自改革開放以來，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面得到了大幅提升和發(fā)展，人們的思想行為也發(fā)生了巨大變化。受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈影響，人們參與高等教育的熱情空前高漲，進(jìn)一步推動(dòng)了成人教育發(fā)展。素來，思想政治教育作為教育體系的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在人才培養(yǎng)中的作用越發(fā)突出，其有效開展至關(guān)重要。目前，學(xué)術(shù)界關(guān)于成人教育中思想政治教育工作有效開展方面的探究，頗受社會(huì)各界矚目。
　　1成人教育中思想政治教育工作的特性表現(xiàn)
　　與普通高等教育不同，成人教育主要針對(duì)已經(jīng)走上生產(chǎn)或工作崗位人員進(jìn)行的教育，能夠有效提升勞動(dòng)者素質(zhì)素養(yǎng)，從而使之創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益和工作效率，同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民意義非凡。綜合來看，成人思想政治教育工作特性集中表現(xiàn)為幾個(gè)方面，即社會(huì)性、針對(duì)性、以及多樣性等。傳統(tǒng)教育體制下，學(xué)校與社會(huì)相對(duì)隔離，只針對(duì)某個(gè)年齡階段的部分社會(huì)成員提供教育服務(wù)。而成人教育最大的區(qū)別在于，以滿足社會(huì)發(fā)展需求為根本，廣泛接收不同年齡階段的社會(huì)成員，決定了其思想政治教育工作開展的社會(huì)屬性。同時(shí)，對(duì)于成人教育學(xué)生而言，其學(xué)習(xí)行為始終會(huì)受到社會(huì)分工的客觀約束，與之承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)及義務(wù)緊密相連，因而此中思想政治教育具有很強(qiáng)的針對(duì)性。另外，成人教育是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)構(gòu)成，不僅僅針對(duì)不同社會(huì)群體，亦包含學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等內(nèi)容，相關(guān)組織開展形式多種多樣，呈現(xiàn)出正規(guī)教育與非正規(guī)教育并存、集中教育與分散教育相結(jié)合的狀態(tài)。
　　2成人教育中思想政治教育工作的有效開展
　　2.1 加強(qiáng)師資建設(shè)
　　早在鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期，就著重指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為無產(chǎn)階級(jí)培養(yǎng)合格的人才，關(guān)鍵在于教師。”素質(zhì)教育改革深化背景下，教師作為主導(dǎo)，其整體素質(zhì)素養(yǎng)高低直接影響了成人思想政治教育工作的實(shí)效。因此，新時(shí)期，成人高校必須要重視高素質(zhì)的思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，以輔導(dǎo)員為主，竭力提升教師認(rèn)知水平、道德修養(yǎng)、政治素質(zhì)以及思維能力等。在此過程中，成人高校要逐步建立健全相關(guān)支撐環(huán)境，包括管理制度、培訓(xùn)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)措施等，激發(fā)從業(yè)人員的工作積極性，廣泛吸納優(yōu)秀人才，以滿足教育發(fā)展需求。同時(shí)，成人高校要深刻認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作任務(wù)的多樣性以及生源組成的多樣化，加強(qiáng)校際間優(yōu)秀教師的交叉聘用，善于從社會(huì)各行各業(yè)中積累人才，彌足教學(xué)隊(duì)伍缺失。另外，以院校為單位加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)學(xué)術(shù)專家廣泛參與，深入解析成人教育及其學(xué)生的特殊性，引導(dǎo)思想理念創(chuàng)新，豐富他們的知識(shí)架構(gòu)，提高其思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，繼而影響成人教育學(xué)生成長(zhǎng)。
　　2.2 創(chuàng)新實(shí)踐方法
　　以人為本作為科學(xué)發(fā)展觀的核心組成，是一切組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。成人教育中思想政治教育開展的根本任務(wù)是育人，其目的在于幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，使之思想政治品質(zhì)滿足社會(huì)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。具體而言，成人教育中思想政治教育工作的有效開展，首先要遵循以生為本的基本原則及規(guī)律，從不同維度上認(rèn)識(shí)人、了解人，并組織有效教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過程中，成人教育要注重突破傳統(tǒng)教學(xué)方式局限，加強(qiáng)啟發(fā)式、情景式、討論式教學(xué)的比重，加強(qiáng)與社會(huì)生活的聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)具體化、形象化地轉(zhuǎn)變，以幫助學(xué)生深入理解其中精神內(nèi)涵，并引導(dǎo)他們的行為實(shí)踐。信息化時(shí)代，多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為教學(xué)方式方法創(chuàng)新提供了有利條件。因此，成人高校教師要認(rèn)真研析思想政治教育教材，明確期中重難點(diǎn)部分，善于從網(wǎng)絡(luò)上、生活中搜集訊息，以圖片、動(dòng)畫、視頻等方式呈現(xiàn)出來，并組織學(xué)生合作討論，提升其主觀認(rèn)知，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。
　　2.3 塑造良好環(huán)境
　　從某種意義上而言，思想政治教育是一種精神層次的認(rèn)知與領(lǐng)悟，將之滲透到文化體系中進(jìn)行宣導(dǎo)和傳播，會(huì)得到事半功倍的效果。尤其是網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)時(shí)代，我國(guó)多元文化生態(tài)體系形成，并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其中利弊共存。新時(shí)期，成人高校必須要保持精神上的凈土，以學(xué)生為主體，采用其喜聞樂見的內(nèi)容及方式，組織開展多樣化文體活動(dòng)，有機(jī)地將學(xué)生學(xué)習(xí)與生活關(guān)聯(lián)在一起，體現(xiàn)思想政治教育的互動(dòng)性、多樣性，同時(shí)有利于相關(guān)工作者更加精準(zhǔn)地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高教育針對(duì)性。在文體活動(dòng)實(shí)施中，師生共同參與，為了取得圓滿成功，集思廣益、相互配合、通力協(xié)作，有助于進(jìn)一步升華他們之間的情感關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生真實(shí)地表現(xiàn)自我，并藉此平臺(tái)獲得發(fā)展。簡(jiǎn)單而言，成人高�？梢浴拔逅摹鼻嗄旯�(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)、“一二九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)時(shí)開展主題教育，借此強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及集體意識(shí)。
　　結(jié)語：總而言之，成人教育中思想政治教育工作的有效開展十分重要和必要。在具體的工作實(shí)踐中，由于成人高校思想政治教育工作的差異化，加之多重因素影響，本文作出的研究可能存在不足。因此，作者希望成人高校重視思想政治教育工作開展，結(jié)合本文論點(diǎn)及實(shí)際情況，理性分析其中不足，繼而有針對(duì)性地采取更多優(yōu)化措施。
　　（作者單位：1秦皇島廣播電視大學(xué)2 河北科技師范學(xué)院）

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