美文韓寒
發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 美文摘抄 點擊： 
美文韓寒篇一：美文摘錄、讀書筆記
美文摘錄1
1.閑瑕時光，不經易的回望了身后的過往，才發(fā)現從莽撞無知到成熟理智時，卻也夾雜了多少的年少輕狂。
2.人生不是一成不變的，人時境不同，就需要作不同的應變。
3.如果你很忙，沒有時間過自己的生活，不妨放棄一些想卻一直放不下的事，專心做好值得做的，如果你很彷徨，不妨放棄一些，向更該走的方向去走走。做一件事，并把它做好，一生足矣。
4.放棄一些虛榮，一些浮躁，就需要作不同應變。
5.沒有人可以做完所有的事，偉人之所以偉大也只是在于他做了一件值得做的事，在于他放棄了不屬于他的事業(yè)。因此，如果你想成功，請學會放棄。
6.不以物喜，不以己悲。
7.順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍。［培根］
8.青春是一次性資源，活著，就要為生命博取一方藍天。
9.人生是一種目標，同時也是一種過程，在向目標奔跑的過程中，別忘了欣賞沿途的風景，這樣的人生即使有不能達到目標的缺憾，但也勝于雖達目的卻無充實內容的完美。
10.不浮華、不焦躁、不驕狂
11.天堂不在外面，而在人的內心深處，人不應該追逐虛名，生活如同腳上穿的鞋子，不是給別人看的，只有自己才能感受到腳下的鞋子是否適合自己。
12.寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒。
13.成功者永不放棄，放棄者永不成功。
14.任何時間都有時間去做的事情往往永遠也不會有時間去做。
15.強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。
16.沒有思想的人生，就像沒有舵的船。［日．池田大作］
17.人生如一出戲，重要的不是長度，而是表演的出色。
18.人生是個舞臺，所以你得學會演好自己的角色。
19.生命的價值不在于我們活了多少天，而在于如何使用這些日子。
20.即使跌倒一百次，也要一百次站起來。
21.生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。
22.對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。
23.天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
24.什么是成功的秘訣，很簡單，無論何時，不管怎樣，我也決不允許自己有一點點灰心喪氣。［美］愛迪生
25.凡事欲其成功，必先付出代價。［美］愛迪生
26.人生的追求，情感的沖撞，進取的熱情，可以隱，卻不可以貧乏，可以渾然卻不可以清淡。［余秋雨
27.生活中常有這樣的事情：來到眼前的往往輕易放過，遠在天邊的卻又苦苦追求，占有它時感到平淡無味.失去它時方覺可貴。中國地理學家］于謙
28.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。［愛爾蘭］蕭
伯納
29.一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。［英國詩人］約翰遜
30.我們最重要的原則：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。［波蘭］居里夫人
