摘要：針對(duì)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求，從專業(yè)學(xué)術(shù)期刊學(xué)科性、專業(yè)性、代表性的定位出發(fā)，并結(jié)合文化強(qiáng)校建設(shè)，分析專業(yè)學(xué)術(shù)期刊對(duì)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的作用。通過分析如何充分利用專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展內(nèi)涵式教育及如何借助專業(yè)學(xué)術(shù)期刊輔助教學(xué)，總結(jié)發(fā)揮專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的學(xué)科建設(shè)作用，從而分析其對(duì)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的助力。
　　關(guān)鍵詞：專業(yè)學(xué)術(shù)期刊；高等教育；內(nèi)涵式發(fā)展；輔助教學(xué)
　　專業(yè)期刊是指其相對(duì)應(yīng)專業(yè)的期刊，通�？梢愿鶕�(jù)中圖分類號(hào)來識(shí)別。十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人�！睂W(xué)科是高等教育雙一流發(fā)展的基礎(chǔ)，專業(yè)學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)科發(fā)展的文化陣地，要扎根學(xué)科、服務(wù)學(xué)科，在高等教育內(nèi)涵式發(fā)展構(gòu)建實(shí)踐中發(fā)揮作用。
　　一、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的定位
　　專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，是指具有學(xué)科性、專業(yè)性、代表性的學(xué)術(shù)研究期刊。主要針對(duì)科研機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，是學(xué)術(shù)研究、學(xué)研成果、信息傳播的重要窗口，是提升學(xué)科水平的重要資源。專業(yè)學(xué)術(shù)期刊要始終堅(jiān)持質(zhì)量第一、內(nèi)容第一，與學(xué)科教育需求深度結(jié)合，注重文章的實(shí)用性和創(chuàng)新性，引領(lǐng)學(xué)科的發(fā)展。專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的領(lǐng)軍者多是由相關(guān)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)所創(chuàng)辦，近年來，高校學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)型實(shí)踐不斷升級(jí)，高校期刊專業(yè)化的發(fā)展備受學(xué)術(shù)界的關(guān)注。而高校專業(yè)期刊的建設(shè)，對(duì)其所在高校的學(xué)術(shù)研究、科學(xué)發(fā)展、科研成果交流與傳播，以及人才培育和及學(xué)科的宣傳等方面有重要作用[1-2]。
　　二、高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求
　　內(nèi)涵式發(fā)展是高等教育的必然選擇，高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要堅(jiān)持走以提升質(zhì)量為核心的道路。沒有文化的事業(yè)沒有希望，沒有文化的高等教育便失去了創(chuàng)新、發(fā)展和傳承文化的基本要義。厚重的文化底蘊(yùn)，可以反映學(xué)校的辦學(xué)歷史，顯示學(xué)校的辦學(xué)特色和實(shí)力。學(xué)科是高校重要組成，建設(shè)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要從構(gòu)建學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展出發(fā)，走文化強(qiáng)校策略，注重文化創(chuàng)新。
　　三、如何通過專業(yè)學(xué)術(shù)期刊助推高等教育內(nèi)涵式發(fā)展
　　專業(yè)學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要平臺(tái)，對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、積淀學(xué)科文化、提高學(xué)科水平有著重要作用，在高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的建設(shè)中，要充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的作用。
　　（一）充分利用專業(yè)學(xué)術(shù)期刊
