今年是徐誦明先生誕辰120周年。 　　徐誦明曾先后擔(dān)任五所國(guó)立大學(xué)的校長(zhǎng)；他是中國(guó)現(xiàn)代教育及中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的先驅(qū)；他還是中國(guó)病理學(xué)科的開(kāi)山鼻祖；他曾先后與邵飄萍、陳布雷、邵元沖、吳玉章同學(xué)；他曾與郭沫若等創(chuàng)辦“夏社”；他早年經(jīng)章太炎先生引入同盟會(huì)，晚年又在陳敏章等人的介紹下，百歲入黨。
　　本文由幾家權(quán)威大學(xué)、機(jī)構(gòu)聯(lián)合撰寫(xiě)。讓我們作為中國(guó)教育的受益者、中國(guó)醫(yī)學(xué)的受惠者，也作為新一代的愛(ài)國(guó)者，耐心地閱讀這位老人的傳奇一生，從中或有所悟
　　
　　懷抱科學(xué)救國(guó)之思想，
　　遠(yuǎn)赴東瀛求救國(guó)之真理
　　徐誦明，字軾游，號(hào)清來(lái)，于1890年10月生于浙江紹興新昌縣的一戶(hù)塾師家庭。他從五歲起便入私塾讀書(shū)至十三歲。1904年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入浙江高等學(xué)堂預(yù)科（今浙江大學(xué)前身），在此學(xué)習(xí)三年，成績(jī)優(yōu)秀，他當(dāng)時(shí)的同學(xué)有：邵飄萍、陳布雷、邵元沖、祝文白、鄭曉滄等。1907年，浙江省掀起了反英護(hù)路風(fēng)潮，這對(duì)年輕的徐誦明影響很大，激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)熱情，使他的人生出現(xiàn)了巨大的轉(zhuǎn)折。1908年，徐誦明懷著科學(xué)救國(guó)的思想，瞞著家人，遠(yuǎn)赴日本留學(xué)。他經(jīng)常去同盟會(huì)駐東京辦事處，與章太炎先生結(jié)識(shí)，聆聽(tīng)他對(duì)中國(guó)革命的看法，并由其介紹于1908年加入了中國(guó)同盟會(huì)。
　　他深深地懂得，不能以夷制夷，只能靠國(guó)人自己的努力和革命，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能振興中華，摘掉“東亞病夫”這頂恥辱的帽子。
　　1909年4月，徐誦明以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考入日本第一高等學(xué)堂預(yù)科，并獲得官費(fèi)。1910年又考入崗山第六高等學(xué)校學(xué)習(xí)，在此結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)三年級(jí)的同學(xué)吳玉章，兩人經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，并積極地聲援國(guó)內(nèi)的革命活動(dòng)。
　　1911年10月，國(guó)內(nèi)爆發(fā)了“武昌起義”，年輕的徐誦明毅然決然地放棄學(xué)業(yè)，返回祖國(guó)參加辛亥革命，在滬參加徐錫麟之弟徐錫驥組辦的陸軍衛(wèi)生部，擔(dān)任革命軍上尉連長(zhǎng)。由于孫中山辭去大總統(tǒng)一職，國(guó)內(nèi)的政局發(fā)生了變化，他于1912年重返日本繼續(xù)學(xué)習(xí)。1914年考入日本九州帝國(guó)大學(xué)醫(yī)學(xué)院，由于成績(jī)異常優(yōu)秀，1916年即被北京醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校（北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部前身）聘任。1918年畢業(yè)后，因老師的挽留，他仍留在日本九州帝國(guó)大學(xué)從事病理學(xué)研究。其間，與郭沫若、夏禹鼎、錢(qián)潮、陳君哲、劉先登等同學(xué)，成立“夏社”，聲援國(guó)內(nèi)革命活動(dòng)。
