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“學(xué)歷至尊”說(shuō)明人才觀落后 李軍仁 至尊玉 多少歲

發(fā)布時(shí)間:2020-03-05 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

  “我做了20年掌門人,用人覺(jué)得學(xué)歷方面最理想的是本科生,最差是學(xué)校里面一氣呵成讀到博士的。NBA的成功率不到5%!报D―身為中國(guó)太平洋建設(shè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總裁的嚴(yán)介和語(yǔ)出驚人。
  “唯學(xué)歷是舉”,是當(dāng)前人才招聘市場(chǎng)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。對(duì)求職者來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有一紙拿得出手的文憑,套句時(shí)髦的話,你可能被市場(chǎng)淘汰了。用人單位對(duì)高學(xué)歷人才的渴求本無(wú)可厚非,問(wèn)題是,單純以學(xué)歷作為衡量并引進(jìn)人才的標(biāo)尺,則可能犯下一個(gè)“慧眼不識(shí)人才”的錯(cuò)誤。
  針對(duì)現(xiàn)行人才標(biāo)準(zhǔn)的局限性與機(jī)械性,上海著名人才問(wèn)題專家沈榮華前些年接受媒體采訪時(shí)舉了三個(gè)生動(dòng)的例子。“上海的人才引進(jìn)計(jì)劃曾提出,只引進(jìn)本科以上學(xué)歷的人才。按此標(biāo)準(zhǔn),比爾?蓋茨來(lái)到上海也不算人才,因?yàn)樗髮W(xué)沒(méi)有上完;著名橋梁專家林元培在上海設(shè)計(jì)了楊浦、南浦、徐浦、盧浦4座大橋,他在上海也不算人才,因?yàn)橹皇侵袑.厴I(yè);溫州民營(yíng)企業(yè)家中有學(xué)歷和職稱的不到三成,卻創(chuàng)造了大量的財(cái)富,提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),如果按現(xiàn)有人才標(biāo)準(zhǔn),這些企業(yè)家肯定不算人才!备邔W(xué)歷人員中確實(shí)有人才,但學(xué)歷和能力并不存在必然關(guān)聯(lián)。正如沈榮華所說(shuō),博士里面有庸才,工人里面有人才。對(duì)人才的選拔任用,理應(yīng)不拘一格,不重能力重學(xué)歷,折射出的是人才應(yīng)用機(jī)制的膚淺和僵化。
  與國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)片面追求高學(xué)歷形成鮮明對(duì)比的是,一些發(fā)達(dá)國(guó)家的確顯現(xiàn)出寬松環(huán)境。比如,美國(guó)國(guó)務(wù)院招聘外交官,只要求高中以上學(xué)歷。而在美國(guó)一家大報(bào)一年刊登的3544則科技類招聘廣告中,2799則沒(méi)有任何學(xué)歷要求,要求學(xué)士學(xué)位的僅206則,要求碩士的僅77則。一貫重學(xué)歷重資歷的日本,在人事改革中也明確提出“能力主義”,并取消了學(xué)歷統(tǒng)計(jì)。作為人才聚集之地,按理說(shuō)發(fā)達(dá)國(guó)家人才準(zhǔn)入資格應(yīng)當(dāng)十分苛刻和嚴(yán)格,而事實(shí)卻出乎人們意料。他們之所以不將學(xué)歷作為主要招聘條件,我想不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為源于人才過(guò)剩而無(wú)須再“多此一舉”,相反,更能體現(xiàn)出其人才市場(chǎng)的成熟以及用人機(jī)制上的靈活。他們不設(shè)置學(xué)歷門檻,為的是讓每一個(gè)求職者都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),給予舞臺(tái)自由發(fā)揮能量,更不至于錯(cuò)失“有用之材”。
  再觀察一下國(guó)內(nèi)外重大發(fā)明的歷史,大多數(shù)發(fā)明者的學(xué)歷并不高,甚至有的無(wú)任何學(xué)位。美國(guó)歷史上60%的重要發(fā)明專利來(lái)自于非職務(wù)發(fā)明人和大學(xué)。這里僅舉飛機(jī)發(fā)明一例。2003年是飛機(jī)發(fā)明100周年。100年前,美國(guó)萊特兄弟沖破重重權(quán)威阻力,終于實(shí)現(xiàn)了人類的飛天夢(mèng)想,他們實(shí)際上只是兩位自行車修理匠。一部科學(xué)史,這樣的事例舉不勝舉。
  當(dāng)然,這并不是說(shuō)沒(méi)有學(xué)位是件好事,有高學(xué)位反而是一件壞事,只是說(shuō),無(wú)論學(xué)位高低,在自主創(chuàng)新事業(yè)中是沒(méi)有貴賤之分的。由此,我們認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)不拘一格選人才,而不要再像前些年一樣又走入另一種極端――只認(rèn)學(xué)歷不認(rèn)人。

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