊眺望，真是遠(yuǎn)山近水皆有情。真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。讓我們一起把這畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)吧！（讓我們有感情地背誦第2自然段。）（你的朗讀讓我感受到了這美麗的山水景色）

3、過(guò)渡：是呀，正因?yàn)槿绱�，西湖又有了一個(gè)比作美女西施的名字－－西子湖。西湖之美，使人賞心悅目。 學(xué)習(xí)第三自然段 （電腦出示畫(huà)面）

1、課文中寫(xiě)了哪些景點(diǎn)呢？自己讀一讀第三自然段，把你喜歡的景點(diǎn)多讀幾遍，想一想為什么喜歡它呢？

2、文中寫(xiě)了哪些景點(diǎn)呢？所有這些景點(diǎn)都在這綠色的鑲邊之中。（看，出示圖片，綠色鑲邊） 你喜歡西湖中的什么景點(diǎn)呢？

A：十里名湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。（孤山顏色很美，看多么秀麗雅致的孤山�。。┬〗Y(jié)：西湖周?chē)�全都是蔥蔥郁郁的樹(shù)木。孤山在碧水之間，顯得格外秀美，它并不險(xiǎn)峻，十分典雅。能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)它的美嗎？（指名讀）

B：孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。這里的白堤和蘇堤就是為了紀(jì)念白居易和蘇軾兩位詩(shī)人。（板書(shū)：湖堤）

似青綢綠帶的長(zhǎng)堤在漂浮波動(dòng)的水面上，有著一種動(dòng)態(tài)的美（朗讀體會(huì)）

C；湖心——仙境一般。（朗讀體會(huì)）小島在樹(shù)木的遮掩下，若隱若現(xiàn)，十分迷人。（板書(shū)：小島）

D：這連綿起伏的群山，水平如鏡的湖面，秀美典雅的孤山，似青綢綠帶的湖堤，樹(shù)木掩映下的小島，仿佛仙境一般。看了后我們感到十分舒暢，真是——“心曠神怡”��！

你能把“心曠神怡”的舒暢心情讀出來(lái)嗎？讀最后一句。

小結(jié)：你還知道哪些景點(diǎn)嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)介紹一下搜集到的西湖景點(diǎn)。（曲苑風(fēng)荷柳浪聞鶯）

3、說(shuō)話(huà)練習(xí)：看到了這樣的美景，我（） 4、我們一起把第三段有感情地朗讀。

過(guò)渡：西湖的美景使中外賓客目不暇接。每當(dāng)秋高氣爽，湖面平靜如鏡，明月當(dāng)空，月光與湖水交相輝映，別有一番景象�，F(xiàn)在，請(qǐng)隨我一起去游賞月下的西湖吧！ （板書(shū)：夜游） 學(xué)習(xí)第四自然段

1、配樂(lè)范讀第四自然段。

（1）游客們，月下的西湖美嗎？你們看到了什么？ 華燈倒映在湖中比作什么？朗讀這個(gè)比喻句。（板書(shū)：華燈） （2）明月東升，湖光燈光交相輝映，此時(shí)如果你伴著悠揚(yáng)的琴聲（板書(shū)：琴聲）泛舟湖上，會(huì)有什么樣的感覺(jué)？指導(dǎo)朗讀最后一句 2、指名讀（電腦出示畫(huà)面）

3、看著這樣一個(gè)畫(huà)面，聽(tīng)著優(yōu)雅的聲音，你是否也想來(lái)做一次配音演員呢？

4、學(xué)生自由朗讀。齊讀

同學(xué)們，置身西湖，眼里的一切，有山，有水，有景。都如詩(shī)、如畫(huà)，如夢(mèng)。真像到了人間天堂。所以作者在第一段中就寫(xiě)到： 齊讀第一段。 四、總結(jié)：

西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。讓我們以蘇東坡的詩(shī)句來(lái)結(jié)束今天的游覽吧 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 五、作業(yè) 1、背誦課文。