　　1919年徐誦明回到國(guó)內(nèi)，任北京醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校病理學(xué)教授，在此他創(chuàng)建了由中國(guó)人辦的中國(guó)第一個(gè)病理學(xué)教研室并擔(dān)任主任。他為引進(jìn)病理學(xué)、創(chuàng)建中國(guó)病理學(xué)科、積極培養(yǎng)病理學(xué)人才做出了重大的貢獻(xiàn)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)民革命軍收復(fù)武漢，他特地趕赴漢口參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，任第二中山大學(xué)醫(yī)科教授、國(guó)民革命軍總司令部軍醫(yī)處衛(wèi)生科科長(zhǎng)。在北伐軍攻克南京后，他又赴寧負(fù)責(zé)接管鼓樓醫(yī)院。他拒絕何應(yīng)欽任命其為軍醫(yī)處處長(zhǎng)的職務(wù)，回到北京，任京師大學(xué)校醫(yī)科教授。
　　
　　教育為國(guó)之本，
　　苦心經(jīng)營(yíng)中國(guó)高等教育之事業(yè)
　　經(jīng)過(guò)了辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，徐誦明的思想有了巨大的變化。年輕時(shí)東渡日本就本著醫(yī)學(xué)救國(guó)的精神想使舊中國(guó)擺脫“東亞病夫”的帽子，但是他回國(guó)后，看到了國(guó)家一盤(pán)散沙，他堅(jiān)定了要想擺脫這頂讓人看不起的帽子，并不是哪個(gè)人能夠做到的，一個(gè)人也許在某個(gè)領(lǐng)域里能夠取得成就，但改變不了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀，只有辦教育，培養(yǎng)更多的有用之人，使國(guó)民明白教育才是改變國(guó)家之根本，只有教育才能使這個(gè)國(guó)家真正的富強(qiáng)。據(jù)此，徐誦明十分重視教育。
　　他一生擔(dān)任過(guò)五所國(guó)立大學(xué)的校長(zhǎng)，這段時(shí)間在中國(guó)的歷史上是最為苦難的歲月，西方列強(qiáng)的掠奪、軍閥的割據(jù)、日寇鐵蹄的蹂躪、內(nèi)戰(zhàn)頻頻發(fā)生，使中國(guó)的高等教育舉步維艱。
　　1928年，徐誦明擔(dān)任北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。1932年，徐誦明出任北平大學(xué)代理校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)開(kāi)明愛(ài)國(guó)，為人正直，公正厚道，尊重教授講課的自由，只要學(xué)生歡迎的，他都會(huì)給予聘請(qǐng)，提攜后進(jìn)。1933年，徐誦明校長(zhǎng)看到范文瀾先生、許壽裳先生為人誠(chéng)懇，工作認(rèn)真，教學(xué)也受到學(xué)生的歡迎，即先后聘請(qǐng)他們?yōu)楸逼酱髮W(xué)女子文理學(xué)院的院長(zhǎng)。在他任校長(zhǎng)的近五年時(shí)間里，北平大學(xué)處于相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期，校政走上了正軌，他對(duì)學(xué)生采取了完全信任放手的態(tài)度，他推崇思想之獨(dú)立，學(xué)術(shù)之自由，使得學(xué)校充滿(mǎn)著民主、自由的氣息。北平大學(xué)院系完美，學(xué)科齊全，學(xué)風(fēng)良好，人文薈萃，聚集一批名師學(xué)者，學(xué)術(shù)研究的氣氛也日益濃厚。
　　1935年，日偽企圖分割和吞并我國(guó)領(lǐng)土。他們炮制了冀察政務(wù)委員會(huì)，由于徐校長(zhǎng)年輕時(shí)留學(xué)日本，所以也成了他們爭(zhēng)取的對(duì)象。 他們?cè)谖吹玫叫煨ｉL(zhǎng)同意的情況下，即在天津日本人辦的中文報(bào)紙上公布其為該委員會(huì)委員，并以恐嚇拉攏的手段相威脅，但遭到了徐校長(zhǎng)的嚴(yán)詞拒絕，他說(shuō)：“吾不應(yīng)富貴而失去對(duì)國(guó)家及本人人品的尊嚴(yán)。”并立即向行政院駐北平行轅主任何應(yīng)欽聲明，堅(jiān)決不同意加入這個(gè)漢奸組織，也不參與他們的任何活動(dòng)，把自己的名字從該委員會(huì)中除去，并與北平各界知名人士蔣夢(mèng)麟、梅貽琦、胡適、李蒸等人聯(lián)名，通過(guò)路透社向全世界人民表達(dá)中國(guó)人民反對(duì)華北自治的意愿。此時(shí)北平大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等在京的師生上街游行，要求國(guó)民政府抗日，揭露日本侵華的野心，反對(duì)華北自治，不少的學(xué)生被國(guó)民政府逮捕，這就是非常著名的“一二?九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)。徐校長(zhǎng)聞?dòng)嵑�，立即到市黨部保釋被捕學(xué)生。
