作者：（加）史密斯
　　出版：教育科學(xué)出版社
　　本書體現(xiàn)了西方教育界一位受人尊敬的學(xué)者二十年來的思想旅程，從中不僅可以獲得作者獨(dú)特的闡釋學(xué)視角，而且可以窺見西方學(xué)術(shù)界這個(gè)時(shí)期的發(fā)展和演變?nèi)�貌。作者出生于中國，成長于非洲，后于20世紀(jì)60年代在加拿大讀大學(xué)。因此，其作品，尤其是近期探討全球化與教育之間關(guān)系的論文，具有鮮明的“國際色彩”。本書旨在圍繞共同關(guān)注的教育問題，引發(fā)新型的跨文明對(duì)話。例如，中國擁有歷史悠久、博大精深的教育思想。這些教育思想深受儒釋道影響，重視與生活實(shí)踐之間的關(guān)系，“教育即智慧實(shí)踐”或許是這種思想的一種表述方式。這值得西方學(xué)習(xí)和借鑒，因?yàn)槲鞣浇逃�越來越技術(shù)化、商業(yè)化，正面臨著道德危機(jī)。反過來，西方學(xué)術(shù)對(duì)中國能做的最積極的貢獻(xiàn)也許是在于提供培養(yǎng)進(jìn)取心和創(chuàng)新精神的哲學(xué)觀念。

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