我因為特殊的原因,在不久前從美麗的中國來到鄰邦印度。由于我眼部患有先天性視網(wǎng)膜色素變性,在我記憶中,明亮的世界在我的眼睛里始終是模糊的。這樣,到了印度,我就踏入印度的盲人學(xué)校,繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)和生活。
　　
　　音樂捐款
　　
　　剛到學(xué)校的第二個星期,每天晚上,都會聽到很大聲音的音樂。那是因為這個星期都是印度的節(jié)日。學(xué)校離寺廟有一公里的路程,學(xué)校與寺廟“隔湖相望”――盡管我看不見對面的寺廟,但寺廟里播放的刺耳音樂聲,讓我和同學(xué)感覺到外面是喧囂的。我和同學(xué)們私下里開玩笑,說頭上三尺有神靈,那么神的眼睛一定好,或許怕神的耳朵不聰敏,需要很大的聲音才能聽到,于是寺廟的音樂才這么大的聲。一位印度當?shù)氐耐瑢W(xué)說,放音樂的主要目的是希望大家能夠為寺廟捐款,當然聲音越大越好了,好讓人們知道哪里在募捐,也讓更多的人知道到哪去送錢。不過當?shù)厝诉�是不喜歡住在寺廟附近的。
　　一天下午,老師告訴我們有大象要過來,我和同學(xué)便圍在學(xué)校門口焦急地等待。很快,從遠處傳來了敲鑼打鼓的聲音,但過了很長時間大隊伍才來到我們附近。首先過來的是一隊跳舞的人,我隱約看到,站在我前面的一個男人在有節(jié)奏的鑼鼓聲中總是把他的頭狠勁地點,我知道,那是他在向我和同學(xué)們表示友好,他也相信我們能夠體會到他的善意,可我真有點擔(dān)心他的脖子會感覺不舒服。舞跳完了,大象就過來了。當天一共有3頭大象。老師告訴我們說,這3頭大象都是棕色的,可在我的印象中,我在中國的動物園里看到的大象應(yīng)該都是淺灰色的。我很想去摸一摸它們,老師卻出于對我們的安全考慮不讓我們接近大象,還友善地告訴我們,現(xiàn)在這些大象太累了,希望同學(xué)們不要打擾大象,因為大象需要人類的愛護和體貼。我們知道,大象們從早晨5點就要起來開始走路,到我們這里的時候已經(jīng)是下午了,再加上天又熱,大象一定需要休息了。
　　老師告訴我們,每當有大象路過居民區(qū)的時候,每家每戶都早早地在路旁預(yù)備好了水、香蕉、椰子葉之類的東西讓大象享用,大象也能吃到它們想吃的所有東西。不過,大象也相當聽話,從來不貪嘴。
　　全盲購物
　　
　　我很佩服學(xué)校里的很多全盲同學(xué)。他們的定向行走能力相當好。有的甚至剛到學(xué)校的第一天就能很自如地在學(xué)校里走動了。當我們集體組織去一個陌生的地方郊游的時候,他們也能跟得上大隊伍。
　　前段時間,有兩位全盲的同學(xué)自己坐車去城里買東西。一個來自斐濟,一個來自埃塞俄比亞。他們首先要到西聯(lián)匯款(West Union)去換錢。他們憑著感覺來到了商店的附近,問了很多人,每個人告訴他們的方向都不一樣。他們來回在那走了大概有20分鐘,實在沒有耐心了,就直接進了一個商店,問商店里的服務(wù)員怎么走。根據(jù)服務(wù)員的指示,他們走了很久,還是沒有找到想要去的地方,只好又回到了那個商店。再次問那個服務(wù)員的時候,他告訴他們走另外一個方向。歷盡千辛萬苦,他們終于到了西聯(lián)匯款。后來我們學(xué)印度文化課的時候,老師告訴我們,如果我們要問路,一定要多問幾個人。因為,當?shù)氐木用窦词共恢�道你要去哪里也會給你指路的。在他們看來,說不知道,就意味著他們很愚蠢。
　　另外的三位全盲同學(xué)還好,他們自己打車去城里逛了一圈,司機給他們介紹得很詳細,只不過這要花費數(shù)目不菲的錢。
　　在學(xué)校,至少有一半的全盲同學(xué)都可以自己出行。我相當佩服他們。今天,我教兩位全盲的同學(xué)怎么到學(xué)校附近的商店給電話充值,她們的定向能力就更讓我佩服了。好在學(xué)校附近的車并不多,當我們聽到有車來的時候,就會早早地躲到路的左邊,所以也并不危險。每到拐彎的地方也都能找到一些標志性的東西,比如路面的變化,特殊的物體之類的。我的波蘭同學(xué)非常感謝我能教她認路,特意給了我一包相當好吃的糖果。我非常高興能夠幫助她們,能夠獨立生活對于每一個人來說的確相當重要。
　　
　　不同的盲桿
　　
　　在我們學(xué)校,每個人的盲桿都不一樣。最長的盲桿來自美國,它比我都高,應(yīng)該至少有一米八高吧。但我的美國同學(xué)卻并不像我想象中的那么高大,他看上去像一個文弱書生,個頭也不過一米七左右。瘦得很,一點也不像電影里的美國人。他的盲桿雖然長,但卻很輕,不能折疊。他是全盲,但平時走路相當快。我曾試著用他的盲桿來走路,感覺他的桿相當有彈性。他只用手指來回地撥動盲桿就能知道周圍的情況,也不用費很大的力氣。但我的手卻沒有那么有勁,一會就酸了。我還是習(xí)慣用手腕來探路。
　　我從國內(nèi)帶來的盲桿是一個七折的,平時都不用。當有一天我把它拿出來用的時候,發(fā)現(xiàn)它實在是太難用了。我的手總是被它戳著。不知道是不是我的盲桿的節(jié)數(shù)太多、太松的原因。我留在國內(nèi)的五折盲桿應(yīng)該要比它好得多。
　　在我看來,最好用的兩個盲桿一個來自德國,一個來自美國。在我們上定向行走課的時候,我用了一會兒校長薩伯瑞(Sabrie)的盲桿。她的盲桿比較沉,應(yīng)該是五折的。但用它探路的時候,手會感覺很舒服。她平時走路相當快,如果不看她的眼睛,根本就不知道她是盲人。我曾經(jīng)閉著眼睛來試著走,但有的時候會走丟,有的時候盲桿會被路上的石頭絆住,讓我的手很難受。用她的盲桿就會好很多。有時候聽著周圍的人走路,我也能跟著走得很快,當適應(yīng)了閉著眼睛走路的時候,一切仿佛并沒有那么難了。
　　我的一位西藏同學(xué)的盲桿也很好用。他的盲桿是一位朋友從美國給他買的。盲桿的底部有一個很大的球,我不知道那是做什么的,但很好用。盡管他的盲桿也比較沉,但當你用這個盲桿走路的時候,你只需要用盲桿下面的大球在地上滾就可以了。不過,這樣的盲桿也有個局限,它比較適合在平地上走,爬山的時候就沒有那么方便了。
　　其他同學(xué)的盲桿大同小異。最短的盲桿是我的舍友、一位埃塞俄比亞女生的,因為她的盲桿太短了,平時走路不夠安全,學(xué)校給了她一個印度當?shù)氐拿�桿。這根印度盲桿看上去像一個拐杖,也比較沉,雖然也不太長,但相對于她的身高來說也算是足夠了。

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