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周記摘抄美文

發(fā)布時(shí)間:2017-02-07 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

周記摘抄美文篇一:周記優(yōu)美句子考試作文開頭結(jié)尾

一. 心 檐 滴 雨

1、 欲知未來之社會(huì),且看今日之校園。(蔡元培)

2、 手把青秧插野田,低頭便見水中天。六根清凈方為稻,退步原來是向前。(《警世通言》)

3、 贈(zèng)我詩(shī)一首,酬他酒兩杯。

4、 激流勇退是一種境界,把路走絕是一種精神。(摘自《永不言敗》)

5、 全然死寂猶如身處古墓,雜語(yǔ)喧嘩才是人間生活。

6、 夢(mèng)中的花兒落了,但卻閉合了兩瓣相思。(付陽(yáng)作文語(yǔ))

7、 我們總是關(guān)注我們得到的東西是否值錢,而往往忽略放棄的東西是否可惜。

8、 百尺竿頭,退后一步。(反原意而行之)

9、 飛,取決于翅膀;愛,取決于容量。

10、 不埋頭,何以抬得起頭?

11、 聰明反被聰明誤:有兩種情況,一種是聰明得過了頭;另一種,說到底還是愚蠢所

致。

12、 仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。(李白)

13、 到處是唯唯諾諾和俯首聽命。就像一只鳥,在籠子里關(guān)得久了,住得慣了,即或把

籠子門打開,它再也不尋求飛翔了。

14、 敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯。

15、 痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?

16、 動(dòng)啥也不要?jiǎng)痈星椤?/p>

17、 選擇你所愛的,不如愛你所選擇的。

18、 茶,要喝濃的,直到芳香猶在;路,要走難的,直到苦盡甘來;人,要感情深的,

直到下輩子還能再愛。

19、 人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要讓人踹一腳,狠狠地踹一腳。(《哲思》中《人生菊花茶》)

20、 當(dāng)我們羨慕魚兒自由時(shí),要知道我們是站在岸上。

21、 人生最強(qiáng)勁的力量都是你的對(duì)手給的。對(duì)手多強(qiáng),你就有多強(qiáng)。

22、 快樂的秘訣就是回歸簡(jiǎn)單,做回原來的你。

23、 對(duì)一個(gè)來說,可以沒有成功,卻不能沒有目標(biāo)。

24、 心里滿是陽(yáng)光,你就看不到陰影。(海倫·凱勒)

25、 失敗只有一種,那就是放棄努力。

26、 要拿起就全部拿起,要放下就全部放下。

27、 鞋可以別人給,路必須自己走。

28、 痛苦就是高興地?fù)炱鹨粡埌僭筲n時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是一張假幣。

29、 你不會(huì)找到路,除非你敢于迷路??(《哲思》封面)

30、 世間最悲哀的事情不是你面前老有對(duì)手擋路,而是壓根兒就沒有誰(shuí)肯把你當(dāng)做對(duì)

手。

31、 天鵝肉總是被癩蛤蟆吃掉。

32、 人生增值的訣竅就是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。這是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)長(zhǎng)處能給你

的人生增值,經(jīng)營(yíng)短處會(huì)使你的人生貶值。富蘭克林說“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物”就是這個(gè)意思。

33、 穿過灰暗的人生,方能迎來萬(wàn)里晴空。

34、 不要把好東西留到特別的日子才用,你活著的每一天都是特別的日子。

35、 不飛向天空,怎知天地之大、鳥籠之小。我不能再縱容它賴在籠子里了,那是害它。

36、 或許,每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的努力,就是讓那里開滿鮮花。

37、 冰心說:成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗,而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了犧牲的

細(xì)雨。

38、 人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

39、 不必因花落而傷春,也不必因挫折而放棄人生,因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,

一次挫折也荒廢不了整

周記摘抄美文

個(gè)人生。

40、 走過風(fēng)雨,面前會(huì)是鷗翔魚集的水天一色;穿過荊棘,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大

道。

41、 讓我們敞開心扉,不帶一絲偽裝,把心底最真的感受說出來吧!

