小包裹,大愛心|小包裹大愛心
發(fā)布時(shí)間:2020-02-22 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
2011愛心包裹關(guān)愛革命老區(qū)及貧困地區(qū)小學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場,6名來自河北省保定市阜平縣槐樹莊小學(xué)的受益人代表向公眾捐贈(zèng)人代表獻(xiàn)花之后,為所有愛心人士演唱了一首《感恩的心》,孩子們青澀而稚嫩的歌聲深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。
這些孩子用歌聲表達(dá)了他們最真摯最樸實(shí)的情感,而這只是163萬受益小學(xué)生心聲的一個(gè)縮影。一個(gè)受助孩子在寫給捐贈(zèng)人的回音卡中寫道:“親愛的叔叔阿姨,你們讓我感受到了父母之愛,謝謝你們。我現(xiàn)在還小,成績也不理想,但是,不管以后我做什么,即使是做一名保姆,一個(gè)清潔工,我也會(huì)用心去愛別人,讓他們感受我現(xiàn)在感受到的溫暖!
惠及163萬人
愛心包裹項(xiàng)目于2009年4月26日正式啟動(dòng),截至2010年年底,已收到社會(huì)各界愛心人士的109.52萬筆捐贈(zèng),累計(jì)籌集善款1.897億元。這些善款累計(jì)捐購了163萬個(gè)學(xué)生型文具包,1.98萬個(gè)學(xué)校型體育包,6549個(gè)家庭型溫暖包,受益地區(qū)包含貧困地區(qū)、“5?12”地震災(zāi)區(qū)、玉樹地震災(zāi)區(qū)和西南旱災(zāi)地區(qū),覆蓋了28個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)168個(gè)縣的3870所學(xué)校,直接受益的小學(xué)生人數(shù)達(dá)到163萬余名,此外還有6549個(gè)家庭受益。
中國扶貧基金會(huì)秘書長助理陳紅濤介紹,除了突發(fā)災(zāi)害能夠極大調(diào)動(dòng)公眾參與捐贈(zèng)的積極性外,單就常規(guī)的公益項(xiàng)目而言,不到兩年時(shí)間,參與捐贈(zèng)的人數(shù)和受益的人數(shù)同時(shí)超過百萬,這在中國還是很少見的。愛心包裹項(xiàng)目證明,中國老百姓缺少的不是愛心,而是奉獻(xiàn)愛心的好平臺(tái)。
中國扶貧基金會(huì)開展的受益人調(diào)研顯示,愛心包裹在受益學(xué)校的教學(xué)中使用率非常高,絕大多數(shù)物品達(dá)到了80%以上,而100%的小學(xué)生表示非常喜歡愛心包裹,72%的老師認(rèn)為項(xiàng)目對孩子的精神幫助更大。
攝影記者陳藝曾與志愿者一起去貴州雷山的一所小學(xué)發(fā)放愛心包裹,并用鏡頭記錄下了孩子們與愛心包裹之間的故事,他感慨說:“發(fā)放愛心包裹的時(shí)候,孩子們的快樂和驚喜是我們無法想象的。在我們眼中很平常的水彩筆、橡皮泥,在那些孩子眼中卻是那么寶貴的‘奢侈品’。你看看他們抱著愛心包裹陶醉的表情,看看他們用自己的小手描繪的夢想,你就會(huì)懂得,這樣小小的一個(gè)包裹,對孩子們具有多么重要的意義!
多個(gè)特點(diǎn)并行
愛心包裹項(xiàng)目可以說是將“一對一”這種模式做到了極致。正是“捐款使用透明、參與便捷、參與門檻低、體驗(yàn)性強(qiáng)”幾個(gè)核心特點(diǎn),非常符合全民公益的屬性,得到了社會(huì)的高度認(rèn)可,從而極大地激發(fā)了公眾的捐贈(zèng)熱情。
但是要將一個(gè)項(xiàng)目同時(shí)做到這幾個(gè)特點(diǎn)并不容易。中國扶貧基金會(huì)投入了大量的精力和人力做好項(xiàng)目執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)!拔覀儗㈨(xiàng)目做得越透明、越便捷、體驗(yàn)性越強(qiáng),背后的事情就越復(fù)雜,工作量也就越大,對每一個(gè)環(huán)節(jié)的要求就越嚴(yán)謹(jǐn)、越苛刻!标惣t濤對筆者感嘆道。
在愛心包裹物品的設(shè)計(jì)上,中國扶貧基金會(huì)先后多次深入貧困地區(qū)小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,了解學(xué)生的美術(shù)、體育教育需求,并定期開展受益人調(diào)研,了解受益師生對包裹物品的評價(jià),以不斷改進(jìn)、完善包裹內(nèi)容。
