【成就性報道如何創(chuàng)新】 形容創(chuàng)新性成就的成語
發(fā)布時間:2020-02-24 來源: 美文摘抄 點擊:
【摘要】就如何打破成就性經(jīng)濟報道“陳舊、空洞、冗長”的模式,本文提出了非常實用的三招:讓事實說話,給成就性經(jīng)濟報道一個“第一時間”落點;強化評論引領(lǐng),給讀者一個正確認識成就的視角;小篇幅多視點,打造成就性經(jīng)濟報道“群效應(yīng)”。
【關(guān)鍵詞】成就性報道 第一時間 群效應(yīng)
如今,經(jīng)濟報道無庸置疑地成為黨報報道的“主角”。特別是季節(jié)性的、節(jié)日性的和年終性的,帶有回顧性、總結(jié)性的經(jīng)濟工作成就性報道,更是黨報的“必選題”,必須做好、做實。因為,從現(xiàn)實語境來看,這種成就性報道,于黨委政府層面來審視,是給大眾以知情權(quán),給公眾參政議政以依據(jù);而就新聞宣傳效果而言,則是提振社會信心,增強社會輿論引導(dǎo)能力的必須。
但是,一直以來,不少地市黨報雖然在經(jīng)濟工作成就性報道上投入的是精兵強將,拿出的是重要的版面,但是卻往往事倍功半,收效甚微,或是做了無用功,甚至于給大眾以“吹!钡挠∠。究其原因,最主要的是,因為一味地強調(diào)了成就性報道的“宏觀”視角和“大跨度”,多的是過程和“重要意義”,最重要的新聞事實反而在點綴中變成了“配角”;因為“長才有分量”的錯誤認識而形成了雖大但空,看上去是濃墨重彩,實際上卻是空洞無物,遠離了讀者?偠灾,就是三大弊病:時效上陳舊、內(nèi)容上空洞、篇幅上冗長。
如何打破成就性經(jīng)濟報道“陳舊、空洞、冗長”的模式,讓其“鮮活”起來?筆者認為,除了要改革報道的文風,讓它更加貼近大眾,更重要的是,要創(chuàng)新成就性報道的模式,以新的模式來保障成就性報道改革。
一、讓事實說話,給成就性經(jīng)濟報道一個“第一時間”落點
成就性經(jīng)濟報道的一個最大的缺陷就是沒有時間觀念,“今年以來、近幾年來”之類的虛無的“時間”比比皆是。在大眾越來越關(guān)注新聞時效的社會大語境下,這樣的時效不僅不能令人滿意,而且常常令人反感。同時,這也不符合新聞規(guī)律的要求。
2008年,市委要求我們對全市近年來實施的民生工程進行一次大的宣傳,展示民生工程實施的成就。經(jīng)過研究,我們決定立足于“讓新聞事實說話”,給成就性報道一個“第一時間”落點。
為此,我們將欄目名稱定為《民生工程連連看》,在對每一項民生工程的成就進行宣傳時,將重點稿件設(shè)計為現(xiàn)場新聞,以現(xiàn)場新聞將“第一時間”落到“現(xiàn)在”,讓報道給大眾以“正在進行時”的感覺。同時,由于報道著力于讓受惠的群眾說話,讓實施政策的基層干部說話,增強了可信性,也讓讀者看到該項民生工程在實施中產(chǎn)生的實實在在的效果。更為重要的設(shè)想是,時效性強的現(xiàn)場新聞,會以毋庸置疑的事實,澄清民生工程實施過程中出現(xiàn)的一些誤解,發(fā)揮很好的導(dǎo)向作用。
為了彌補現(xiàn)場新聞在成就性經(jīng)濟報道中“面”的不足,同時考慮到民生工程與大眾的切身利益息息相關(guān),大眾更關(guān)注于政策和辦理信息,于是再設(shè)置三篇稿件:一篇當年該項民生工程實施如何的短消息,讓讀者了解該項民生工程實施“面”上的情況,做到點面結(jié)合;一篇“政策小貼士”,將政策規(guī)定和如何辦理一一列出;一幅圖片,讓讀者直觀地看到該項民生工程的實施。四篇稿件共同組合成一篇成就性報道。
以當年4月28日開篇為例:頭條為現(xiàn)場味很濃的新聞《“居民醫(yī)保幫了我家大忙”》(記者23日采寫),從一個普通農(nóng)民的視角來看醫(yī)保給自己家庭帶來的實實在在的實惠,不僅讓人可信更讓人可親。接下來是不足四百字的面上消息《居民醫(yī)保今年惠及近40萬城鎮(zhèn)居民》和《居民醫(yī)保小貼士》這篇政策信息,還有一幅居民在醫(yī)院醫(yī)保收費窗口排隊辦理相關(guān)手續(xù)的圖片。
由于從模式設(shè)計上規(guī)避了該項報道時間“陳舊”的問題,這組報道的時間雖然跨度為一年,但每一期報道都是記者即采即發(fā),時間落在了“現(xiàn)在時”上。同時,由于以現(xiàn)場新聞為主打,新聞性可讀性也大大增加,最大可能地吸引住了讀者的眼球。僅僅看幾則標題就可以窺一斑而見全豹:《新農(nóng)合,和父愛一道拯救生命》(農(nóng)村新型合作醫(yī)療)、《就像一家子,生活好得很》(五保供養(yǎng))、《政府沒有忘記我們》(低保)……
報道模式的創(chuàng)新,其產(chǎn)生的實實在在的宣傳效果,既在我們的意料之中,也出乎我們的意料之外。省里在對當年巢湖市民生工程暗訪督查時,發(fā)現(xiàn)群眾對民生工程的知曉率達到八成以上。在一次相關(guān)工作會議上,市里一位領(lǐng)導(dǎo)說,這其中,這組報道“功不可沒”。