　　首先，通過專業(yè)學(xué)術(shù)期刊可以了解學(xué)科的發(fā)展，監(jiān)督教育公平。專業(yè)學(xué)術(shù)期刊可以反應(yīng)出相關(guān)學(xué)科的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與趨勢(shì)，并對(duì)可以對(duì)特定研究方向的作者群、研究熱點(diǎn)、研究前沿及歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，成為學(xué)科選題研究的重要依據(jù)[3]。而在對(duì)相關(guān)專業(yè)發(fā)文情況的數(shù)據(jù)調(diào)研過程中，相關(guān)部分可以通過監(jiān)測(cè)數(shù)量與時(shí)間分布、作者分布、研究水平等方面，了解學(xué)科發(fā)展分布及教育的公平程度，并采取影響的措施。
　　其次，通過專業(yè)學(xué)術(shù)期刊對(duì)學(xué)科文化進(jìn)行傳承、積淀。學(xué)術(shù)的發(fā)展離不開對(duì)前期科研成果的繼承和借鑒，學(xué)術(shù)期刊對(duì)科研成果的不斷傳播和積累為學(xué)科發(fā)展提供了資源。此外專業(yè)學(xué)術(shù)期刊也成為擇選學(xué)科文化成果的篩子，經(jīng)過嚴(yán)格的三審三校，剔除了一些沒有發(fā)表價(jià)值的成果，保證學(xué)科文化的質(zhì)量。
　　此外，通過專業(yè)學(xué)術(shù)期刊可以提高學(xué)科的影響。專業(yè)期刊在領(lǐng)域內(nèi)的聲譽(yù)，對(duì)其作者群及其所在單位的影響不言而喻，不僅是學(xué)科水平的展示臺(tái)，而且是學(xué)術(shù)交流、服務(wù)教學(xué)科研的重要工具，并且通過專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的宣傳，可將研究成果推向國(guó)際化。一些高校專業(yè)期刊更是可以成為其優(yōu)勢(shì)學(xué)科的品牌建設(shè)的重要陣地。
　�。ǘ┳⒅貙I(yè)學(xué)術(shù)期刊與教育的結(jié)合
　　一是，輔助高校人才培養(yǎng)。學(xué)術(shù)期刊是科技人才成長(zhǎng)的搖籃。在高等教育人才培養(yǎng)中，碩士、博士的培養(yǎng)都要求具備相應(yīng)的科技論文撰寫能力，而專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的在吸收這部分稿源的同時(shí)，通過嚴(yán)格的審稿、編校工作，也對(duì)其寫作能力進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。此外發(fā)文量也是高校教師晉升的評(píng)價(jià)指標(biāo)，專業(yè)學(xué)術(shù)期刊為青年教師提供了發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的平臺(tái)，為高校師資建設(shè)提供了支持。
　　二是，利用專業(yè)期刊拓展教學(xué)內(nèi)容。高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要突出創(chuàng)新、注重實(shí)用。而現(xiàn)在高等教育還僅依靠課本，已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需要。不少學(xué)科已經(jīng)開始嘗試將專業(yè)期刊應(yīng)用到相關(guān)教學(xué)過程中，并取得了一定的效果[4]。學(xué)生通過專業(yè)期刊的閱讀，可以了解學(xué)科前沿，學(xué)習(xí)科研方法，豐富知識(shí)含量，擴(kuò)寬創(chuàng)新思路，對(duì)于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)很好的輔助作用。
　　三是利用專業(yè)期刊完成學(xué)科成果轉(zhuǎn)化。實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)涵是發(fā)展要注重學(xué)科成果的轉(zhuǎn)化，專業(yè)學(xué)術(shù)期刊論文是其學(xué)科實(shí)踐與結(jié)果的總結(jié)，通過期刊論文的撰寫可以很好的總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與不足，成為一種文化的積累和傳承。并且借助期刊開放和傳播特點(diǎn)，讓其他社會(huì)群體對(duì)其教育及成果進(jìn)行監(jiān)督。
　　四、結(jié)語
　　專業(yè)學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)科建設(shè)的重要陣地，在服務(wù)學(xué)科發(fā)展、傳播學(xué)科知識(shí)文化的同時(shí)，也要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，注重與學(xué)科發(fā)展的結(jié)合。堅(jiān)持專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的辦刊宗旨，嚴(yán)把質(zhì)量管，才能從根本上推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，為高等內(nèi)涵式發(fā)展助力。
　　參考文獻(xiàn)：
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