31.人生的道路都是由心來描繪的，所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。 ［日］稻盛和夫
32.我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心，甚至不只是信心，而是一種確信。 ［法］杜伽爾
33.行動也并不一定帶來快樂，但是沒有行動就絕沒有快樂。 ［英］迪斯累里
34.太迎合別人，便失去自己的格調。
35.人的一生應該為自己而活，應該學著喜歡自己，應該不要太在意別人怎么看你，或者別人怎么想你。其實，別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己！ ［席慕容］
36.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 孟子］
37.語言切勿刺人骨髓，戲謔切勿中人心病 ［陸隴其］
38.拒絕別人一定要委婉，因為沒有人喜歡被拒絕；被別人拒絕一定要大度，因為拒絕你的人總有他的理由。 ［汪國真］
39.一個永遠不欣賞別人的人，也就是一個永遠也不被別人欣賞的人。 ［汪國真］
40.音樂雖是剎那，卻能折射永恒。［德］康德
40.生命本來就應該是不斷與挫折碰擊以激起人生的華章。
41.追趕就是生命的體現
42.人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。《老人與�！�
43.君子之交，淡若水，小人之交，甘若醴。［莊子］
44.信用的墜地，猶如打碎的鏡子再也不能重圓。 ［泰戈爾］
45.人生不過是盡力展示生命獨特的美麗，如同一條小溪，可以越過高山，投身遼闊的大海，展示生命的追求與活力，也可以隨遇而安。化成一汪碧綠的清潭，展示生命的淡泊與寧靜。
46.許多無法成功的人，不在于沒有目標，而在于把幻想當成了目標；不在于沒有努力，而在于沒有毅力；不在于不聰明，而在于太精明；不在于缺乏力量，而在于不相信自己的潛在能量；不在于沒有能力，而在于形不成合力；不在于看不清底線，而在于守不住底線；不在于很迷惑，而在于抑制不住誘惑。
美文摘錄2
1.那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音�！睄u
2.走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭發(fā)現，你不見了，突然我亂了�！熘灸�
3.我想去相信一個人，非常想。可是每個人在這個世界上忙著生，忙著死，所有人都是如此窘迫的姿態(tài)。令我不忍心再向別人索求關懷。如果我們想不對人事失望，惟一的方法就是不要對它給予任何希望。這不是絕望，這是生
存下去的惟一途徑，亦是獲取幸福感的前提。——七堇年
4.我們習慣逃避選擇，因為答案太多；我們不得不面對選擇，因為生活所迫。于是，我們在選擇中糾結，在糾結中選擇。后來，糾結變成了一種病，在這個城市很流行。
5.因為珍惜一些人，而小心翼翼維持一段安全的距離。保住了淡如水長流，享受不到如蜜之親密，犧牲了許多深度交流，為逃避火藥而錯過了火花�！窒Α度饲椤な拦省�
6.你心里開始有自己的時候，才會越來越不愿去做無意義的事，不會去打聽他人的隱私，不會去討論無關人的緋聞，不會去在意不重要的人對自己的評價，不會因為突如其來的挫折而忘記自己的初衷。自己的事才是最重要的，其他的種種不過是高速路旁朝你招手，讓你分心停留的理由——《你的孤獨，雖敗猶榮》