　　1937年1月至5月，徐校長(zhǎng)還兼任北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)。
　　1937年，國(guó)民黨教育部部長(zhǎng)王世杰密電校長(zhǎng)徐誦明，提出要解聘北平大學(xué)法商學(xué)院的五名教授，他們是陳豹隱、李達(dá)、程希孟、許德珩、沈志遠(yuǎn)，他們被認(rèn)為是傾共分子。關(guān)于這幾位教授的政治立場(chǎng)，作為徐校長(zhǎng)是清楚的，隨后，他去南京找王世杰說(shuō)：“學(xué)校聘請(qǐng)教授，一向只問(wèn)其學(xué)問(wèn)如何，不論政治派別。大學(xué)校長(zhǎng)的任命權(quán)在教育部，教授的聘請(qǐng)和解聘則在學(xué)校，教育部怎么好越權(quán)下令？”為此，陳果夫遇到徐校長(zhǎng)說(shuō)：“像許德珩這樣的人都被北京大學(xué)解聘了，怎么你們北平大學(xué)還要任聘呢？”徐校長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)校長(zhǎng)不容易，不但要任勞，還要任怨�！贝耸乱恢蓖现痢捌咂呤伦儭北l(fā)前夕，國(guó)共合作、共同抗日時(shí)才不了了之。
　　“七七事變”后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，日軍進(jìn)逼北平。國(guó)難當(dāng)頭，為保存教育國(guó)本，保護(hù)師生和教育資源以延續(xù)國(guó)家高等教育，國(guó)內(nèi)多所大學(xué)依國(guó)民政府指令紛紛內(nèi)遷。其中最重要者是由京津地區(qū)六所大學(xué)三三合并而產(chǎn)生的西南聯(lián)合大學(xué)和西北聯(lián)合大學(xué)。1937年1月北平大學(xué)、北平師范大學(xué)、北洋工學(xué)院合并成立西安臨時(shí)大學(xué)，徐誦明任西安臨時(shí)大學(xué)常務(wù)委員會(huì)委員，主持校政（臨時(shí)大學(xué)不設(shè)校長(zhǎng)）。1937年年底，上海、太原等地相繼失陷，陜西的門(mén)戶(hù)潼關(guān)告急，西安臨時(shí)大學(xué)不得不再遷往漢中。當(dāng)時(shí)，去漢中盆地唯一的線(xiàn)路就是川陜公路，這條公路要翻越秦嶺山區(qū)，路途十分驚險(xiǎn)，常有車(chē)翻人亡的事情發(fā)生，但是西安臨時(shí)大學(xué)的教職員工在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不顧艱辛，他們以前線(xiàn)戰(zhàn)士流血的愛(ài)國(guó)精神鼓勵(lì)自己，行軍500多里，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的時(shí)間終于到達(dá)了目的地――漢中城固。1938年5月西安臨時(shí)大學(xué)改名為國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)。在全校的開(kāi)學(xué)典禮上，徐校長(zhǎng)說(shuō)：“抗戰(zhàn)期間，高等學(xué)府學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何抗戰(zhàn)救國(guó)？不一定非得拿著槍桿子到前線(xiàn)去才是救國(guó)，我們?cè)诤蠓窖芯靠茖W(xué)，增強(qiáng)抗戰(zhàn)的力量，也一樣是救國(guó)�！�
　　1938年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了僵持階段，西北聯(lián)大的師生的愛(ài)國(guó)進(jìn)步傾向，早已使國(guó)民黨教育當(dāng)局深為不安，他們加強(qiáng)了對(duì)進(jìn)步教授的控制，增派了兩位校務(wù)委員會(huì)常委。1938年9月，校常委徐誦明請(qǐng)辭其兼任的法商學(xué)院院長(zhǎng)，并聘請(qǐng)魯迅的好友、歷史系主任許壽裳為院長(zhǎng)，國(guó)民黨教育部當(dāng)局認(rèn)為徐誦明為院長(zhǎng)時(shí)，已實(shí)行了許多開(kāi)明改革，走得很遠(yuǎn)了，怎么能看到許壽裳這樣的人來(lái)當(dāng)這個(gè)院長(zhǎng)，他們組織三青團(tuán)圍攻許壽裳，并越過(guò)校常委，直接任命張北海為法商學(xué)院院長(zhǎng)。