42、 給自己一點(diǎn)空間,讓思緒飛翔;給自己一點(diǎn)時(shí)間,讓記憶流淌。

43、 生命是一種進(jìn)攻。

44、 整個(gè)世界都在演戲,整個(gè)世界都是演員。(英國(guó))

45、 浮生若夢(mèng)非有意,到處能安即是家。

46、 浮生聚散云相似,往事微茫夢(mèng)一般。(唐·李群玉)

47、 吃的是奶,擠出的是草。(針對(duì)某些人而言)

48、 寵辱不驚,任庭前花開花落;去意無留,看天上云卷云舒。(明文學(xué)家

49、 為什么只給我們壓力,不給我們魅力?(學(xué)生對(duì)老師的呼喚)

50、 時(shí)光就像一輛畜力車,它的速度取決于我們手中的鞭子。

51、 只要善于利用,這世上就沒有廢物。

52、 如果不想被打倒,只有增加自身的重量。

53、 要保持快樂,這是我們窮人最后的奢侈。

54、 不要為一朵花停留太久,路的前頭還有千萬(wàn)朵花在等你。

55、 有時(shí)候,我們往往為了身外之物而付出自身.

56、 所謂英雄,其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能生存下去的人.

57、 盲目悲壯就是悲哀.

58、 這世界上只有兩種人:管理者和被管理者.

59、 美的極致是自然而然.

60、 只有被逼上絕路,才會(huì)想出絕招.

61、 生活的悲劇性不在于一個(gè)人輸了,而在于他差一點(diǎn)贏了.

62、 失戀之所以痛苦,是因?yàn)閷?duì)方把心收回去了,而自己的心還不肯回來.

63、 走啊走,就走丟了??

64、 如果我不能把你嚇倒,那我一定會(huì)把你傾倒!

65、 假如生活欺騙了我,我就欺騙生活.(調(diào)侃語(yǔ))

66、 在哪里跌倒,就在哪里趴著.(調(diào)侃語(yǔ))

67、 我們可以被生活欺騙,但決不能被生活淘汰.

68、 獨(dú)抒性靈,不拘格套.

69、 言人之所欲言,言人之所不能言,言人之所不敢言".

70、 心有靈犀不點(diǎn)通.(針對(duì)“心有靈犀一點(diǎn)通”而言)

71、 君子動(dòng)手不動(dòng)口.

72、 心動(dòng)不如行動(dòng)。

73、 你的前半生我無法參與,你的后半生我奉陪到底.

74、 隨時(shí)享受生活,等于延長(zhǎng)生命.

75、 不及時(shí)成功就是失。

76、 古道西風(fēng)胖馬,斷腸人在刷牙.(調(diào)侃語(yǔ))

77、 一分鐘有多長(zhǎng)?這要看你是蹲在廁所里,還是等在廁所外面.

78、 我是你近處的燭光,即使是淡淡的一縷,也會(huì)帶給你一生的溫柔. 陳繼儒)

79、 風(fēng)聲,雨聲,我聽著你的笑聲;風(fēng)里,雨里,我愿在你的心里.

80、 人家做得比你強(qiáng),就敢對(duì)你說不,而不管你高興不高興,樂意不樂意.想讓人高看

你,就得拿出能讓人瞧得起的東西來.

81、 “愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得

花香彌漫,使得穿花拂月的人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可揮,不覺悲涼!泵恳淮巫x到冰心的這段話,我的心靈總是怦然一顫,生命對(duì)這種情境總會(huì)生出無限敬意和向往

82、 誰(shuí)升起,誰(shuí)就是太陽(yáng)。 ——深圳康佳集團(tuán)在全國(guó)各大商場(chǎng)掛出的條幅

83、 你可以在星光下、月光下認(rèn)識(shí)你的情人,但一定要在陽(yáng)光下認(rèn)識(shí)你的終生伴侶!

臺(tái)灣作家劉墉給年輕人的一個(gè)忠告

84、 當(dāng)時(shí)間濾去人生浮泛的東西,沉淀下來的,那才是值得珍存的寶藏。

85、 笨人的可怕不再其笨,而在其自作聰明。

86、 當(dāng)你沒辦法扶一個(gè)人上馬,也許你該拉他下馬。

87、 笨人做不了最笨的事,最笨的事都是聰明人做的。

88、 有人說:“最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌,有些不朽篇章是純粹的眼淚!

