摘要: 對于學(xué)生而言,所受教育主要來自社會、學(xué)校和家庭這三個方面。在學(xué)齡前以家庭教育為主,接受教育的主要方式是受父母言行舉止的熏陶,父母的舉手投足對孩子的性格、習(xí)慣等各方面都有著不容忽視的影響。
　　關(guān)鍵詞:座談會;教育;家庭教育
　　中圖分類號:G632文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1003-2851(2010)08-0041-01
　　
　　如民主型家庭與專制暴力型家庭;和睦型家庭與離異型家庭等不同情況的家庭所教育出的子女性格就有很大的差異性。如和睦家庭子女大多活潑開朗富于想像容易使人接近;而離異型家庭子女大多性格孤僻,不善言談,或者對社會及身邊的事物采取一種冷漠?dāng)骋暤膽B(tài)度。我們知道,社會教育一般都是借助媒體如書籍、影視等文藝達到教育的目的。孩子年齡一到學(xué)齡期就開始以學(xué)校教育為主。對于一個未成年人來說,家庭教育和學(xué)校教育占有相當(dāng)大的比例,從而家庭教育與學(xué)校教育的橋梁――家長座談會顯得更加重要了。學(xué)校教育只有與家庭教育結(jié)合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,互補不足,才能達到事半功倍的效果。以下是關(guān)于家長座談會的一些見解。
　　一、教師與家長合作的態(tài)度要誠懇
　　在整個座談會中,教師的一舉一動都應(yīng)該表現(xiàn)出誠懇的態(tài)度,這樣才能拉近與家長的距離,達到合作的目的。包括衣著、面部表情、空間位置等,都應(yīng)該讓人感到大方、端莊、親切。與家長交談時,保持微笑,手勢與語言配合,姿勢大方,展現(xiàn)出人民教師的品德、氣質(zhì)和風(fēng)度。談話過程中,應(yīng)該做到謙和。提前在門口熱情接待每一位家長,不因為家長身份地位的不同或該子女成績的優(yōu)劣采取不同的態(tài)度,否則將嚴(yán)重傷害學(xué)生及家長對教師的感情,影響整個座談會的效果。
　　二、在座談會的過程中,不要傷害家長的自尊心
　　首先要尊重家長的職業(yè)與文化素質(zhì),尊重他們?yōu)樽优�所付出的勞動。在整個座談會中一般都要向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,但是一定要注意采取一定的方法,如果在黑板上公布或逐一讀下來,這樣無意中會傷害部人家長在同事或朋友中的自尊心。一般可以把每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績及名次寫在紙條交給家長。其次在座談會中,不應(yīng)直接對某些同學(xué)提名進行批評。在向家長匯報學(xué)生在校表現(xiàn)時可以把全班同學(xué)進行分類,如學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實的為一類;平時在尊敬老師、團結(jié)同學(xué)方面做得好的歸為一類;熱愛勞動,有集體榮譽感的歸為一類;聰明活潑,在學(xué)習(xí)上有潛力的歸為一類等等。這樣一來家長聽到的首先都是孩子優(yōu)秀的一面,同時在苛種程度上也尊重了每一位同學(xué)的優(yōu)點和特長。但是,同時對每類同學(xué)以后的教育應(yīng)培養(yǎng)的方向要積極與家長進行探討,這樣能更加突出家長與教師親密的合作關(guān)系。對于個別平時在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面存在的問題較大的同學(xué),可以在座談會后把這部分同學(xué)的家長留下對這些問題進行協(xié)商解決。在整個座談會中一定要注意尊重家長的自尊心,一旦他們的自尊心受到傷害的話,回家后輕則訓(xùn)斥孩子一頓,重則免不了棍棒相加,這樣,學(xué)生下一次會不會如實通知家長來開會?家長會不會樂于參加這樣只能加深家長、子女、學(xué)校之間的隔閡,導(dǎo)致后進生更差,與我們座談會的目的相背離。
　　三、保證整個家長會氣氛和諧,盡量縮短
　　學(xué)生、家長、教師之間的距離
　　在整個座談會中為了使氣氛不壓抑,可以在會議中插一些小節(jié)目,通過學(xué)生演講、朗誦、小品、歌唱等歌頌父母對自己無私的付出和老師的諄諄教誨。這樣可以使整個會議氣氛輕松、和諧、溫馨,從而縮短家長、學(xué)生、教師之間的距離。最后,還可以就目前班級管理中存在的一些問題跟家長進行探討,并虛心聽取家長的意見和建議。讓家長和教師融為一體,這樣也是有利于今后教育管理工作的順利開展的。
　　四、家長座談會應(yīng)該注重它的雙向性,也就是說不
　　僅僅是為了關(guān)注學(xué)生在校的成績、表現(xiàn)等
　　方面,還要注意他們在家庭中的表現(xiàn)
　　學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)在座談會中往往會被忽視,因為家長、教師一般都注重的是學(xué)生的成績。但是教書育人,既要教育學(xué)生懂得尊重父母,也應(yīng)該與家長合作引導(dǎo)學(xué)生如何尊重父母。為什么對學(xué)生進行家庭教育一定要從尊重父母入手?一是因為當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生有了這方面深刻內(nèi)涵時,一定會從形式中得到表現(xiàn)。當(dāng)一個同學(xué)從內(nèi)心知道尊重父母,一定會懂得父母的辛苦加倍努力學(xué)習(xí),而且會主動幫助父母做家務(wù),促使家長與孩子之間進行溝通。二是隨著物質(zhì)生活水平的提高,很多父母對孩子有求必應(yīng),百依百順,這樣使大部分學(xué)生經(jīng)常在家長面前提出不合理甚至茍刻的要求,學(xué)校有責(zé)任引導(dǎo)家長接受正確的教育觀念。三是如果在家里孩子不尊重父母,頂撞父母甚至把父母當(dāng)成出氣筒,不干家務(wù),這樣會逐漸波及影響學(xué)校教育的順利開展。鑒于尊重父母有如此的重要性,所以在座談會中,這個問題也應(yīng)該成為一個比較重要的議題進行交流。在這方面要強化文化傳統(tǒng)教育,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。另一方面要提醒家長對孩子提出的要求不能一味滿足,要敢于說“不”。
　　家長能在百忙之中抽出寶貴的時間參加家長會,既想有所收獲,又不想太丟面子,所以在整個家長會中除了配合家長了解學(xué)生的動態(tài)變化之外,還應(yīng)該顧忌到這一方面。家長座談會的召開為整個班級管理制度應(yīng)該是注入了新的血液,給教育方式帶來生機,尊重每個學(xué)生的特長,對每位同學(xué)在今后的培養(yǎng)方向有所明確,尊重每位同學(xué)個性發(fā)展。

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