許壽裳得此消息后，立即向徐校長(zhǎng)辭職，徐校長(zhǎng)表示同情并抗議，立即批準(zhǔn)他的請(qǐng)辭，同時(shí)自己也向教育部提出辭呈。為此，國(guó)民黨教育部長(zhǎng)陳立夫?qū)π煨ｉL(zhǎng)非常不滿(mǎn)意，并以解散西北聯(lián)合大學(xué)為威脅。國(guó)民黨教育部當(dāng)局還公然訓(xùn)斥徐校長(zhǎng):“西北聯(lián)大為什么沿襲北平大學(xué)的傳統(tǒng)，講授馬列主義觀(guān)點(diǎn)的課程，開(kāi)設(shè)俄文教程，引進(jìn)了共產(chǎn)黨的學(xué)說(shuō)？”隨后立即下令嚴(yán)禁商學(xué)系學(xué)生學(xué)習(xí)俄文。徐校長(zhǎng)不予理睬。1939年，教育部部長(zhǎng)陳立夫一面派特務(wù)帶槍住校監(jiān)視，另一面密令徐校長(zhǎng)解聘西北聯(lián)大曹靖華等十余位進(jìn)步教授，徐校長(zhǎng)堅(jiān)決不執(zhí)行，并與西北聯(lián)合大學(xué)中的四十余位教授一起憤然辭職，從此，北平大學(xué)從歷史上消失了。但徐校長(zhǎng)的這種不畏強(qiáng)權(quán)、剛正不阿的品德，深深留在了廣大師生的記憶中。
　　1943年5月，徐誦明出任第六屆中華醫(yī)學(xué)會(huì)理事，并于次年任同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)兼醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。早在徐誦明到同濟(jì)大學(xué)前，同濟(jì)大學(xué)為了躲避戰(zhàn)亂，已從上海遷至云南，再遷四川李莊�？箲�(zhàn)中李莊的條件十分艱苦，“一無(wú)電燈，二無(wú)書(shū)店，三無(wú)影劇院”，而且當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲，學(xué)校面臨嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)困難，徐校長(zhǎng)堅(jiān)持勤儉辦校，努力克服困難，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，同濟(jì)大學(xué)渡過(guò)了難關(guān)，并擴(kuò)大了規(guī)模。
　　徐校長(zhǎng)注意民主辦學(xué)，廣延人才，改變了同濟(jì)大學(xué)歷來(lái)只聘留德人員的舊規(guī)，開(kāi)始聘請(qǐng)薛愚等留英留美人員任教，并派出婦產(chǎn)科胡志遠(yuǎn)教授到美國(guó)留學(xué)。由徐校長(zhǎng)兼任過(guò)院長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)院先后在這片土地上建立起了生理館、解剖館；在宜賓建立起病理館、藥物館、細(xì)菌學(xué)館、公共衛(wèi)生研究館和生物學(xué)館，還建設(shè)了國(guó)內(nèi)第一所正規(guī)化的醫(yī)事檢驗(yàn)學(xué)校――高級(jí)醫(yī)事檢驗(yàn)職業(yè)科。醫(yī)學(xué)院的教學(xué)科研實(shí)力得到了進(jìn)一步的提升。在此期間，學(xué)校院系設(shè)置也有所擴(kuò)增，教學(xué)設(shè)備充實(shí)了許多。此間，同濟(jì)大學(xué)建立了法學(xué)院；工學(xué)院造船組改為造船系，并增設(shè)了機(jī)械專(zhuān)修科；理學(xué)院數(shù)理系分為數(shù)學(xué)與物理兩系。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的擴(kuò)充和完善，同濟(jì)大學(xué)已開(kāi)始向綜合性大學(xué)發(fā)展。
　　抗戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)民政府教育部有意將同濟(jì)大學(xué)遷往四川重慶，時(shí)任校長(zhǎng)的徐誦明考慮到學(xué)校的發(fā)展和廣大師生的意愿，表示堅(jiān)決不同意。甚至于到后來(lái)，蔣介石到宜賓巡視時(shí)，見(jiàn)到徐校長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)：“可否將學(xué)校留在四川重慶繼續(xù)辦學(xué)？”徐校長(zhǎng)告知全校師生員工遷回上海的心情迫切，表示無(wú)法從命。隨后他帶領(lǐng)同濟(jì)大學(xué)的廣大師生員工遷回上海繼續(xù)辦學(xué)。徐校長(zhǎng)在寫(xiě)給教育當(dāng)局的信中慷慨陳詞，言稱(chēng)：“得其在原地恢復(fù)弦誦之聲，繼續(xù)為國(guó)育人，則幸甚至矣�！�
　　1946年6月25日，徐誦明經(jīng)國(guó)民政府行政院決定，調(diào)往東北接收南滿(mǎn)醫(yī)科大學(xué)。該校被國(guó)民政府接收后，改名為沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，也就是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的前身，徐誦明任沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)兼病理學(xué)教授。
　　1948年，在全國(guó)解放前夕，徐誦明拒絕國(guó)民黨教育部部長(zhǎng)朱家驊提出讓其出任臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)的建議，輾轉(zhuǎn)到達(dá)上海，迎接解放，并于1949年9月受聘于浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院任病理學(xué)教授。
　　
　　開(kāi)創(chuàng)完善中國(guó)現(xiàn)代西醫(yī)教育之領(lǐng)域，
　　為國(guó)民健康做出貢獻(xiàn)
　　徐誦明教授是我國(guó)現(xiàn)代高等教育的先驅(qū)、中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育及中國(guó)病理學(xué)科的奠基人，他為引進(jìn)病理學(xué)、創(chuàng)建中國(guó)病理學(xué)科做出了突出的貢獻(xiàn)。1919年，徐誦明在北京醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校擔(dān)任病理學(xué)教授，當(dāng)時(shí)他是我國(guó)唯一一位中國(guó)病理學(xué)教授，填補(bǔ)了我國(guó)病理學(xué)一個(gè)空白。隨后他積極地創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)病理學(xué)教研室并親自擔(dān)任主任。他將日本病理學(xué)家木村哲二博士的《病理學(xué)》上下冊(cè)譯成中文，以供中國(guó)人閱讀，讓更多中國(guó)人了解病理學(xué)。1920年，徐誦明出席了醫(yī)學(xué)各科名詞審查會(huì)議，為“病理學(xué)”中文名詞定名。就此，他成為第一個(gè)用中文講授西方醫(yī)學(xué)的人，也為此開(kāi)了先河。
　　隨后在北京市進(jìn)行糞便內(nèi)寄生蟲(chóng)卵普查研究。他首次任教的北京醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校是中國(guó)創(chuàng)辦較早的西醫(yī)學(xué)校。這所學(xué)校的校址原是清代“御醫(yī)院”的舊址，設(shè)備差，校舍簡(jiǎn)陋，但具有民族特色。學(xué)校不同于當(dāng)時(shí)的教會(huì)學(xué)校，但他堅(jiān)持用中文授課，使用中文醫(yī)學(xué)名詞。在學(xué)術(shù)上也不受當(dāng)時(shí)各國(guó)學(xué)派的局限，而是盡量融會(huì)英、法、美、日諸派之長(zhǎng)。他授課時(shí)也不局限于老教材，而是廣泛引述英、日、德的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，內(nèi)容充實(shí)，使教學(xué)卓有成效，為國(guó)家培養(yǎng)了不少人才。 他當(dāng)時(shí)的助教和學(xué)生洪式閭、林振綱、李漪、許蔭棠、林幾、潘世晟等，日后都成為中國(guó)卓越的病理學(xué)、法醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。 他還沖破我國(guó)歷代忌諱尸體解剖觀(guān)念，力爭(zhēng)進(jìn)行尸體解剖，積累標(biāo)本，以供給教學(xué)和研究之用，為國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)做出跨時(shí)代的貢獻(xiàn)。