2、摘抄文中的好詞好句。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

6 西湖

山巒 湖水 （遠(yuǎn)眺）湖堤 小島（近觀）華燈 琴聲 （ 夜游）

西湖詩(shī)句摘抄篇二：小學(xué)生古詩(shī)大全摘抄

小學(xué)生古詩(shī)大全摘抄

1、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�—《楓橋夜泊》張繼

2、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�—《游子吟》孟郊

3、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 ——《江雪》柳宗元

4、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�—《漁歌子》張志和

5、月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀�！�—《塞下曲》盧綸

6、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！�—《望洞庭》劉禹錫

7、九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗�家�！�—《浪淘沙》劉禹錫

8、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�—《賦得古原草送別》白居易

9、小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！�—《池上》白居易

10、江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?——《憶江南》白居易

11、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人�！�—《小兒垂釣》胡令能

12、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《題臨安邸》林升

13、應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。——《游園不值》葉紹翁

14、我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。——《墨梅》王冕

15、牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�—《所見(jiàn)》 袁枚

16、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�—《村居》 高鼎

17、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農(nóng)》李紳

18、松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！�—《尋隱者不遇》賈島

19、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�—《山行》杜牧

20、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�—《清明》杜牧

21、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！�—《江南春》杜牧

22、向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�—《樂(lè)游原》李商隱

23、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�—《蜂》羅隱

24、江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里�！�—《江上漁者》范仲淹

25、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。——《元日》王安石

26、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?——《泊船瓜洲》王安石

27、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�—《題西林壁》蘇軾

28、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！�—《敕勒歌》北朝民歌

29、解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。 ——《風(fēng)》李嶠

30、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�—《詠柳》賀知章

31、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 ——《涼州詞》王之渙

32、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�—《登鸛雀樓》王之渙

33、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�—《春曉》孟浩然

34、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�—《望廬山瀑布》李白

35、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�—《贈(zèng)汪倫》李白

36、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�—《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白

37、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�—《早發(fā)白帝城》李白

38、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！�—《望天門(mén)山》李白

39、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�—《別董大》高適

40、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。——《絕句》杜甫

41、黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。——《江畔獨(dú)步尋花》杜甫

42、寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！�—《芙蓉樓送辛漸》王昌齡

43、空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，返景入深林，復(fù)照青苔上�！�—《鹿柴》王維

44、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！�—《送元二使安西》王維

西湖詩(shī)句摘抄篇三：風(fēng)景描寫(xiě)句子摘抄

風(fēng)景描寫(xiě)句子摘抄

1、花園里的桂花開(kāi)了，菊花也開(kāi)放了，五彩繽紛，有紫紅的、淡黃的、雪白的美麗極了。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：秋天多美麗啊!

2、秋天的早晨，太陽(yáng)公公早早的起床，看著小學(xué)生上學(xué)去;太陽(yáng)公公喚來(lái)了秋姑娘，秋姑娘在我們的校園里玩耍;秋姑娘玩著玩著，一不小心就把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，黃色的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在跳舞，慢慢飄下來(lái)。秋姑娘又跑到花園里玩，她張大眼一看：全是金黃色的一遍，高興極了，就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場(chǎng)上聞到了月季的花香，同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。

4、春天，桃花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。樹(shù)木抽出新的枝條，綠油油的葉子向四面舒展。大樹(shù)下嫩綠的小草從土地里探出頭來(lái)，草地上盛開(kāi)一朵朵艷麗的鮮花。春風(fēng)幫楊柳梳著綠色的頭發(fā)。

5、秋天，落葉在林間飛舞，有黃的、紅的葉子鋪?zhàn)拥孛嫔�，像一張五彩繽紛的地毯。在陣陣秋風(fēng)中，松柏顯得更加蒼翠，更加挺拔。

6、我們學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚(yú)，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們?cè)谒�里歡快的游來(lái)游去，好似在提醒我們：看秋天來(lái)了!是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。

7、大片大片金燦燦的油菜花映入了我的眼簾，我置身于花海中，旁邊還有一群群蜜蜂嗡嗡地辛勤工作除了油菜花，還有牽牛花、鈴鐺花和一種不知名的小花，這種小花有五片潔白的花瓣，花瓣最里面是橘黃色和白色的花蕊遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了：播撒谷種、春耕、犁田

8、滿(mǎn)天的星星就像無(wú)數(shù)雙眼睛，一眨一眨的，非常好看!月亮露出迷人的笑臉，多像是一個(gè)美麗文靜的小姑娘。它把皎潔的月光輕輕地灑向人間。我最喜歡十五的月亮了，因?yàn)槭�五的月亮是一年中最圓最亮的，它向大地灑下了一片銀光，把大地裝點(diǎn)得格外美麗!