89、 如果你總是按過去成功的道路走下去,接下來等著你的必是死路一條。

90、 不要埋怨令你跑得很累的人,恰恰是他,才能使你跑得更快

91、 不要企圖無所不知,否則將一無所知。

92、 沒有風(fēng)暴,船帆只不過是一塊破布。

93、 我捧你,你是一面鏡子;我松手,你就是一堆玻璃碴子。

94、 有人在光明中注視著陰影,有人在陰影中眺望著光明。

95、 柔情似水徒傷悲,寂寞紅顏獨(dú)憔悴。

96、 只需要一點(diǎn)勇氣,你的生命中就會(huì)出現(xiàn)奇跡。

97、 我是你近處的燭光,即使是淡淡的一縷,也會(huì)帶給你一生的溫暖。

98、 風(fēng)聲,雨聲,我聽著你的笑聲;風(fēng)里,雨里,我愿在你的心里。

99、 兩個(gè)人相隔多遠(yuǎn)并不重要,重要的是兩顆心在不在一起。

100、 一句真話能比整個(gè)世界的分量還重。

101、 人生無時(shí)不在搏。

102、 李耕在《揚(yáng)帆》中寫到:一旦投入江河,便是波濤的一生。

103、 天空雖然陰郁 ,卻沒落下一滴雨水;眼睛雖然濕潤(rùn),卻沒流出一滴眼淚。雖然看

到笑臉,卻聽到心在哭泣;雖然聽到歌聲,卻看到心在流淚。為什么?會(huì)有濕濕的心情,連太陽(yáng)也無能為力??。因?yàn),我在想??

104、 可以參天的大樹,是因?yàn)樗还?jié)外生枝。

105、 既然一切都會(huì)過去,那我們一定要抓住現(xiàn)在的。

106、 如果方向錯(cuò)了,倒退就是前進(jìn)。

107、 不幸的男孩眼睛盯著漂亮的女孩,身子卻撞到電線桿子上面;幸運(yùn)的男孩眼睛盯著

電線桿子,身子卻撞到漂亮女孩身上。

108、 沒有人值得你流淚,值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

109、 當(dāng)黑夜覆蓋了你回家的路,我是你頭頂?shù)男枪狻?/p>

110、 當(dāng)你看到土地的寬廣與遼闊,別忘了,那是母親的心。

111、 人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?(聯(lián)想集團(tuán)的廣告語(yǔ))

112、 海德格爾曾說過一句雅致的話:“人,當(dāng)詩(shī)意地棲居!

113、 只有教育,才使人類得免于天然之淘汰。(勃羅特)

114、 你剎那間不經(jīng)意的饋贈(zèng),像秋夜的流星,在我內(nèi)心深處著了火。(泰戈?duì)枺?115、 若你流淚,濕的總是我的臉;若你悲戚,苦的總是我的心。(拜倫)

1、最貧的是無才,最賤的是無志。(約翰生)

2、、誰(shuí)若游戲人生,他就一事無成;誰(shuí)不能主宰自己,便永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。(歌德)

3、風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。(楊萬(wàn)里)

4、與你相識(shí),似喝了一杯清茶,好香好醇。

5、山花向我笑,正好銜杯時(shí)。(李白)

6、無羽之鳥,何談飛天。

7、積句而成章,積章而成篇。

8、人生最不可取的態(tài)度就是在廟里敲鐘,卻惦記著外出化緣的自由;外出化緣,又渴望廟里的清靜。

9、 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。

10、前面本來有路,走的人多了,也便沒了路??

11、你沒有摘到的,只是春天的一朵花,整個(gè)春天還是你的。

12、發(fā)乎情止乎禮。

13、窮人戴鉆石,人家以為是玻璃;富人戴玻璃,人家以為是鉆石。

14、當(dāng)你想丟點(diǎn)什么時(shí),請(qǐng)想想,千萬(wàn)不要丟臉。

15、久久凝視一朵花,你就會(huì)變成一只蝴蝶。

16、有一種人,他區(qū)別鹽和糖,需用三天化驗(yàn),五天觀察,七天分析,九天研究,就是不知道用嘴去嘗一下。

17、倘有荷在池,倘有荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?

