位于南海之濱的廣東省揭陽市惠來縣前詹中學(xué)幾年前還是一所校舍破舊、師資力量薄弱的農(nóng)村初級中學(xué),校園內(nèi)一片黃沙。如今,這所中學(xué)已變成一所環(huán)境優(yōu)美的園林式學(xué)校,并于2008年獲“廣東省綠色學(xué)�！狈Q號。
　　前詹中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1780人,占地近百畝,5棟高大的教學(xué)工作樓錯(cuò)落有致,實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、圖書室齊全,還建有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場。72名專職教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中48人取得了中級以上職稱。學(xué)校注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,積極推進(jìn)新課程改革,建立了學(xué)校、家庭和社會的立體教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)生素質(zhì)得到全面提高,學(xué)校規(guī)范化建設(shè)取得良好成果,受到廣東省教育界和當(dāng)?shù)孛癖姷钠毡橘澴u(yù)。
　　前詹中學(xué)的變化是近幾年惠來縣基礎(chǔ)教育高速發(fā)展的縮影�；輥砜h教育局局長方漢木介紹說,惠來縣近幾年務(wù)實(shí)創(chuàng)新,協(xié)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)教育,取得了好的成效。
　　
　　多元投、融資加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
　　
　　和很多欠發(fā)達(dá)地區(qū)一樣,前些年,惠來縣基礎(chǔ)教育投入不足,教育設(shè)備設(shè)施落后,中小學(xué)學(xué)位緊張,很多校舍存在安全隱患。2006年,廣東省實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育危房改造工程,揭陽市強(qiáng)勢推出發(fā)展基礎(chǔ)教育綜合措施,惠來縣也開始加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。縣教育局經(jīng)過調(diào)查論證,對全縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局、校舍建設(shè)及設(shè)施配置進(jìn)行了全面規(guī)劃,投入危改資金近1.4億,新建、擴(kuò)建義務(wù)教育校舍,全縣校舍基本實(shí)現(xiàn)樓房化,學(xué)位緊缺問題得到極大改善,教育綜合實(shí)力大大增強(qiáng)。
　　為進(jìn)一步加快基礎(chǔ)教育發(fā)展,惠來縣教育局發(fā)動社會各界人士、惠籍在外人士等開展“校舍工程造福子孫”活動,還利用僑鄉(xiāng)優(yōu)勢鼓勵(lì)海外僑胞捐資助學(xué),2003年以來共籌集資金8千多萬元。前詹中學(xué)校內(nèi)園林“春暉園”就是企業(yè)家、校友蔡增旺捐建的,省內(nèi)書法家和文化名流還準(zhǔn)備在這所學(xué)校捐建“碑林”。社會各界對惠來縣教育事業(yè)的支持,不但補(bǔ)充了教育資金,還培養(yǎng)了尊師重教的良好風(fēng)氣,陶冶了學(xué)生的情操。
　　惠來縣教育局想方設(shè)法壓縮非教育性開支,嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)管理,擠出資金用于學(xué)校配套設(shè)施建設(shè),同時(shí),向銀行貸款500萬元擴(kuò)建惠來一中,新建了寶喜高級中學(xué)。
　　惠來縣形成的這一上級投、本級撥、社會捐、銀行貸、部門擠的多元化投、融資機(jī)制,有效解決了基礎(chǔ)教育投入不足的問題。2005年以來,全縣共投入教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金達(dá)4.8億元。
　　
　　強(qiáng)化教育內(nèi)部管理 推進(jìn)強(qiáng)師興教工程
　　
　　方漢木局長介紹說,惠來基礎(chǔ)教育之所以取得長足進(jìn)步,得益于這幾年強(qiáng)化教育內(nèi)部管理,著力推進(jìn)“強(qiáng)師興教”工程。
