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[扎根烏蒙寫(xiě)青春] 扎根基層 綻放青春

發(fā)布時(shí)間:2020-02-14 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

  紅色文化深邃掘,我輩豈做貪閑人。   青蔥歲月行程夢(mèng),烏蒙情緣未曾停。   這是畢節(jié)學(xué)院2010級(jí)數(shù)學(xué)系龍戰(zhàn)作的兩句詩(shī)。如他一般不做“貪閑人”的學(xué)生,在畢節(jié)學(xué)院還有很多很多。
  
  以學(xué)生為本
  
  多年來(lái),畢節(jié)學(xué)院一直致力創(chuàng)建一所讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,始終是學(xué)院各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)。
  2010年,在全國(guó)的一片“漲”聲中,許多高校食堂順勢(shì)提價(jià)。畢節(jié)學(xué)院第一時(shí)間做出決定:學(xué)生食堂不漲價(jià)。為了降低成本,學(xué)院取消不必要的中間采購(gòu)環(huán)節(jié),直接到菜農(nóng)地里買(mǎi)菜,用學(xué)校自己的車(chē)運(yùn)輸貨品,把價(jià)格控制到最低。而對(duì)于承包的食堂,則采取免租金、免部分水電費(fèi)的政策,降低其運(yùn)營(yíng)成本,保證學(xué)生得到實(shí)惠。
  學(xué)院為學(xué)生設(shè)身處地著想的方面還有很多:宿舍24小時(shí)供電,在宿舍一樓提供數(shù)十臺(tái)洗衣機(jī)的洗衣房,成立學(xué)生生活社區(qū)服務(wù)與教育管理中心,成立考研協(xié)會(huì),設(shè)立考研獎(jiǎng)勵(lì)金……通過(guò)這種貼心、愛(ài)心、全心的服務(wù),學(xué)生得到了一種良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,也獲得了尊重。
  學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記湯字華說(shuō):“‘以學(xué)生為本’是學(xué)院多年來(lái)的傳統(tǒng),所以抓教學(xué),抓學(xué)生思想政治工作,抓校園文化,抓社會(huì)實(shí)踐,抓學(xué)生能力和素質(zhì)的拓展,學(xué)校一直都很重視。”
  
  我是黨員,有事請(qǐng)找我
  
  走進(jìn)畢節(jié)學(xué)院每一棟學(xué)生公寓,在一樓都有一間“四合一”辦公室:政治輔導(dǎo)員辦公室、黨報(bào)黨刊閱覽室、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)服務(wù)站及學(xué)生自律委員會(huì)辦公室。在辦公室門(mén)口,記者看到櫥窗里貼著公寓里每一個(gè)學(xué)生黨員的照片,下面標(biāo)注的“我是黨員,有事請(qǐng)找我”格外醒目。
  值班的學(xué)生黨員告訴記者,“這里每天都有一位黨員輪流值班,工作具體而又細(xì)致,比如接聽(tīng)水管報(bào)修電話(huà)、看看哪個(gè)同學(xué)晚歸,哪個(gè)同學(xué)藏有管制刀具,哪個(gè)同學(xué)用了大功率電器,甚至包括哪個(gè)同學(xué)養(yǎng)了一只小狗,我們都要如實(shí)登記再上報(bào)”。
  服務(wù)、幫助、付出,是這些學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和工作中的關(guān)鍵詞,他們用行動(dòng)詮釋著一個(gè)學(xué)生黨員的先進(jìn)性,在眾多優(yōu)秀學(xué)生黨員中,陳忠和郭勇更是這些優(yōu)秀黨員的代表。
  2006年,兩人分別以440分和445分的成績(jī)考入畢節(jié)學(xué)院分在同一個(gè)班,進(jìn)校時(shí),他們的分?jǐn)?shù)是全班倒數(shù)。高位截癱的陳忠,四年來(lái)在郭勇的悉心照料下,度過(guò)了充滿(mǎn)愛(ài)和希望的大學(xué)時(shí)光。2009年,兩人被評(píng)為貴州省高校首屆“感動(dòng)校園十大人物”。
  
  扎根烏蒙,服務(wù)家鄉(xiāng)
  
  在與35名學(xué)生的對(duì)話(huà)中,我們強(qiáng)烈地感受到學(xué)生們的那種好學(xué)、激情和自信。超過(guò)90%的學(xué)生表示畢業(yè)后將留在畢節(jié)地區(qū),為家鄉(xiāng)的發(fā)展添磚加瓦。
  來(lái)自采礦工程系08級(jí)學(xué)生程滔打算畢業(yè)后就在畢節(jié)地區(qū)做一名基層的采礦工人,為當(dāng)?shù)孛禾繕I(yè)的發(fā)展盡綿薄之力;來(lái)自藝術(shù)系的聶夢(mèng)會(huì),已經(jīng)做了幾年的古箏兼職老師,她最大的心愿是辦一個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)班或者小型的培訓(xùn)學(xué)校,讓畢節(jié)的孩子不要輸在藝術(shù)的起跑線(xiàn)上……在大學(xué)生最燦爛的青春年華,這些真實(shí)的夢(mèng)想因與烏蒙的情緣而更顯精彩。
  學(xué)院黨委書(shū)記陳永祥說(shuō):“作為地方院校,服務(wù)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)是我們辦學(xué)的根本宗旨。我們的使命就是為地方輸送技能型、實(shí)用型、扎根型人才”。學(xué)生“扎根烏蒙,服務(wù)家鄉(xiāng)”的理想和向往,正是畢節(jié)學(xué)院實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨的完美詮釋。

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