小提琴美文篇一：美文賞析

【宋詞】 （一）

（二）

（三） （四）

（五）

（六）

（七）

（八）

【當(dāng)代散文】

荷塘月色朱自清

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，

總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:小提琴美文)了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜;愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌(mi)望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣(han)眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均

勻;但光與影有著和諧的旋律，如

梵(fan)婀玲(夏注：這里是音譯violin小提琴的意思。)上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛女，蕩舟心許;鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得?過人頭?了;只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了�！�—這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

春朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

?吹面不寒楊柳風(fēng)?，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗�像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒

卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃

暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，?一年之計(jì)在于春?；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

冬天 朱自清

說起冬天，忽然想到豆腐。是一?小洋鍋?（鋁鍋）白水煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚

眼睛，一小塊豆腐在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在?洋爐子?上和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著?洋燈?，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)。?洋爐子?太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

又是冬天，記得是陰歷十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來信說：?我們要游西湖，不管它是冬天。?那晚月色真好，現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚上?月當(dāng)頭?，也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波，當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山

只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一

兩星燈光。S君口占兩句詩道：?數(shù)星燈光認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。?我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君?喂?了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收稅了，以后便沒有消息。

在臺(tái)州過了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不見人；晚上一片漆黑，偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還有走路的拿著火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽叩娜颂�少了，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在�，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記得她那微笑的影子。

無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

1922年3月28日

小提琴美文篇二：新材料作文“小提琴家歐雷

新材料作文“小提琴家歐雷·布爾”構(gòu)思演練

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

時(shí)下浮躁的娛樂行業(yè)流行所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷·布爾的故事。

年輕的他在歐洲巡回演出時(shí)好評(píng)如潮，但米蘭著名評(píng)論家在報(bào)紙上寫道：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。如果他是一顆鉆石，那么他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)�！泵鎸�(duì)這樣的評(píng)價(jià)，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因?yàn)檎f他好的聲音太多了；一是用時(shí)下流行的“炒作”方式，打官司。但是歐雷卻聽取了評(píng)論家的建議，刻苦鉆研技藝，面壁十年，終于在26歲時(shí)成為世界級(jí)小提琴家。

要求全面理解材料，選準(zhǔn)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

【構(gòu)思角度】這是一道敘事類材料作文題，審題時(shí)要注意把握材料的主旨來立意。敘事類的材料作文一般有多種“指向”，這些“指向”往往以“關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句”的形式出現(xiàn)，要善于抓住這些“關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句”，再運(yùn)用“由果溯因”的方法盡可能多地找出材料的含義，準(zhǔn)確確定中心。找出材料的多重含義后，應(yīng)注意比較鑒別，選出自己認(rèn)為最直接、最佳、最切合自己積累的一個(gè)角度，作為作文的立意，然后構(gòu)思行文。

1．從小提琴家的角度，根據(jù)歐雷聽取評(píng)論家的建議，刻苦鉆研，最終獲得成功，可以提煉出如下立意：(1)要正確對(duì)待別人的批評(píng)；(2)傾聽忠言，完善自我，走向成功；(3)苦練基本功，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

2．從評(píng)論家的角度，可以提煉出如下立意：(1)要敢于說真話；(2)不管有多少人與自己的意見不同，只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持。 3．從背景介紹的角度：背景介紹中提到了“炒作”，就此可以將作文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，行文時(shí)可采用對(duì)比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣正確看待自己，對(duì)待別人的意見。

【佳作示例】

傾聽忠言，完善自我

汪晨燁

古語有云： “良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！眱A聽忠言，完善自我，歐雷為我們詮釋了這個(gè)道理。當(dāng)面對(duì)評(píng)論家毫不留情的話語時(shí)，歐雷并沒有借機(jī)炒作，相反，他從這逆耳忠言中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，面壁十年，完善自我，終成享譽(yù)全球的小提琴家�；仡櫄v史，歷代成功者為我們詮釋了這樣的道理。

且看唐朝，唐太宗廣納諫言， “以人為鏡”而“正衣冠”，這面鏡子便是諫臣魏征。唐太宗當(dāng)政時(shí)期，魏征曾多次冒死直諫，唐太宗有時(shí)會(huì)龍顏大怒，但最終能虛心聽取其建議，辨榮辱，知興替，終開貞觀之治，鑄就了唐朝的輝煌。

再看三國，袁紹剛愎自用，官渡大戰(zhàn)以慘敗收?qǐng)觥��?zhàn)爭前夕，諫臣田豐不惜以死勸諫，但袁紹心高氣傲，聽不得逆耳忠言，結(jié)果輸?shù)袅藨?zhàn)爭，也輸?shù)袅俗饑?yán)。一代梟雄，從此淡出歷史舞臺(tái)。

傾聽忠言，完善自我，可以鑄就輝煌；剛愎自，一意孤行，只能走向毀滅。放眼世界，眾多名人讓我們明白了這個(gè)道理。

十幾歲的馬克·扎克伯格用一句“我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)”，讓95萬的年薪瞬間失去了誘惑力。盡管他10歲就已是“電腦神童”，但他一直銘記父親的教誨——“學(xué)無止境”，不斷在電腦技術(shù)上突破自我。數(shù)年后，他的facebook成了世界上最知名的社交網(wǎng)站。如若他不懂得傾聽，或許他早已“泯然眾人矣”。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”閏百詩牢記先輩的教誨，全身心甄別《尚書》，才有《古文尚書疏證》的出現(xiàn)，才能巍然屹立于歷史的風(fēng)浪中；林書豪記住了“相信你自己，即使別人不這么做”這句話，才打破了哈佛“64年不勝”的魔咒；喬布斯把“記住你即將死去”當(dāng)做箴言，締造了蘋果的神話； “雖然你看不見這個(gè)世界，但有一天你要讓世界看見你�！卑驳卖敗げㄇ欣�牢記父親的期望，成為享譽(yù)世界的音樂家。

馬云說，這個(gè)世界不是掌握在那些嘲笑者的手中，而是掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)，并不斷往前走的人手中。歐雷·布爾虛心面對(duì)批評(píng)，不斷前行，才抵達(dá)了高山之巔，奏出了最美麗的音符。

【點(diǎn)評(píng)】作者從歐雷·布爾的角度提煉出“傾聽忠言，完善自我”這一觀點(diǎn)，切合題意。而后從“回顧歷史”“放眼世界”兩個(gè)角度從“點(diǎn)”上加以闡述，接著連用幾例從“面”上再加以概述， “點(diǎn)面結(jié)合”很好地論證了中心論點(diǎn)，見解深刻，闡述到位。

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