　　在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,惠來縣教育局一是把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,培養(yǎng)講正氣、講事業(yè)、講奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范;二是采取本地招考、外地招聘、委托院校代培相結(jié)合的方式,拓寬師資來源渠道,建設(shè)一支過硬的師資隊(duì)伍;三是采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法,加強(qiáng)師資培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍的整體水平;四是盡可能提高教職工的待遇,解決他們的實(shí)際困難,加強(qiáng)溝通,體貼入微,讓教職工時(shí)時(shí)感到組織對他們的關(guān)懷。
　　在教學(xué)常規(guī)管理方面,惠來縣重視課堂管理,經(jīng)常組織教學(xué)檢查活動,加強(qiáng)對一線課堂教育的調(diào)研與指導(dǎo);開展教改教研活動,舉行學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽、青年教師基本功競賽、分片教學(xué)觀摩、教學(xué)論文評比等活動;積極參加國家、省、市學(xué)科課程實(shí)驗(yàn),近三年有21所學(xué)校參加4個(gè)學(xué)科課題實(shí)驗(yàn)活動,其中慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)承擔(dān)的教育部“基礎(chǔ)教育(高中)英語新課程評價(jià)項(xiàng)目”于2007年4月結(jié)題驗(yàn)收,受到省市課題驗(yàn)收組專家的高度評價(jià)。2009年3月,廣東省“初中語文校本教研區(qū)域協(xié)作研究”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題會議在惠來召開,省專家組肯定了惠來初中語文教師培養(yǎng)模式。
　　在學(xué)校日常管理工作方面,惠來縣重視抓好青少年學(xué)生思想素質(zhì)教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,借助開展創(chuàng)建平安校園、和諧校園、綠色校園等豐富多彩的活動取得德育工作實(shí)效;通過推進(jìn)陽光體育活動,推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和體能標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;組織學(xué)生參加省、市、縣體衛(wèi)藝競賽活動,營造良好的育人氛圍,促進(jìn)青少年學(xué)生全面、健康成長。
　　
　　優(yōu)化基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)大力發(fā)展高中教育
　　
　　近幾年,惠來縣義務(wù)教育工作成果得到不斷鞏固。根據(jù)廣東省政府提出的“至2011年基本普及高中階段教育”的目標(biāo)精神,惠來縣把普通高中教育列入地方發(fā)展總體規(guī)劃,結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整契機(jī),合理規(guī)劃調(diào)整高中學(xué)校布局,2003年在縣城東面新區(qū)創(chuàng)辦慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué),2005年在位于東片地區(qū)的靖海鎮(zhèn)創(chuàng)辦寶喜高級中學(xué),2006年在位于西片地區(qū)的葵譚鎮(zhèn)創(chuàng)辦世鏗高級中學(xué),2007年在惠城鎮(zhèn)東山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新建東山高級中學(xué),另外擴(kuò)建了6所高(完)中校舍,增設(shè)了1.5萬個(gè)學(xué)位。該縣投資1.2億元新建的東山華強(qiáng)高級中學(xué)也將于2009年建成竣工。近幾年,惠來高中平均擴(kuò)招增幅達(dá)20%,2009年高中在校人數(shù)是2005年的2.2倍。
　　惠來縣高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,教育質(zhì)量逐年提高,高考成績也佳音頻傳。2007年該縣達(dá)本科分?jǐn)?shù)線人數(shù)較上年增長78.6%,增幅為揭陽市最高,2008年達(dá)本科線人數(shù)又有突破。2009年,該縣高考成績又創(chuàng)佳績:全縣高考報(bào)考人數(shù)4684人,達(dá)本科線人數(shù)1107人,首次突破千人大關(guān),比2007年增加220人,增幅24.8%,比廣東省平均增幅高16.8個(gè)百分點(diǎn),還涌現(xiàn)出了一批尖子生。十年磨劍,厚積薄發(fā),惠來教育結(jié)出累累碩果,踏踏實(shí)實(shí)走出了一條“窮縣辦好教育”的新路。(王滿平 陳文光)
　　新華月報(bào)社?專題部

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