二、強化評論引領(lǐng),給讀者一個正確認識成就的視角
一些成就性經(jīng)濟報道的“空”,不僅體現(xiàn)在材料堆砌、內(nèi)容干巴、沒有新聞性上,還因為沒有給讀者一個正確認識成就、判斷成就的視角,形不成與大眾的關(guān)聯(lián),引不起大眾的關(guān)注關(guān)心,也就談不上提振信心、凝心聚力。
成就性經(jīng)濟報道擔負著引導(dǎo)指導(dǎo)工作的重任。脫離了這個目的,一味地“評功擺好”,報道便一文不值。為規(guī)避這一問題,在一些大眾可能會產(chǎn)生“吹!钡某删托越(jīng)濟報道中,我們設(shè)置了“1+1”的報道模式:一篇文風活潑、見人見事見物的成就報道,加上一篇分析過去、展望未來,指導(dǎo)性強的新聞評論。不僅讓讀者正確認識成就,也將體現(xiàn)在新聞報道中的“指導(dǎo)性”明明白白地“說”出來,達到解疑釋惑的效果。
對于這樣的成就報道,我們強調(diào)必須見人見事見物,讓第一時間體現(xiàn)在采訪人物上,讓成就的時間跨度體現(xiàn)在人物的敘述之中,在“說故事”中強化新聞性、可讀性。對評論,則要求給讀者以正確認識成就的視角和判斷標準,同時根據(jù)黨委政府的方針政策,指出相關(guān)工作的努力方向。
2008年底,雖然金融危機來襲,但我市經(jīng)濟建設(shè)人仍然涌現(xiàn)出了很多新成就,七大支柱產(chǎn)業(yè)也初步形成。在群眾對成就的“虛實”和能否進一步加快發(fā)展心存疑慮之時,市委要求進行一次成就宣傳,以提振信心、凝心聚力、加快發(fā)展。在這次報道中,我們推出了“1+1”的報道模式。
比如,對城建成就,我們以《喜看巢城新變化》為題,著重于“看”,縮短了時空距離,增強了新聞性、可讀性。而評論《巢城新姿秀人居》,則將加快城市建設(shè)的目的落腳于是惠及大眾,拉近了城建工作與大眾的距離,體現(xiàn)的是黨委政府以人為本的執(zhí)政原則。這樣就避免了可能出現(xiàn)的城建“形象工程”的社會輿論。對傳統(tǒng)水泥產(chǎn)業(yè),我們以《水泥產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)巢湖工業(yè)大跨越》為成就性報道,而題為《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的標本》的評論,則告訴讀者,巢湖有不少傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),如果不及時進行升級,就會萎縮;及時進行產(chǎn)業(yè)升級,加快發(fā)展就有了空間……當年我們共刊發(fā)這組報道二十多篇,都采用了這個模式。很多讀者打來電話說報道看了可讀可信更可親,市委也對這組報道給予了充分的肯定。
三、小篇幅多視點,打造成就性經(jīng)濟報道“群效應(yīng)”
我們反對冗長,原因就在于不可讀。在新聞已然“快餐化”的今天,無論稿件的質(zhì)量如何,“長”稿大多都會令讀者將目光移開。我們必須要適應(yīng)讀者的閱讀習慣,打破只有長稿才能有分量的成就性報道舊有思維,著力于短小活深,變以往的“長效應(yīng)”為現(xiàn)在的稿件組合所產(chǎn)生的“群效應(yīng)”,將成就性報道做得讓讀者愿意看。因為,沒有人愿意看,就不會產(chǎn)生成就性報道鼓舞士氣、指導(dǎo)工作和引導(dǎo)社會輿論的目的。
這三年,在大大小小的成就性經(jīng)濟報道中,我們通過實踐不斷修正,探索出一條化長為短,化一個視角為多個視角的組合式報道成就的新路子。同樣的位置,同樣大小的版面,產(chǎn)生了不一樣的宣傳效果。
民生工程成就的宣傳,我們以一篇現(xiàn)場新聞、一篇短消息、一幅照片、一篇政策信息為一個“群”,著力于可讀可信和服務(wù)性;年度成就性報道,我們以一篇見人見事見物的千字以內(nèi)的通訊,和一篇言論為一個“群”,幫助讀者正確認識成就,明確今后的努力方向;在支柱產(chǎn)業(yè)成就宣傳中,我們以一篇見現(xiàn)場、見典型的通訊,和一幅圖片、一篇言論為一個“群”,在可親可信中增強認同感和方向感……
這樣的根據(jù)不同宣傳需要進行不同搭配的“群報道”,不僅將原來一篇長稿所要說的話完全說了出來,還給了讀者以多個看成就的視點,讓讀者能夠更全面、更準確地認識所取得的成就。更重要的是,它規(guī)避了長稿所產(chǎn)生的讀者不愿意看的風險,讓成就性報道鮮活了起來,進一步吸引了讀者的眼球,方便了讀者閱讀,也產(chǎn)生了更有效的宣傳效果。■
(作者單位:巢湖日報社)
責編:葉水茂
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