愛心包裹主要分為兩類:學(xué)生型文具包以基礎(chǔ)文具和美術(shù)用品為主,每名學(xué)生一個(gè)文具包,包裹內(nèi)容分3大類,28個(gè)品種,共計(jì)135件單品,不但補(bǔ)充了學(xué)生基礎(chǔ)文具不足,而且填補(bǔ)了學(xué)生開展美術(shù)及手工課用具方面的空白。學(xué)校型體育包以球類和競技活動(dòng)、游戲、體育教輔等用品為主,每個(gè)學(xué)校2至10個(gè)。產(chǎn)品分2大類,22個(gè)品種,共計(jì)56件單品,能夠滿足室內(nèi)外、集體個(gè)人、高低年級等不同活動(dòng)的需求。
在包裹物品的供應(yīng)商選擇方面,中國扶貧基金會(huì)則委托了專業(yè)的代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行公開招標(biāo),確保都是行業(yè)里有實(shí)力有信譽(yù)的企業(yè)。學(xué)生型文具包的供應(yīng)商為真彩、晨光和貝發(fā),學(xué)校型體育包的供應(yīng)商則選擇了紅雙喜和賽德仕(李寧公司授權(quán))。而中國扶貧基金會(huì)也制定了十分嚴(yán)格的驗(yàn)貨標(biāo)準(zhǔn),對每一個(gè)物品都有細(xì)致、嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
“舉個(gè)例子吧,如果抽檢出一個(gè)文具包里有一件單品有質(zhì)量問題,同批受檢的包裹就都要全部返工重新檢查、組裝!标惣t濤說,“對包裹內(nèi)容我們要保證物超所值、質(zhì)量過硬,有益于受益人的成長和生活,讓捐贈(zèng)人和受益人都感覺‘真值’。”
而在受益對象的選擇方面,中國扶貧基金會(huì)制定了一系列的嚴(yán)格篩選標(biāo)準(zhǔn),首先由各省份推薦項(xiàng)目縣,要保證受益縣是國家級貧困縣并在全省各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)排名靠后;再從各縣分批推薦項(xiàng)目學(xué)校,確保受益人是貧困的農(nóng)村小學(xué)生。為了做好學(xué)生名址的篩選、發(fā)放等工作,中國扶貧基金會(huì)對各項(xiàng)目縣扶貧辦、教育局工作人員進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn),并制作了非常詳細(xì)的操作辦法,發(fā)放給項(xiàng)目縣和項(xiàng)目學(xué)校學(xué)習(xí)。通過這種嚴(yán)格的受益人篩選、申報(bào)制度,中國扶貧基金會(huì)希望能夠做到受益對象社會(huì)認(rèn)可高,受益地區(qū)毫無質(zhì)疑,且有一定的選擇空間,讓捐贈(zèng)人感覺“真需要”。
此外,中國扶貧基金會(huì)還通過項(xiàng)目的不斷調(diào)整,讓善款用途構(gòu)成做到“真合理”;在做好郵政網(wǎng)點(diǎn)捐贈(zèng)支持的同時(shí),通過不斷開拓網(wǎng)絡(luò)募捐等多種新形式參與渠道,讓捐贈(zèng)人感覺“真方便”;在項(xiàng)目執(zhí)行上,在堅(jiān)持一對一捐助模式的基礎(chǔ)上,力爭做到發(fā)票寄達(dá)時(shí)間更短,包裹寄遞過程更短,回音卡回復(fù)率更高,讓捐贈(zèng)人感覺“真透明”、“真愉快”。
“愛心包裹項(xiàng)目要做到這些,除了科學(xué)化的設(shè)計(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫戎,與基金會(huì)員工、郵局員工、供應(yīng)商、項(xiàng)目縣扶貧辦、項(xiàng)目學(xué)校、志愿者等大量相關(guān)人員的辛勤付出是分不開的?梢哉f,全國的扶貧系統(tǒng)和郵政系統(tǒng)都是參與其中的。”陳紅濤告訴筆者,“我們希望搭建一個(gè)透明、便捷的公益參與平臺(tái),關(guān)愛弱勢群體,推動(dòng)全民公益!
正是有了這些精密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ,才使得?xiàng)目得到了捐贈(zèng)人的高度認(rèn)可。對愛心包裹捐贈(zèng)人的調(diào)研顯示,91.9%的人對項(xiàng)目反饋表示滿意,93.3%的人認(rèn)為項(xiàng)目參與非常便捷,81.6%的捐贈(zèng)人認(rèn)為項(xiàng)目非常透明。無論是公眾參與程度還是和公眾捐贈(zèng)人的評價(jià),愛心包裹項(xiàng)目都相對于傳統(tǒng)公益有了質(zhì)的飛躍。
國務(wù)院扶貧辦主任范小建曾經(jīng)親自前往舟曲災(zāi)區(qū)參與發(fā)放愛心包裹,他評價(jià)道:“包裹雖小,意義重大,我們在把包裹送到孩子們手上的同時(shí),也把愛心、特別是社會(huì)和諧的理念傳播給了捐助雙方!
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