摘 要：高等教育，科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢的經(jīng)濟一體化越來越強大，大學(xué)和大學(xué)的職能從人員培訓(xùn)，科學(xué)研究，社會服務(wù)以及其他方面都在發(fā)揮作用。這個模型加強了管理學(xué)校的力量，提高了公司的人力資本，可以促進遼寧當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和社會的發(fā)展，促進了高等教育的發(fā)展并提高了高等教育的水平。
　　關(guān)鍵詞：產(chǎn)品設(shè)計；高等教育；經(jīng)濟：發(fā)展
　　隨著時代的發(fā)展以及對新形式的挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)，許多當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)和大學(xué)對設(shè)計產(chǎn)品的教育有很多困難。學(xué)生不符合產(chǎn)品設(shè)計師的要求，也不符合教育市場的要求。根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計和實施的特點，課程改革，教學(xué)實踐，對人員的教育和培訓(xùn)的建設(shè)進入了一個新的發(fā)展階段。調(diào)查與研究相結(jié)合的關(guān)鍵是要加強和突出重點業(yè)務(wù)和技術(shù)創(chuàng)新的狀態(tài)，加快建立技術(shù)創(chuàng)新體系，與公司、市場定位、生產(chǎn)、教學(xué)、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
　　1.產(chǎn)品設(shè)計
　　1.1什么是產(chǎn)品設(shè)計
　　主要研究產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與形狀、結(jié)構(gòu)與材料、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與市場在特定條件下的關(guān)系。他們可以在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)中創(chuàng)造性地展示這些關(guān)系，從而創(chuàng)造出具有時代特征的現(xiàn)代產(chǎn)品。以產(chǎn)品功能和個人美學(xué)為前提，我們必須完全滿足需求，以實現(xiàn)位置設(shè)計藝術(shù)設(shè)計，產(chǎn)品市場的形象和廣告風(fēng)格，設(shè)計和市場，人類機器環(huán)境的和諧和團結(jié)，從而改善產(chǎn)品的附加價值和競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略。其目的是創(chuàng)造和指導(dǎo)高品質(zhì)、高品質(zhì)、高品質(zhì)的健康工作和生活，促進社會的變革與發(fā)展。
　　2.2 產(chǎn)品設(shè)計能做什么
　　掌握專業(yè)技術(shù)知識領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計方法和模具開發(fā)方向；相關(guān)模型、原型和原型制造技術(shù)在設(shè)計方向和基本能力方面；熟悉相關(guān)專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的政策法規(guī)；了解動態(tài)設(shè)計相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向在前景和需求領(lǐng)域的發(fā)展；基本的科學(xué)研究和實踐工作能力，一定的批判性思維能力；具有良好的人文素質(zhì)、法律意識和團隊合作能力；具有國外檢索和計算機應(yīng)用能力。
　　2.地方經(jīng)濟
　　2.1地方經(jīng)濟的缺陷
　　遼寧地區(qū)有好的制造基地，中國冶金礦山，CNC機床，重機，鐵路運輸，汽車引擎及其組件和組件，航空和海洋工學(xué)，工業(yè)基地等重要據(jù)點，為了傳統(tǒng)的開發(fā)模型的慣性，遼寧省的制造業(yè)的變形和改善面臨著很多問題。遼寧的制造業(yè)的專業(yè)化程度最低，產(chǎn)業(yè)開發(fā)更分散，沒有形成實業(yè)集團，規(guī)模的優(yōu)勢不充分形成。從國家開發(fā)戰(zhàn)略的必要性來看，計劃經(jīng)濟系統(tǒng)和其他因素，對遼寧省重工業(yè)的過度注意，無視光產(chǎn)業(yè)和異常的結(jié)構(gòu)。近年來，盡管采用了一系列的緊縮政策，但國民經(jīng)濟的比例仍然“仍然存在著產(chǎn)業(yè)的歷史負擔(dān)，但并沒有完全排除。在遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，礦業(yè)和重工業(yè)比重過大，具有典型的區(qū)域特征。遼寧省由于豐富的資源，推動了制造業(yè)的急劇發(fā)展，但另一方面，廣范圍的開發(fā)模型引起了對生態(tài)環(huán)境的破壞。首先，遼寧省的制造業(yè)大部分是資源密集型的企業(yè)，加上低資源成本、低環(huán)境成本、高輸入、高能量、高公害、廣泛的開發(fā)特性的低效率。雖然遼寧地區(qū)在建國初期就處于科技實力雄厚和高素質(zhì)人才培養(yǎng)和技術(shù)人才培養(yǎng)的前列。但是，隨著社會經(jīng)濟和高新技術(shù)的發(fā)展，遼寧的制造業(yè)缺乏與獨立技術(shù)革新的低能力相關(guān)聯(lián)的長期技術(shù)輸入，在時間內(nèi)不能更新生產(chǎn)設(shè)備，很多產(chǎn)品可以為市場的低技術(shù)內(nèi)容而不適合市場。目前，遼寧省的制造業(yè)主要從事處理低端，稀有產(chǎn)品主要是原材料。高級品卻低附加價值、產(chǎn)業(yè)鏈的短、無深的處理。
　　2.2地方經(jīng)濟發(fā)展方向