7.你不愿意種花。 你說，我不愿看見它，一點點凋落； 是的 ，為了避免結束，你避免了一切開始�！� 顧城
8. 擺出無比親密的態(tài)度，裝模做樣地與對方套近乎，頻繁地聯(lián)系對方。這都說明他們并不相信自己得到了對方的信賴。若是相互信賴，便不會依賴親密的感覺。在外人看來，反而顯得有些冷淡�！� 尼采《人性的，太人性的》
9.心若被困，天下處處是牢籠；心之所安，矮瓦斗室也是天堂�！�
10.旅行或許改變不了現實，卻可以改變心境，走著走著就明白，沒有人會為你而改變，也沒有人有義務遷就你。你沒有那么重要，離開你世界還是會照常運轉，你占有不了什么，你來或不來，風景原本就在那里，遇上了欣賞一番高歌一曲，僅此而已。于是開始放下糾結與偏執(zhí)，找到一個隨遇而安的自己�！� 琢磨先生
11.一個人可以輕易的學會不在乎，但學習在乎卻要付出百倍的勇氣和努力�！冻摗�
美文韓寒篇二：關于韓寒
錢鐘書去世后韓寒對全班宣布：以后世上寫文章 我第二
松江二中校門口的韓寒，他曾是這里最出名的差生。成名多年之后，正在經歷風波的韓寒似乎又回到了當年：他需要更努力更艱難地證明自己。 （南方周末記者 王軼庶/圖）
在很長時間里韓寒被視作兩面：寫作上的令人驚喜和傳統(tǒng)意義上的壞榜樣。新概念作文獲獎、《三重門》出版，都難以改變這一點。 （南方周末記者 王軼庶/圖）
韓寒從未承認，在隨性和天才的姿態(tài)背后，以差生形象出場的他承受過巨大落寞與壓力。十余年來韓寒努力證明自己：2000年《三重門》出版；2008年介入公共意見空間。挖掘兩個成名點前的經歷可以發(fā)現：說服更多的人，同時引發(fā)更多質疑批評——這似是“差生”韓寒難以改變的人生戲碼。
《三重門》的結尾像是韓寒對自己的預言：故事的主角林雨翔走出校門，“一張落寞的臉消融在夕陽里”。
退學走出校園的那一刻，作為一個以僅有的方式一直努力證明自己的差生韓寒，“不會承認，但他一定是那樣的心情”。
出道逾十年，名滿天下、謗滿天下。但如果回到十多年前的起點，韓寒的出場更像是一個笑話。
1998年9月份，秋季開學的那天，如果你在上海松江二中的校園里頭，剛好路過高一
（7）班，就有機會看到這樣一幕——
一個又黑又瘦、頭發(fā)蓬亂的高一新生站起來，輪到他向全班作自我介紹：“大家好，我叫韓寒。韓是韓寒的韓，寒是韓寒的寒�！钡紫滦Τ梢粓F。接著，他又鄭重其事地說：“從今往后，松江二中寫文章的，我稱第二，就沒有人敢稱第一�！�
教室里一片歡騰，笑聲中有嘲弄的味道。
他的確不像個“寫文章的”。來自金山區(qū)的少年韓寒，曬得黝黑，像剛從難民營走出來，他入學是以體育特招生的身份，這意味著在這所知名重點中學，韓寒的“地位”相當地不高；這也意味著一整個夏天，他做的唯一一件事就是跟著田徑隊在炎炎烈日下一圈一圈地跑。
聽到韓寒自我介紹的時候，新同桌陸樂，還有隔兩排遠的沈宏偉也都笑起來，他們不清楚這小子憑什么這么狂；那時候是三好學生的陸樂回憶：“一般來說體育特招生成績都不會好，誰相信他會寫‘作文’？”
但接下來沈宏偉和陸樂很快就相信了，在短暫的同校時間里韓寒迅速證明了自己。但如今，沈宏偉、陸樂，以及當年那些同樣被信服的同學們發(fā)現，韓寒再一次需要向更多的人證明自己——十多年時間中，韓寒一直在做著同樣的一件事，但至今似乎仍未完成。一夜之間，韓寒就像又回到了那個笑話一般的起點。
會寫作文，也是會寫作文的差生