10、早晨，一縷輕柔的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓這里顯得生機(jī)勃勃。中午，輕柔的陽(yáng)光變成了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這時(shí)，如果你美美地睡上一覺(jué)，便會(huì)覺(jué)得一下午都精神飽滿(mǎn)，神清氣爽。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一片兒蔥翠的芹菜正在悄悄的生長(zhǎng)著。他們就像正在比賽長(zhǎng)大的小朋友一樣，每天都爭(zhēng)著、搶著喝那純潔的清水，朝著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

11、春天，小溪唱著跳著，流向前方。在經(jīng)過(guò)的路上，萬(wàn)物跟它打著招呼，小溪變得更歡了。小鳥(niǎo)在它頭上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地鳴叫，仿佛在說(shuō)：小溪，你好呀!花花草草向它點(diǎn)點(diǎn)頭，為了感謝它給予了自己一份甘露，還有昆蟲(chóng)向它擺擺手，高興地說(shuō)：謝謝你哦!讓我吮吸你那甘甜的乳汁。小溪對(duì)它們都抱以微笑，愉悅地回答著：不用謝!我很高興能夠幫助你們啊!

12、風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹(shù)、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手

輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺(jué)，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，然便是上帝所賜予人類(lèi)最為珍貴的。

13、近處的浪花不時(shí)地涌上沙灘，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，發(fā)出了嘩嘩的歡快聲，好像在歡迎我的到來(lái)呢!遠(yuǎn)處的海浪一個(gè)接一個(gè)，一排接一排地奔騰著，向沙灘滾去。我急忙脫下鞋襪，走進(jìn)淺水中，享受海浪帶來(lái)的歡樂(lè)和喜悅。

14、一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍(lán)的天，頗像荒江野渡光景;那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無(wú)邊的黑暗;令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了但河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫(huà)地，悠揚(yáng)著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認(rèn)識(shí)綠如茵陳酒的秦淮水了此地天裸露著多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些;清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜這正是秦淮河的夜。

15、舉目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結(jié)隊(duì)的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水，有的在海面上竊竊私語(yǔ)，還有的在海面上興致勃勃地捕魚(yú)一只只海鷗成了海面上快樂(lè)的音符。

16、春天處處生機(jī)勃勃。你瞧：小區(qū)里的那棵柳樹(shù)，它那光禿禿的柳枝上，露出陣一絲絲綠意。那棵玉蘭樹(shù)上，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞，含苞欲放，湊近一聞，清香怡人。

17、田野里，高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，玉米好像聽(tīng)了秋姑娘的笑話(huà)似的張開(kāi)了大嘴露出了顆顆金牙，稻子一片金黃，微風(fēng)一吹，就像漾起了金色的波浪。

18、夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，稠密的枝葉把山里封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。雖然城市里的空氣很熱，但是，走在青秀山的小路上，會(huì)感到非常涼爽，象一臺(tái)巨大的空調(diào)，熱的感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)有。

19、沿著湖邊走，湖邊種著一行柳樹(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，她的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。走上石拱橋，我看見(jiàn)碧綠的湖水在陽(yáng)光的照耀下，波光閃動(dòng)，這讓我想起了蘇軾的詩(shī)句水光瀲滟晴方好。湖面上有鴨子造型和天鵝造型的游船，像鴨子和天鵝一樣在水面自由自在地游著。西湖還有精致的亭子、奇特的假山等等。西湖真是風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

21、秋天，涼涼的，每一個(gè)人都穿上了厚厚的衣服，就連太陽(yáng)，也少了加熱的活力�？墒�，大地媽媽最高興，因?yàn)樽约河侄嗔艘患�金黃色的衣裳，她一穿，整個(gè)中國(guó)都變了。楓葉似火，其它葉子都黃黃的，在空中跳起了華爾茲呢!秋天，它也很節(jié)約電，都不用開(kāi)空調(diào)了，這要節(jié)約多少電。大雁追上白云，好像在說(shuō)：等等我呀，我也要去南方。

22、小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑�新鮮的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹(shù)，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢!操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過(guò)水的玻璃;第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的手;第三個(gè)滑梯的中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺(jué);第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它

的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人啊!

23、春天，可愛(ài)的小草從地下探出頭來(lái)。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。穿黃色裙子的迎春花妹妹正向我們點(diǎn)頭。桃花公主穿上了紅紅的衣裳，我感覺(jué)春姑娘已經(jīng)把春天的色彩撒下人間。

24、走在鄉(xiāng)間的小路上，我發(fā)現(xiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都種著幽香醉人的玫瑰花，紅的鮮艷，粉的嬌媚，白的純潔，還有紫的、淺黃的多彩絢麗的玫瑰讓我深深陶醉了。一位老奶奶從屋里拿出一把剪刀，咔嚓，剪下了一朵淺黃的玫瑰送給我。

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