18、讓讀書人有錢,讓有錢人讀書。(某鄉(xiāng)村書店對(duì)聯(lián))

19、

周記摘抄美文篇二:林清玄光陰似箭到日月如梭摘抄賞析

林清玄光陰似箭到日月如梭摘抄賞析

摘抄:小學(xué)的時(shí)候不知道為什么,所有的小學(xué)生寫作文、日記、周記,一開始都是“光陰似箭,日月如梭”。

其實(shí),那時(shí)候很多人沒射過箭,也沒有見過織布的梭子。

賞析及感悟:我們現(xiàn)在寫作文,倒沒有這句“光陰似箭,日月如梭”,但是有時(shí)候的確是習(xí)慣按照套路去寫,所用詞句也經(jīng)常重復(fù)。這啟發(fā)我寫作文盡量采用獨(dú)特的思路,不同的語(yǔ)句,這樣才能出奇制勝。

摘抄:到四年級(jí),我們的導(dǎo)師才嚴(yán)格規(guī)定:不論是作文、日記、周記都不準(zhǔn)用“光陰似箭,日月如梭”,要使用那些平?吹靡姷臇|西來形容。一時(shí)之間,光陰和日月就變得很熱鬧了。 例如光陰似魚,日月如鳥。

例如光陰似水,日月如云。

例如光陰似風(fēng),日月如電。

也有說光陰似蝴蝶,翩翩飛去;日月如蜜蜂,一次只留下一些甜蜜的回憶。從此,創(chuàng)造力大開。

賞析及感悟:我們的老師也是如此,經(jīng)常啟發(fā)我們采用不同的方法描寫同樣的事物。各種修辭方法,各種成語(yǔ)句式,如果運(yùn)用成熟,一定可以為文章增色不少。人的五官可以感受聲音,顏色,氣味,味道等等,我們也可以用各種方式感知。結(jié)合不同的感覺,必然能夠描繪出一個(gè)立體的世界。

摘抄:一直到四十歲以后,才知道光陰和日月都是快到無法形容和譬喻的。偶爾想起寫“光陰似箭,日月如梭”的童年歲月,自己也開心地笑了。

光陰似箭,是火箭;日月如梭,是太空梭。

光陰還是似箭,箭箭穿心。

日月依然如梭,梭梭滴血。

“日歷,日歷,掛在墻壁,一天撕去一頁(yè),使我心里著急!毕肫鹦W(xué)的一課課文,現(xiàn)在沒有日歷可撕了,心里才真的是著急。

賞析及感悟:最后這幾段就是作者抒發(fā)對(duì)于時(shí)光飛逝的感慨。前面描寫小時(shí)候作文的文字,其實(shí)都是為后面的主題思想做鋪墊。珍惜時(shí)光的文章詩(shī)詞自古有很多,我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)寫作方法,也應(yīng)該領(lǐng)悟其中的深刻含義,好好學(xué)習(xí),珍惜每一分每一秒。

周記摘抄美文篇三:作文周記評(píng)語(yǔ)摘錄

多年前,正是用文字任意編織夢(mèng)幻的時(shí)候,那時(shí)最期盼的莫過于老師的周記評(píng)語(yǔ)了。當(dāng)時(shí)是兩周交一

次,老師一般選一篇來寫評(píng)語(yǔ),往往只有一兩句話,可就是那么一兩句或鼓勵(lì)或安慰或點(diǎn)評(píng)的話已經(jīng)足以

讓我們激動(dòng)許久,覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長(zhǎng)者可以理解自己的人。及至輪到自己

來寫的時(shí)候,幾多歡喜幾多愁:遨游于他們的世界,欣慰于他們的信任;可是又為某些敷衍了事文章沒有

我的評(píng)語(yǔ)長(zhǎng)甚至還要一再催討的學(xué)生氣惱;還為不得不在排得滿滿的教學(xué)日程里擠時(shí)間改那堆積如山的周

記著急怨報(bào)。不過,走過之后回望,那也頗為值得回味,摘下一些片斷:

1、當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時(shí)候,那么試著改變自己的心情。還是想重復(fù)一句:盡管我們每天

過著三點(diǎn)一線的生活,但我們的思想可以暢游古今;盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空

可以放飛思緒!前面的路很長(zhǎng),需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子里,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出真實(shí)的翅膀,但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀,遨游

于心中的碧海藍(lán)天!你的文章,即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美,我深信也希望你能堅(jiān)持用筆

構(gòu)筑一個(gè)又一個(gè)心靈的空間,找到快樂!