1998-1999年秋季學期開始了，在陸樂的觀察里，這個體育生的懶和不聽話很快就露出馬腳，他除了上語文課，其他課程幾乎從不聽講。他在書桌上碼了一大堆書，砌成一道墻來遮擋老師的視線，自己在底下看一些稀奇古怪的書，一本接一本。不看書的時候他就不停地寫東西，晚自習的時候他也在不停地寫，作業(yè)也不做。這看起來完全是人們在學校里經�？吹降牟宦犜挼牟钌�
但晚上回到宿舍，他經常和同學聊起某某作家的某某作品，這是他情緒最高昂的時候，他對睡在對面鋪的沈宏偉說：“全世界用漢語寫字的人里頭，錢鍾書是第一，我是第三�！蹦菚r候的沈宏偉聽得一臉茫然：“錢鍾書是誰？”
開學后不久，幾次測驗考試的成績很快就下來了，韓寒毫無意外地考得一塌糊涂�？墒强雌饋眄n寒并不在乎，只是繼續(xù)沉到那堆民國作品和歷史古籍中。“他的性格總是慢悠悠，不著急，無所謂。后來因為在宿舍不講衛(wèi)生連累大家被扣分，有同學建議要把他趕出去，他也不生氣，還是樂呵呵�！鄙蚝陚フf。在韓寒的推薦下，他也開始翻《圍城》。
金山少年的優(yōu)點是認真的時候一手字寫得非常漂亮，語文老師戴金娜把班級的黑板報交給他去寫。同班同學潘超安也是寄宿生，有時韓寒課后或周末寫黑板報的時候他也在教室里。他發(fā)現別人是抄
陸樂也發(fā)現，韓寒會寫文章并非吹牛，有時候韓寒把一些剛剛寫好的文章直接拿給他看，文字妙趣橫生，看得他樂不可支。
這種急智和文才其實很早以前就顯露出來了，只是剛到松江二中的時候無人知曉。初中時候韓寒剛進羅星中學，寫的第一篇作文《我》就被當時的語文老師彭令鳳贊賞不已。彭令鳳如今已經退休，住在上海市區(qū)，她在電話里頭說，在教學生涯里從來沒見過這么早熟的學生�！俺踔虚_始寫作文風就很老練、詼諧，而且他看問題的角度跟同齡人完全不同。”彭令鳳發(fā)現，閉卷考試的時候其他學生花半小時才能寫好的作文，韓寒通常十分鐘就寫好了，而且接題就做，下筆成文，基本上不做改動。
寫作才能幾乎是少年韓寒身上唯一值得一提的“亮點”，他的初中三年實際上過得并不愉快，更多時候他的少年生涯是作為“差生”被其他人見證著——上課走神，不守紀律，不交作業(yè)，生活邋遢，有時候甚至連作業(yè)本都能不翼而飛。如今老師們自然不再說他“壞話”，但是實際上有一段時間，作為一種懲罰，少年韓寒被老師單獨拎出來，一個人坐在講臺邊上，背后是整個班眾目睽睽的目光。
韓的父親韓仁均為了照顧他讀書，把家從亭林鎮(zhèn)搬到了離初中較近的朱涇鎮(zhèn)，他母親每天在朱涇和亭林之間擠公交車來回奔波。
這對父子有十分親昵的一面，在一張老照片里，兒子捏著父親的臉，兩人笑得臉上只剩兩排白牙。從初中開始，由于學業(yè)的問題，韓寒和家人的關系逐漸顯露出緊張的一面，有一次因為韓寒沒交作業(yè)，韓仁均被老師喊到辦公室，父親對著兒子就是一頓拳打腳踢。
壞孩子的舞臺在萌芽
1998年是趙長天到《萌芽》雜志社任主編第三年，那時候雜志社還沒搬到現在巨鹿路這個別致的小院落里。
趙長天清癯，說話的時候喜歡伸出細長的五指，有老式文人的有條不紊，但1998年做這個主編其實焦慮不堪，時常要低聲下氣地四處找上海的大企業(yè)要錢。
當時他在尋找一個機會，要把這本文學雜志拖出泥潭。巔峰時期《萌芽》的發(fā)行量是30萬份，而到了1995年趙長天接手的時候，只剩下1萬份。所有文學雜志都會對那段時期記憶深刻，“全民經商了，作家都下海了”，《萌芽》剩下的讀者都是一些已經進入中年的鐵桿讀者。
那年湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》剛開始熱播；四通利方搖身變成新浪網，網易搜狐開始崛起，網絡時代隱約在望；作家李敬澤跟朋友在北京聚到一起，商量的還是怎么推出一批“70后”作家，最后作者登出來的照片都是女孩們的藝術照，眼看著嚴肅的文學活動變成了選秀。對文學雜志來說，這是那個年代的基本背景。