　　徐誦明教授還很重視和熱心醫(yī)學(xué)的普及工作。早年，他看到祖國(guó)科技十分落后，他認(rèn)為“醫(yī)藥衛(wèi)生之重要，久為世人所公認(rèn)，關(guān)系國(guó)家之盛衰，民族之強(qiáng)弱”，他遠(yuǎn)赴日本學(xué)醫(yī)，就是希望日后學(xué)成報(bào)效祖國(guó)。1921年，他在一次公共學(xué)術(shù)演講會(huì)上發(fā)表題為“梅毒與結(jié)核”的演講，分別講述了梅毒和結(jié)核這兩種病的產(chǎn)生、發(fā)展、病因、癥狀及危害，使人們更深入地了解到這兩種病，增強(qiáng)了人們的防范意識(shí)，普及這兩種病的醫(yī)學(xué)常識(shí)。此外，徐誦明教授對(duì)中國(guó)的法醫(yī)發(fā)展指明了道路、提出了見(jiàn)解。他認(rèn)為法醫(yī)雖然目前在中國(guó)的地位還不是很高，但前景是很好的，隨著中國(guó)的發(fā)展，人們會(huì)認(rèn)識(shí)到法醫(yī)的重要性的。法醫(yī)是技術(shù)科學(xué)，若能從事研究，也是科學(xué)救國(guó)的一端。最后，他還對(duì)中國(guó)早期的法醫(yī)工作者的發(fā)展提出了希望：“只要諸君努力，將來(lái)希望很大，出路極廣�！敝袊�(guó)法醫(yī)學(xué)奠基人林幾教授就是徐誦明教授早期的學(xué)生之一。
　　1929年，他創(chuàng)辦了北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院。 1930年，他代表中華民國(guó)醫(yī)學(xué)界參加日本第八屆醫(yī)學(xué)大會(huì)，并在同仁會(huì)發(fā)表重要講話(huà)。 1932年，他又負(fù)責(zé)全國(guó)的公共衛(wèi)生工作，在北京市西城區(qū)開(kāi)辦全市第二所衛(wèi)生事務(wù)署。
　　徐校長(zhǎng)是我國(guó)早期醫(yī)學(xué)院校的校長(zhǎng)，也是中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的奠基人之一。1919年他回國(guó)在北京醫(yī)科專(zhuān)門(mén)學(xué)校開(kāi)始任教起，就積極地投入到醫(yī)學(xué)教育之中。1928年，徐誦明教授開(kāi)始擔(dān)任北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。他對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展尤為重視。1930年，教育部聘請(qǐng)他為醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)委員，負(fù)責(zé)起草了全國(guó)醫(yī)學(xué)院校六年制教學(xué)規(guī)劃。他首先在北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院開(kāi)始實(shí)施七年制的教學(xué)，他在《教育通訊》上發(fā)表題為“醫(yī)學(xué)院”的文章，指出當(dāng)前中國(guó)醫(yī)學(xué)條件之差、人民健康水平較低、從醫(yī)人員匱乏的現(xiàn)狀，然后，他還向人們介紹了醫(yī)學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，最后，他為大家介紹了當(dāng)時(shí)全國(guó)設(shè)立醫(yī)學(xué)院的各個(gè)高等院校，他向大家普及對(duì)醫(yī)學(xué)院的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)人們都報(bào)考醫(yī)學(xué)，當(dāng)前面臨的種種困難，“若不及早挽救”，將“影響抗戰(zhàn)前途”，從而導(dǎo)致“國(guó)族危機(jī)”。