3、“隱”并不一定得親自融入自然,就像王維,過的也是半官半隱的生活,只要心之所至,同樣能在詩(shī)

歌中傳達(dá)出那超凡脫俗的雅致所以,在現(xiàn)實(shí)生活中,不妨也來一“心遠(yuǎn)地自偏”的灑脫!

4、太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬上來,花兒謝了明春還會(huì)再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣,拋棄思想上消沉的包

袱,輕裝上陣吧!請(qǐng)相信:心還在,努力還在,希望就在!

5、活著本身,就是一種意義!雨橫風(fēng)狂之時(shí),思索歷史人物,感悟生命之真之貴,別有一番韻味!

6、長(zhǎng)大的世界有無奈,長(zhǎng)大的世界更有無限的精彩!珍惜每一個(gè)現(xiàn)在的同時(shí),也不妨帶著對(duì)明天的向往

上路!

7、真摯的情,感人的文!家是一個(gè)可小可大的地方,小至父母撐起的屋檐,大至每一方生活過

的土地,保留那些溫暖的記憶,并竭力去感受不同的“家”的溫馨!

8、換個(gè)角度看英雄,別有意趣!同樣是“術(shù)”,正或邪,成或敗,關(guān)鍵是看使用的場(chǎng)合吧,用在正道上便是謀略,用在邪道上便成了伎倆。

9、飛揚(yáng)文采的詞句里,異域的美好不敵故國(guó)情思。生活在別處,但別處雖好是他鄉(xiāng)。

10、如果說原作是一曲輕快的小調(diào),那么你的改編則讓之幻化為綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)而又含蓄典雅的遠(yuǎn)古之聲。

11、身處繁華的都市人厭倦繁華,身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞,向往繁華。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一

撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥,而都市人所謂的寧?kù)o也許不過是暫時(shí)的逃避,沒有誰(shuí)有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。

12、雖是斷章,亦足以見空靈的意境,與語(yǔ)言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng),從縹緲的云

端走下來關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。

13、夸張幽默的筆觸將一個(gè)庸俗得近乎可愛,頭腦簡(jiǎn)單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現(xiàn)。的

確,日子緊張單調(diào),思緒卻仍盡可飄飛,隨筆下人物一起捧腹。、

現(xiàn)摘錄幾段評(píng)語(yǔ)如下:

——寫給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進(jìn)步的學(xué)生

學(xué)習(xí)進(jìn)步了、表現(xiàn)進(jìn)步了,連字都寫得更漂亮了!所有的煩惱都因?yàn)椤斑M(jìn)步”這兩個(gè)字而消失,

不是嗎?做一個(gè)“好學(xué)生”的感覺是不是特別棒?堅(jiān)持到底,你將是7班一個(gè)新的奇跡!

——寫給一位100米跑冠軍,學(xué)習(xí)遇到挫折有些灰心的優(yōu)秀生

如果學(xué)習(xí)是一場(chǎng)百米賽跑,你已經(jīng)第一個(gè)起跑,并在過去的60米中遙遙領(lǐng)先。一不小心,一塊

小石頭讓你一個(gè)趔趄,險(xiǎn)些摔倒,眼看對(duì)手追上來了,時(shí)間不多了,終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。不要怕!只要不再跌到、

不再猶豫,你仍會(huì)是第一個(gè)撞到終點(diǎn)紅線的那個(gè)人!

——給一位懶散、沒有決心的男生

在定目標(biāo)時(shí)用“盡量”這個(gè)詞只能證明你在給自己留后路!一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備遇到敵人就當(dāng)逃兵的戰(zhàn)

士怎么能打勝仗呢?“至于死地而后生”,你敢嗎?

——給一位自卑、懶散,但有跳高特長(zhǎng)的女生

太多的害怕和顧慮會(huì)讓我們象蝸牛一樣懶惰地縮在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿:抬起

頭、挺直腰,困難就會(huì)象跳高桿一樣被你輕輕越過!

——給一位話語(yǔ)不多的優(yōu)秀學(xué)生

你總是那樣默默地。默默關(guān)心著同學(xué)、默默為班上的運(yùn)動(dòng)員送水擦汗、默默地學(xué)習(xí)、謙虛地為同學(xué)解答問題。你的默默象一泓平靜的湖水,卻常常令7班的老師和同學(xué)心中泛起層層為你感動(dòng)的漣漪!