趙長天開始大力改造這份雜志，刊發(fā)了大量的紀實作品，甚至在這本文學雜志上登足球明星范志毅的大塊頭文章。但是雜志始終沒有大的起色。
1997年，趙長天和他的同仁開始新的努力——要尋找一批年輕的創(chuàng)作者。一開始找中學教師推薦，收到的都是當時學校里的“優(yōu)秀作文”，內容千篇一律，毫無朝氣，趙長天決定由《萌芽》自己來找，李其綱提議舉辦一個面向學生的作文大賽，聲勢要大，要獲得高校的支持。趙長天和李其綱一起拜訪了華東師范大學的常務副校長王鐵仙，找到了復旦大學人文學院的陳思和，很快談妥了上海本地的這兩家高校。
在著名兒童文學作家陳伯吹的追念活動上，趙長天見到了陳伯吹的兒子，當時的北大校長陳佳洱，聊起了籌劃中的“新概念作文大賽”，陳佳洱當即表示北大要全力支持。后來在南京，在謝晉的電影《鴉片戰(zhàn)爭》劇本討論會上，趙長天又遇到了南京大學副校長董健，董健也表態(tài)支持。
到了1998年，“新概念作文大賽”已經有了眉目，但彼時沒有人可以預見這項賽事的未來。那一批后來成為80后作家領軍人物的孩子們還淹沒在人海當中。
被邀請來當評委的作家葉兆言當時心頭始終懸著一個疑問，“這個事情靠不靠譜？當時我、鐵凝和方方其實心里都在擔心，很可能辦這么一屆就黃了�！碑敃r的賽事總干事李其綱甚至做好了心理準備，最后很可能一篇像樣的稿件也找不到。
80后這代人那時候看起來極為平庸，“好孩子”中規(guī)中矩，死氣沉沉，“壞孩子”染了頭發(fā)，忙著學“古惑仔”，報刊上開始用“垮掉的一代”這樣的外來詞匯形容成年人對他們的擔憂。
灰頭土臉與招人喜愛
趙長天、李其綱在大江南北的高校四處奔行的時候，那個又黑又瘦的少年韓寒還在二中的操場上一圈圈跑步，課上課下一刻不停地讀老師們都沒讀過的“怪書”，寫一些民國腔調的文章。
松江二中的宿舍生涯讓“問題少年”韓寒有機會更放肆地看書和寫作——起碼不用像在老家，考砸了的時候，他在前面逃跑，韓仁均在后面追，鄰居在后頭拉。
宿舍是兩室一廳，報到當天，沈宏偉在宿舍里第一次見到韓寒。那時候韓的母親幫他整理床鋪，像所有不厭其煩的母親一樣絮絮叨叨地交待學習和生活，韓寒在一邊默不作聲。
后來在《那些人那些事》里面，韓寒提到了對松江二中寄宿生活的無比神往。對別的孩子來說可能面臨著生活的不適，對韓寒來說倒更像是一種自由和解脫。
在一份韓寒向韓仁均索要的書單里，可以看到，那個年紀的韓寒已經在翻閱絕大多數成年人不會去看的書，書單上包括《榆下說書》《西溪叢語》《分世余話》《東坡志林》《蘆浦筆記》??韓寒準備了一個小本子，專門用來摘抄讀到的各種段落，經�？桃庥玫轿恼吕镱^炫耀學識。
寄宿生活起碼有一點與少年韓寒的期待相符，松江二中這個學校在當時的確有著很多內地學校不及的開明氣氛，這是一所誕生于1904年的老學校，初次到這里參觀的人會以為走進了一個古香古色的大學，圖書館的外墻是條紋細膩的紅磚，校門出人意料的是一座始建于千年前的古城門。
松江二中的老師們組織學生開辦文學社、戲劇社、詩歌社，當時的文學社指導老師是邱劍云。他如今年紀已經很大，退而不休，時常還在學校幫忙，戴頂圓帽，頭發(fā)貼著腦門，說話沉穩(wěn)，是一位敦厚的長者。和記者見面時，他站在松江二中那個古城門做的校門下，像是民國人物穿越而來。
美文韓寒篇三：美文的寫作