　　新中國(guó)成立后，由徐誦明教授起草的中華人民共和國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)院校的醫(yī)士教育五年計(jì)劃獲得了中央衛(wèi)生部的批準(zhǔn)。他還規(guī)劃了全國(guó)醫(yī)藥院校的建設(shè)發(fā)展、招生規(guī)模。在創(chuàng)辦高等醫(yī)學(xué)教育三年制的專(zhuān)科制度、建立醫(yī)學(xué)中專(zhuān)教育制度和組織建立在職干部進(jìn)修教育制度等方面取得了顯著成績(jī)，使新中國(guó)的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)形成了一個(gè)比較完整的符合中國(guó)國(guó)情的體系。他又在教學(xué)計(jì)劃、院系設(shè)置、學(xué)制規(guī)定、經(jīng)費(fèi)調(diào)撥、師資培養(yǎng)等方面，制定了統(tǒng)一的原則和具體要求，為新中國(guó)的衛(wèi)生教育事業(yè)嘔心瀝血，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
　　
　　一生報(bào)國(guó)，百歲入黨
　　1949年8月9日，徐誦明當(dāng)選為北京市第一屆政協(xié)委員。新中國(guó)成立后，1950年2月徐誦明出任中央人民政府衛(wèi)生部教育處處長(zhǎng)兼衛(wèi)生部教材審編委員會(huì)委員，并任北京醫(yī)學(xué)院病理學(xué)一級(jí)教授。1951年，徐誦明教授加入九三學(xué)社。1952年出任人民衛(wèi)生出版社首任社長(zhǎng)。1954年當(dāng)選為中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第二屆全國(guó)委員會(huì)委員。1956年任中華醫(yī)學(xué)會(huì)編輯部主任，兼中華醫(yī)學(xué)雜志總編輯。1958年他被錯(cuò)劃成右派，撤職降薪。他雖身處逆境，但從未失去救國(guó)、報(bào)國(guó)的信念。他欣慰地看到“四人幫”被粉碎，黨中央撥亂反正，實(shí)行改革開(kāi)放的政策，人民的生活得到了徹底的改變，科學(xué)、教育、文化都得到了空前的繁榮提高。他晚年近三十年的不白之冤得到了平反，1978年徐誦明被推選為第五屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)委員。他不顧已是88歲的高齡，積極地參加全國(guó)政協(xié)的各種工作，參政議政，為祖國(guó)貢獻(xiàn)他最后的一點(diǎn)心力。
　　1989年10月20日，衛(wèi)生部和中華醫(yī)學(xué)會(huì)共同隆重為這位老校長(zhǎng)舉辦了百歲慶�；顒�(dòng)。衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳敏章在慶祝大會(huì)上代表衛(wèi)生部黨組致詞，贊揚(yáng)徐老：“一生愛(ài)國(guó)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知人善任，寬厚待人，作風(fēng)正派，兢兢業(yè)業(yè)辦教育，受到了教育界、醫(yī)學(xué)界的尊重和擁戴。在醫(yī)學(xué)教育上，徐老可謂是用中文講授西學(xué)的先河�！比珖�(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)胡厥文，贊揚(yáng)徐老并揮毫題詞：“全心辦教育，桃李滿(mǎn)天下�！�
　　在百歲壽辰前夕，這位飽經(jīng)風(fēng)云的杰出教育家，經(jīng)衛(wèi)生部長(zhǎng)陳敏章和中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)白希清的介紹，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，百歲入黨，可謂是歷史的奇跡。
　　1991年8月26日上午10點(diǎn)55分，徐誦明教授因肺部感染、循環(huán)衰竭，在北京協(xié)和醫(yī)院仙逝，享年102歲。
　　在整整的一個(gè)世紀(jì)中，老校長(zhǎng)走過(guò)了歷史的波瀾壯闊，也經(jīng)過(guò)了凄風(fēng)苦雨，從絢爛歸于自然。他的一生可謂是光輝、坎坷而又燦爛的一生，百年嚴(yán)酷的歷史風(fēng)云見(jiàn)證了這位中華奇才，我們的老校長(zhǎng)徐誦明先生不愧是值得世人永久傳頌和銘記的最尊貴的愛(ài)國(guó)世紀(jì)老人。他豁達(dá)的心胸、坦蕩的愛(ài)國(guó)情懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，使這變幻的百年風(fēng)云最終沉淀為先賢傳予后世的豐厚遺產(chǎn)，供后世學(xué)人永久銘記。他就像一座不朽的豐碑永久地屹立在中國(guó)的教育史上。
　　（10月10日《北京青年報(bào)》，小標(biāo)題有改動(dòng)）

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