——給一位敏感的單親家庭的女生

最近老師真為你驕傲:你通過自己的努力克服了孤獨(dú)。真高興看到你眼神里多了一分堅(jiān)強(qiáng)、笑容里多了一分自信、言語(yǔ)中多了許多寬容、學(xué)習(xí)上又交到了兩個(gè)真誠(chéng)的朋友!記得老師對(duì)你說的:我們要做快樂的使者、不做煩惱的垃圾桶!

感慨共鳴式

、時(shí)光匆匆,恰似一江春水向東流。

、長(zhǎng)大后,愿你成為一名慈善家。

、“春江水暖鴨先知”,這事你最有發(fā)言權(quán)。

、生活中的你是個(gè)富于想象力和創(chuàng)造力的人。

、真誠(chéng)的建議,坦然的心態(tài)。

、如雨施恩澤,潤(rùn)物細(xì)無聲。

、絮絮家常,綿綿情致。

、如果世界上只剩下一滴水,那一定是人的淚水。

、令人感動(dòng),愛,是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時(shí)刻不惜一切的付出吧。

、當(dāng)你笑對(duì)生活的時(shí)候,你看到的就是張張笑臉。

、為了班集體,你承受著個(gè)人感情的犧牲,方老師說:真是謝謝你了。

、也許,舒暢就是一美的感受吧。

、田競(jìng)賽場(chǎng),氣吞萬(wàn)里如虎。

、友誼和愛,給人快樂;因?yàn)榭鞓,我們感到了友誼和愛。

、一榮俱榮,一損俱損。

、那是世外桃園的生活。

、在漆黑的夜里,月亮對(duì)孤獨(dú)者是莫大的安慰。

、傾心關(guān)注式

、英國(guó)詩(shī)人雪萊說過:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

、少年已知愁滋味,所賦文章注入憂。

、砍砍伐禾兮,小手紅腫兮?

、家是心中最溫柔的地方,唯有將想家的思緒按下,為理想插上翅膀,家會(huì)因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥,努力吧?/p>

、看到你的進(jìn)步,方老師很開心,小男子漢,開竅了,但愿你能帶給老師和家長(zhǎng)更大的驚喜。

名字也進(jìn)了光榮榜,該高興了吧?

、亡羊補(bǔ)牢,未為晚矣。只要我們共同努力,迎接我們的就一定是燦爛的朝陽(yáng)。

、方老師提醒你:書是治療心傷的最好的朋友。

、促膝交談式

、心靜下來,想太多的后果也無濟(jì)于事。

、家是溫柔的地方,將想家的思緒按下,為理想插上翅膀,家會(huì)因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥ァ?/p>

、令人感動(dòng),愛,是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時(shí)刻不惜一切的付出吧。

、謝謝你對(duì)方老師的信任,這些只是我倆之間的秘密。

、我們渴望友誼,愿友誼地久天長(zhǎng)。

、你長(zhǎng)大了,懂得了爸爸的希望,老師的期盼,你更應(yīng)該懂得自己的未來要靠現(xiàn)在的打拼。 、老師的光環(huán)來自學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

、這也是一種處世之道,爭(zhēng)辯,有利有弊,壞處,傷了和氣,有人是不能辯的,好處,真理越辯越明。 、我也有責(zé)任,我相信,只要我們共同努力本班一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

、欣賞理解式

、用童話形式寫,有新意,值得揣摩。

、見解是多么深刻。心懷天下,境界高!

、令人感動(dòng),愛,是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時(shí)刻不惜一切的付出吧。

、一顆燃燒的心,相信你能燃燒起熊熊的生命之火。

、“似曾相識(shí)燕歸來”,方老師也想起了自己的少年時(shí)代。

、何當(dāng)共沐金陽(yáng)光,卻話人類、動(dòng)物不了情?

、蘭心惠質(zhì)。

、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察,仔仔細(xì)細(xì)的描寫。

、挺喜歡看你睿智的文章。

、你很機(jī)警,做得很對(duì)。

、其樂融融,其情切切。

、多好的感覺,永遠(yuǎn)保持。

、鼓勵(lì)引導(dǎo)類

、浩然正氣,萬(wàn)古長(zhǎng)存。

、快樂快樂,不快還叫樂嗎?

