摘 要：經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國的成人教育發(fā)展取得了巨大的成就，成人教育已由原先的掃盲教育、文化補習教育、中初等教育擴展到高等教育、大學后繼續(xù)教育，促進了高等教育大眾化、入學方式的多樣化成。
　　關(guān)鍵詞：成人教育；思想政治；學生
　　成人教育學生相比普通高招學生底子薄，素質(zhì)相對較弱，接受正規(guī)思想政治教育的比例較低，按照“木桶理論”的原則，這部分學生的思想政治教育對整個大學生思想政治教育的成功與否具有重大影響。在當前形勢下，更有必要對成人高等教育學生加強思想政治教育。
　　一、加強成人高等教育學生思想政治教育工作的必要性
　�。ㄒ唬┘訌妼W生思想政治教育是我國社會主義教育的性質(zhì)決定的
　　我國是社會主義國家，我們的大學是社會主義大學，培養(yǎng)的人才是為社會主義建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要加強學生思想政治教育是黨和國家站在戰(zhàn)略高度做出的果斷決策，是確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標的需要，是確保我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，也是確保中華民族偉大復興的“中國夢”實現(xiàn)的精神保障和道德支撐。
　�。ǘ�）加強成人高等教育學生思想政治教育是當前成人高等教育發(fā)展形勢的需要
　　我國高校一直堅持對普通高招大學生開設(shè)道德修養(yǎng)課、形勢政策課、舉辦各類社團活動等，來培養(yǎng)大學生良好的思想政治素質(zhì)。而成人高等教育從2007年國家禁止普通高校招收成人教育脫產(chǎn)學生后，成人高等學歷教育招生基本上就是函授和業(yè)余兩種授課方式，在校時間短，和教師接觸相對較少，學生管理人員的管理方式也相對粗放。尤其是近幾年開展的網(wǎng)絡(luò)教育，學生可在網(wǎng)上自己主學習不用到校上課。這對開展成人學生的思想政治教育增加了難度。
　�。ㄈ�）加強成人高等教育學生思想政治教育是促進學生成才的需要
　　人才成長的內(nèi)在因素可以歸納為德、識、才、學、體五個方面，德居其首，德是統(tǒng)帥、靈魂“德”的范疇，就包括思想政治素質(zhì)及道德品質(zhì)。正確的思想引導對于大學生人才培養(yǎng)的成功至關(guān)重。要思想政治教育對培養(yǎng)受教育者豐滿的個性、完美的人格，使其形成正確的信仰和價值觀有著極為重要的作用；對培養(yǎng)受教育者端正學習態(tài)度、接受進步理念、處理社會關(guān)系、發(fā)展和提高創(chuàng)造能力同樣有著不可估量的價值。尤其是成人高等教育學生，踏入社會較深，文化程度較低，學生的思想意識、價值觀念也相差甚遠，部分學生受市場經(jīng)濟的影響，學習上帶有強烈的功利性色彩，同時，有部分學生與普招生相比具有較強的自卑心理。因此，成人教育學生更需要加強思想政治教育，堅定發(fā)展社會主義事業(yè)的信心，消除政治信仰與追求上的迷茫和困惑，促進他們的成長和成才。
　　二、加強成人高等教育學生思想政治教育工作的措施
　�。ㄒ唬┙Y(jié)合成教學生特點，注重加強思想引導
　　改進思想政治教育的方法，優(yōu)化教育過程，提高教育實效。成人學生是高校中的一個特殊群體，他們具有與普教學生不同的特點，要提高思想政治教育的效果，就必須堅持實事求是的原則，一切從成人教育學生的實際情況出發(fā)，不斷改進教育方法，優(yōu)化教育過程，使思想政治教育貼近學生的工作、生活實際。學生工作者要深入到學生當中，廣泛聽取學生的意見，了解他們的實際需求，通過互信來推動工作。尊重和培養(yǎng)學生的自我教育能力，成人高校的學生是具有完全行為能力的人，他們個人的思維方式、生活閱歷與經(jīng)驗，他們在社會實踐中已逐步形成了一些自己的思想觀念。
　�。ǘ�）加強組織建設(shè)，創(chuàng)新管理模式
　　當前，隨著普通高招錄取分數(shù)線的逐年降低，成人高等教育的門檻也越來越低，成人教育學生的成分也越來越復雜。針對新時期成教學生的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們應(yīng)建立和完善成人高等教育管理模式，提高成教管理人員素質(zhì)和管理水平。同時要建立和完善管理制度，使制度與學生當前狀況相適應(yīng)，在傳統(tǒng)的管理模式基礎(chǔ)上不斷提出新的理念，新的思路，新的方法，使成人教育的模式不斷的創(chuàng)新化、科學化、人性化。針對成人教育學生工作壓力加大，家庭事務(wù)較重的現(xiàn)實情況，通過飛信、微信等平臺及時與學生進行交流，及時關(guān)注、關(guān)心他們的工作、生活狀態(tài)，保持良好的互動。
　�。ㄈ�）加強就業(yè)指導，體現(xiàn)人文關(guān)懷
　　成人學生管理工作要以學生作為出發(fā)點和歸宿，以滿足學生的合理需求，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，提高管理效能。學生工作人員要在學生日常管理中，要理解學生，尊重學生，加強與學生的溝通，幫助學生解決實際困難。課程安排上要定期征詢學生意見，及時修訂教學課程安排，是教學安排更適合成人教育學生的工作實際，提升他們的工作技能，使他們感覺到，通過成人教育的學習，能夠取得實實在在的收獲。集體活動中，要積極組織有利于解決成教學生實際問題的活動，如舉辦一些在心理疏解、行業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導等方面的專家講座，加強成人教育學生與專家教授的接觸，增強他們生活和就業(yè)的自信心。
　　三、結(jié)語
　　總之，隨著我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展和教育體制機制的不斷發(fā)展完善，成人高等教育學生管理工作出現(xiàn)了一些新情況、新問題我們應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐，積極研究深討，采取新手段、新措施提高成人教育學生的思想道德素質(zhì)，提高管理效率，為我國成人教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
　　參考文獻：
　　[1]姜德照.論高校學生思想政治工作在成人教育與普通教育的契合點[J].中國成人教育，2012，03：35-37.
　　[2]田鍵.新時期成人教育中的學生思想政治工作探討[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2010，05：149-150.

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