【薛家柱】：筆名羅巖,浙江寧海人。1960年畢業(yè)于杭州大學中文系。歷任杭州教育學院教師，《西湖》文藝副主編，杭州市文聯(lián)專業(yè)作家，杭州市文聯(lián)副主席、市作家協(xié)會主席，文學創(chuàng)作一級。浙江省作家協(xié)會第二、三、四屆理事及第四屆副主席。1958年開始發(fā)表作品。1982年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《小城故事》、《異國俠侶》、《覺醒的警衛(wèi)員》(合作)、《鐵血生涯》，詩集《金銀島》，中篇小說《臺灣來的漁船》，散文集《西湖，祖國的明珠》、《神奇的云南邊疆》，童話集《冰人兒》，長篇紀實文學《魂斷武嶺》、《筱丹桂魂斷上海灘》、《蔣介石在西安事變中》、《蔣介石和他的元配夫人》、《一代詩僧寒山》，電視劇劇本《盈盈一水間》、《為奴隸的母親》、《濟公》、《煙雨黎明》等。
非常高興能和大家見面。我們的桐廬已經是全國著名的花園城市，跟杭州一樣。這里有好山水，所以前不久我寫了一篇散文，專為夏天的桐廬寫的《這一片好山水》，這是我自己心中跳出來的一個詞。后來在《杭州日報》、《文學報》發(fā)表以后，好多朋友都說，太好了。對這樣一個美麗的地方，應該出美文。所謂美文，就是我們通俗講的散文，但是它能夠陶冶我們美好的情操，能給我們以美好的文學藝術的享受。所以現在把散文比較高的一個境界，就叫做美文。
大家知道賈平凹，他辦了一個雜志，叫做《美文》，就是這個意思。所以今天，我懷著一個非常美好的心情，在這樣一個冬日的暖暖的陽光下，只乘了40分鐘車，就到了桐廬。我不瞞大家說，我到桐廬來了多少次，桐廬很多事情都跟我有關系。當年南堡發(fā)生洪水，我是第一個趕到南堡的作家藝術家，替杭州歌舞團寫南堡大合唱。當你們桐廬開發(fā)瑤琳仙境的時候，我是第一個來為你們寫瑤琳仙境的解說詞的。那個時候，就是現在身價要一億元的李連杰在里面拍《少林寺》的第二部《少林小子》，我五天五夜就在那里跟李連杰一起。還有一次桐廬發(fā)大水，我的車子要到建德去，居然在你們桐廬附近，車子進水了，我只好脫下長褲、襪子、鞋子推車子，把車子推過洪水區(qū)，所以留下的印象太多太多了。剛才我還在跟桐廬縣文聯(lián)董主席講，我在杭州西湖明珠臺做節(jié)目，搞了一個《相約龍井，與你同游》，除了拍杭州風景以外，第一個到縣里拍的，就是你們桐廬。這些我都在散文里寫過。當然今天來講美文，更加引起我非常美好的一個回憶。十多年前，中國的散文三大家其中第一個柯靈先生，你們知道嗎？柯靈？這是我們當代的散文大家，可惜他已經去世了。第二個叫王西彥，他也去世了。還有一個現在還健在的，叫徐開然，原來是文匯報的筆會主編。我陪著他們三個人，玩了好多地方。最后站在桐廬釣臺的山高水長碑前的時候，這個時候柯靈先生，當然他頭發(fā)比我還要白，當時他已經85歲了，這個時候他說，唉&&這里實在是太美太美了。這就是三個散文大家對桐廬的評價。
今天我要講的這堂課，就準備給大家講兩個部分。一、美文的價值，是從宏觀上講講美文，講講散文。第二部分，準備從微觀上來講講美文的寫作技巧。現在先講第一部分，就是美文的文體價值。
因為美文具體地說，就是散文。也有人講，就是叫千字文。所謂散文，過去老是說，散文形散神不散啊，等等，這些都是一種技巧的層面上的東西。從形式上講，我們只要記住什么叫散文，就是除了韻文以外的一切都叫散文。它應該是一種最自由的文體，是人格自我體