、孤獨(dú)無助不屬于心胸開闊的人。你的大方、善良會(huì)使你在新的環(huán)境中找到新的朋友的。

、老想找點(diǎn)樂子,到書中去找嘛。

、對(duì),要有懷疑精神,要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

、你能理解爸爸的心就好,你與媽媽多交流吧。

、你小小的人兒,有那么多令人稱道的地方,方老師對(duì)你說:“天高任鳥飛,海闊憑魚躍! 、 、小荷已露尖尖角,更待滿池春色濃。

路漫漫其修遠(yuǎn),愿你奮勇而前進(jìn)。

長(zhǎng)大后,愿你成為一名慈善家。

喜歡雪的人,將擁有雪一樣潔凈的心靈。

你會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)的,優(yōu)秀的人總是愈挫愈勇的!

見解是多么深刻。心懷天下,境界高!

你是個(gè)陽(yáng)光男孩,熱愛生活,生活會(huì)饋贈(zèng)給你更多。

化重于輕式

現(xiàn)在好了,就對(duì)了,拗著的滋味不好受吧。在其他時(shí)候,也應(yīng)該多反省自己呦。人非圣賢,孰能無過。承認(rèn)就舒服了。

也許,這個(gè)同學(xué)并沒有意識(shí)到這種做法的不對(duì),可以跟他談?wù)剢?指出來,促其改正,人誰(shuí)沒有過錯(cuò)。 現(xiàn)在好了,就對(duì)了,拗著的滋味不好受吧。在其他時(shí)候,也應(yīng)該多反省自己呦。人非圣賢,孰能無過。承認(rèn)就舒服了。

先揚(yáng)后抑式

看你字方方正正,一筆一劃極其認(rèn)真,可見你是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的人。建議:可以打草稿,將周記寫成一篇文通句順的文章。

比以前進(jìn)步了,心目中暗定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎?

方老師很贊賞你的誠(chéng)實(shí),同時(shí)相信你會(huì)有更多的地方得到老師的賞識(shí)。

一片孝心,溢于言表。相信你的行為一定也不會(huì)讓父母失望。

走出自己狹隘的空間,多跟人交往,別老陷在自己孤獨(dú)的世界。

愛你的母親,就用你的努力實(shí)現(xiàn)抱負(fù),而不僅僅是心里的一點(diǎn)念頭。

意味深長(zhǎng)式

書是治療心傷的最好的朋友。

作品就是要帶給人回味,這是“留白”的藝術(shù)。因?yàn)椋罹褪菬o常的。

不要陷于考試的恐慌之中,不要想最終的成功。將每一步走好,就走向了成功的彼岸。 人都需要一個(gè)心靈的家園,你挺聰明的嘛,好好努力,會(huì)有作為的。

這也可作演講的內(nèi)容,發(fā)出呼吁:“我們應(yīng)撐起一把愛的傘!

學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的回報(bào),你應(yīng)該在心里默默地對(duì)媽媽說什么呢?

歷史為你著了選擇,作為男子漢大丈夫,你應(yīng)該拿出你的主張。

“山窮水復(fù)疑無路時(shí)”,如何“柳暗花明又一村”呢?

守著今天的沉寂,為了明天的爆發(fā)。

怪不得你總是甜甜地笑呢,因?yàn)槟愣每鞓返恼嬷B。

金牌和花環(huán)從來不是守株而獲的兔子,你向往金牌和花環(huán)嗎,該怎樣做呢?

直言忠告式

沒有這么恐怖吧,鍛煉心理素質(zhì)。膽子太小了,其實(shí)你挺棒!

給我的感覺,你很誠(chéng)實(shí),但欠踏實(shí),今天,老師就把這倆字送給你——踏實(shí)。 我想,是不是你的玩心重了一些?

你要爭(zhēng)取進(jìn)入本班的優(yōu)等生行列,這是方老師給你提出的要求。

知道就好,去做更好,理智點(diǎn),人生路很長(zhǎng),關(guān)鍵處也只是幾步。

也許,這個(gè)同學(xué)并沒有意識(shí)到這種做法的不對(duì),可以跟他談?wù)剢幔恐赋鰜,促其改正,人誰(shuí)沒有過錯(cuò)。

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