　　遼寧省要充分把握了增強制造志向的高質(zhì)量要求，促進產(chǎn)業(yè)再生。革新和合并是一個地方經(jīng)濟的新步驟的結(jié)構(gòu)的原動力。第二，是以短板為中心，進一步推進工業(yè)產(chǎn)品的場結(jié)構(gòu)改革。第三，以產(chǎn)業(yè)為支援，綜合推進“五個地區(qū)開發(fā)戰(zhàn)略”和“五個據(jù)點”建設(shè)。四，作為服務(wù)公司的手，為了獲得新的結(jié)果，促進了業(yè)界的穩(wěn)定增長。同時，我們必須充分發(fā)揮市場和政府的作用，利用資源，質(zhì)量第一，綠色開發(fā)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，”開發(fā)方針，戰(zhàn)略對策和一系列動作方案。四個產(chǎn)業(yè)的新時代有主要的特征：一是中國的將來，一個是政府主導(dǎo)的結(jié)果，是依賴于其他數(shù)據(jù)聽力工具；第三，企業(yè)將成為新的系統(tǒng)。
　　3.高等教育與地方經(jīng)濟合作存在的問題
　　3.1市場環(huán)境不夠成熟和不夠完善
　　通過市場競爭機制和價格機制，為了優(yōu)化資源分配，為了實現(xiàn)自由意志完成大學(xué)和地方自治體之間的合作，合作更加深入、有效。通過直接的政府介入，促進大學(xué)研究合作教育的發(fā)展是不現(xiàn)實的。另外，有可能帶來一些否定的影響，誤解了政府的功能。這也導(dǎo)致了生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和研究合作教育的低效和短期效應(yīng)。
　　3.2產(chǎn)學(xué)研合作教育方面的法律法規(guī)建設(shè)非常薄弱，存在著滯后現(xiàn)象
　　到目前為止，遼寧還沒有關(guān)于高等職業(yè)教育的完整的、專門的法律或規(guī)定，也沒有關(guān)于生產(chǎn)、研究和研究的合作與教育。立法的延遲限制合作教育的開發(fā)。同時，由于缺乏相關(guān)的政策指導(dǎo)，參加高等職業(yè)教育的產(chǎn)業(yè)企業(yè)的熱情不高。由于缺乏具體的規(guī)則和限制，通過參與協(xié)調(diào)教育的政策參加的產(chǎn)業(yè)企業(yè)的動員仍然很弱。
　　4.產(chǎn)品設(shè)計與地方制造業(yè)關(guān)系
　　自然科學(xué)和社會科學(xué)的經(jīng)營范圍可以提供服務(wù)的一個或兩個和三個行業(yè)，具體工作實施在許多方面很多關(guān)系明確，有許多基本條件和限制其發(fā)展的因素。我們可以定義工業(yè)化建設(shè)的開始，產(chǎn)品設(shè)計的開發(fā)，國家經(jīng)濟社會開發(fā)的速度、開發(fā)的速度和設(shè)計產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)業(yè)設(shè)計的大、戰(zhàn)略位置和功能不同程度的市場開發(fā)的發(fā)展和集中開發(fā)，革新、技術(shù)狀態(tài)、產(chǎn)品設(shè)計的開發(fā)由企業(yè)的獨立管理、政府的方針設(shè)計教育的水平、知識產(chǎn)權(quán)的革新和保護的社會文化直接而間接影響。不僅是我們的產(chǎn)品設(shè)計和發(fā)展的進步和效果，且增強人們的領(lǐng)悟。
　　5.產(chǎn)品設(shè)計高等教育與地方經(jīng)濟相結(jié)合
　　我們始終作為核心戰(zhàn)略取得創(chuàng)新主導(dǎo)的開發(fā)戰(zhàn)略。致力于促進高端產(chǎn)業(yè)工程和人才的引進、遼寧省新研究開發(fā)據(jù)點、培養(yǎng)高科技企業(yè)，高端集成和凝集的創(chuàng)新要素。通過對科學(xué)技術(shù)的成果的轉(zhuǎn)移和遼寧省的主要的大學(xué)研究項目的實施，我們可以征服核心和關(guān)鍵技術(shù)的很多領(lǐng)域。在信息集聚型領(lǐng)域、高科技企業(yè)、大學(xué)、科學(xué)研究機關(guān)、橄欖枝、積極地進行外國的高端創(chuàng)新資源、精力性地實施科學(xué)技術(shù)合作、探索高等教育、強化、國內(nèi)及外國的大學(xué)的創(chuàng)新型模型，為學(xué)習(xí)合作和交流的研究機構(gòu)、先進科學(xué)研究方法和學(xué)習(xí)教育概念的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)的產(chǎn)品開發(fā)的構(gòu)筑支持。為了創(chuàng)新和開發(fā)的創(chuàng)新系統(tǒng)和策略系統(tǒng)經(jīng)常改善，構(gòu)筑優(yōu)秀的生態(tài)環(huán)境。機構(gòu)、產(chǎn)品應(yīng)用的研究和科學(xué)技術(shù)的成果的轉(zhuǎn)移，進一步加速遼寧當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的科學(xué)研究合作的步伐。對于中小企業(yè)，實施了生產(chǎn)、研究、研究、技術(shù)改革和金融支援。
　　6.結(jié)束語
　　目前，遼寧省的經(jīng)濟運行已經(jīng)在底部顯示的穩(wěn)定性逐漸提高，一系列長期的工業(yè)基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)的變化已悄然發(fā)生，高等教育與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革是引領(lǐng)老工業(yè)基地破解發(fā)展難題，提高開發(fā)機能，謀求細致的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，向更有效、公平、可持續(xù)的方向前進。
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　　作者簡介
　　邵賢，（1977——），女，遼寧沈陽人，沈陽化工大學(xué)工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計系教師，研究方向：文藝?yán)碚�、高等教�?br>　　李晨輝，（1996——），男，河南安陽人，沈陽化工大學(xué)工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計系2014級學(xué)生，本科在讀
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