現的最好的表達方式。它超越了詩的格律，它不需要詩歌的那種嚴格的格律；超越了小說的規(guī)范；打破了戲劇的框框；有別于影視的手法。我不瞞大家說，曾經擔任過《西湖》主編二、三年，我這個人最早是寫詩的，有人都知道薛家柱是詩人，詩講究嚴格的格律。后來我也搞過小說，小說完全有它嚴格的規(guī)范。現在世界上對非虛構的文體很感興趣，小說是比較嚴格的一種虛構的文藝形式。戲劇更加需要一種框框，過去講的所謂三個一律，曹禺的《雷雨》、《日出》最典型。這不剛才介紹我的時候，我寫《濟公》，我寫《紅頂商人胡雪巖》，那是影視。包括今年我剛剛完成的《皮影王》，寫皮影戲的。影視就是靠各種各樣的手法。這一些，散文都不需要。所以我們講散文是最自由的文體。當然我們散文，對每個人的關系太大太大了。作為一個好的干部、好的領導，他如果不能寫散文的話，恐怕對他的領導水平大有影響。最近為什么十七大胡錦濤同志提出要大規(guī)模開展文化建設，列入了整整一章的十七大報告？這個文化對一個民族的素質太重要了。很遺憾很多領導干部，不光不能寫文章，連作報告的講話也講不來，一定要講稿。所以我擔任杭州市政協(xié)常委20年，我?guī)状魏粲跄懿荒茉谡䥇f(xié)會上不要講稿好不好，大家自由發(fā)言好不好，很難做到。所以現在考公務員，有一條是杭州的王國平書記提出來的，不光要看你的各個方面的素質，還要看看你的口才。你看看，不要說臺灣的連戰(zhàn)這些人，美國的那些，包括以前來到中國演講的那些英國的、法國的總統(tǒng)，都能夠出口成章，不需要講稿的。但是我們好些國家領導人，離開講稿就不行了。甚至讀講稿都錯這錯那。所以現在非常好的形勢，我們胡錦濤同志特別是他跟連戰(zhàn)那次會見，老實說我都有點擔心，他沒有講稿，講得那么準確，這是他文思的敏捷，他的水平。所以散文對每一個領導，對每一個干部，對每一個公民，不光陶冶他的情操，也提高他的文化藝術的修養(yǎng)。對年輕人來說，特別對學生來說，對你們的孩子們來說，這個散文可以講就是作者。老是我們講千字文，千字文，現在高考能不能寫好這個千字文，也成為一個高考的一個因素。我曾經在《中學語文報》開設專欄，因為我這個人已經介紹過，曾經擔任過小學教師、中學教師、大學教授。因為我是懂得教育的，所以那時候我開了一個《中學語文報》的講座叫《作家的搖籃》，我寫了幾個技巧，也就是我們今天會講到的技巧。結果，好多的中學生看到我這個系列，他們懂得作文應該怎么寫。我近幾年出了兩本散文集，一本叫《月影》，一本叫《流光》。不瞞你們說，賣得很好，都搶著買。好多家長都對孩子說，買薛老師這本書，對你將來高考寫作文很有幫助。也有幾個考到了北大、考到了復旦，他跟我說，薛老師，我的作文原來不好，就是看了你的這兩本散文集，我一下子寫作水平就提高了�，F在郭敬明，已經成為千萬富翁這樣的作家了，韓寒也不得了，他們都是我親手給他們頒獎的第一屆新概念作文的獲獎者，第一屆頒獎，就在杭州的南山路，浙江省作家協(xié)會的門口，我是浙江省作家協(xié)會的副主席，我給他們頒獎。現在這些人都成為中國新一代的作家。當然，新概念作文，下面還會講到，什么叫新概念。就是突破傳統(tǒng)的作文的框框。新概念作文，要求有豐富的想象力跟創(chuàng)造力，文章不拘一格�，F在出了大批的這樣的年輕的作家。美文，確實有這樣的效應。所以隨著國民的思想水平的提高，我們應該提倡多看美文，多寫美文。今天很感謝大家能夠到這里聽我的講課，所以我準備把美文的本身的文體的價值充分地向大家宣傳。另外我準備把美文的寫作技巧，根據我自己的三、四十年寫作的經驗，我可以完全告訴你們。希望你們能寫好美文，也希望你們能幫助你的同事，幫助你們未來的孩子也寫好美文。
熱點文章閱讀