原文摘抄和讀后感
發(fā)布時間:2017-02-06 來源: 美文摘抄 點擊： 
原文摘抄和讀后感篇一：美文摘錄、讀書筆記
美文摘錄1
1.閑瑕時光，不經(jīng)易的回望了身后的過往，才發(fā)現(xiàn)從莽撞無知到成熟理智時，卻也夾雜了多少的年少輕狂。
2.人生不是一成不變的，人時境不同，就需要作不同的應(yīng)變。
3.如果你很忙，沒有時間過自己的生活，不妨放棄一些想?yún)s一直放不下的事，專心做好值得做的，如果你很彷徨，不妨放棄一些，向更該走的方向去走走。做一件事，并把它做好，一生足矣。
4.放棄一些虛榮，一些浮躁，就需要作不同應(yīng)變。
5.沒有人可以做完所有的事，偉人之所以偉大也只是在于他做了一件值得做的事，在于他放棄了不屬于他的事業(yè)。因此，如果你想成功，請學(xué)會放棄。
6.不以物喜，不以己悲。
7.順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍。［培根］
8.青春是一次性資源，活著，就要為生命博取一方藍(lán)天。
9.人生是一種目標(biāo)，同時也是一種過程，在向目標(biāo)奔跑的過程中，別忘了欣賞沿途的風(fēng)景，這樣的人生即使有不能達(dá)到目標(biāo)的缺憾，但也勝于雖達(dá)目的卻無充實內(nèi)容的完美。
10.不浮華、不焦躁、不驕狂
11.天堂不在外面，而在人的內(nèi)心深處，人不應(yīng)該追逐虛名，生活如同腳上穿的鞋子，不是給別人看的，只有自己才能感受到腳下的鞋子是否適合自己。
12.寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒。
13.成功者永不放棄，放棄者永不成功。
14.任何時間都有時間去做的事情往往永遠(yuǎn)也不會有時間去做。
15.強(qiáng)者容易堅強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。
16.沒有思想的人生，就像沒有舵的船。［日．池田大作］
17.人生如一出戲，重要的不是長度，而是表演的出色。
18.人生是個舞臺，所以你得學(xué)會演好自己的角色。
19.生命的價值不在于我們活了多少天，而在于如何使用這些日子。
20.即使跌倒一百次，也要一百次站起來。
21.生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。
22.對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。
23.天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
24.什么是成功的秘訣，很簡單，無論何時，不管怎樣，我也決不允許自己有一點點灰心喪氣。［美］愛迪生
25.凡事欲其成功，必先付出代價。［美］愛迪生
26.人生的追求，情感的沖撞，進(jìn)取的熱情，可以隱，卻不可以貧乏，可以渾然卻不可以清淡。［余秋雨
27.生活中常有這樣的事情：來到眼前的往往輕易放過，遠(yuǎn)在天邊的卻又苦苦追求，占有它時感到平淡無味.失去它時方覺可貴。中國地理學(xué)家］于謙
28.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。［愛爾蘭］蕭
伯納
29.一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。［英國詩人］約翰遜
30.我們最重要的原則：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。［波蘭］居里夫人
31.人生的道路都是由心來描繪的，所以，無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。 ［日］稻盛和夫
32.我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心，甚至不只是信心，而是一種確信。 ［法］杜伽爾
33.行動也并不一定帶來快樂，但是沒有行動就絕沒有快樂。 ［英］迪斯累里
34.太迎合別人，便失去自己的格調(diào)。
35.人的一生應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該學(xué)著喜歡自己，應(yīng)該不要太在意別人怎么看你，或者別人怎么想你。其實，別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己！ ［席慕容］
36.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 孟子］
37.語言切勿刺人骨髓，戲謔切勿中人心病 ［陸隴其］
38.拒絕別人一定要委婉，因為沒有人喜歡被拒絕；被別人拒絕一定要大度，因為拒絕你的人總有他的理由。 ［汪國真］
39.一個永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。 ［汪國真］
40.音樂雖是剎那，卻能折射永恒。［德］康德
40.生命本來就應(yīng)該是不斷與挫折碰擊以激起人生的華章。
41.追趕就是生命的體現(xiàn)
42.人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！独先伺c海》
43.君子之交，淡若水，小人之交，甘若醴。［莊子］
44.信用的墜地，猶如打碎的鏡子再也不能重圓。 ［泰戈爾］
45.人生不過是盡力展示生命獨特的美麗，如同一條小溪，可以越過高山，投身遼闊的大海，展示生命的追求與活力，也可以隨遇而安�；梢煌舯叹G的清潭，展示生命的淡泊與寧靜。
46.許多無法成功的人，不在于沒有目標(biāo)，而在于把幻想當(dāng)成了目標(biāo)；不在于沒有努力，而在于沒有毅力；不在于不聰明，而在于太精明；不在于缺乏力量，而在于不相信自己的潛在能量；不在于沒有能力，而在于形不成合力；不在于看不清底線，而在于守不住底線；不在于很迷惑，而在于抑制不住誘惑。
美文摘錄2
(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:原文摘抄和讀后感)1.那時我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音�！睄u
2.走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見了，突然我亂了�！熘灸�
3.我想去相信一個人，非常想。可是每個人在這個世界上忙著生，忙著死，所有人都是如此窘迫的姿態(tài)。令我不忍心再向別人索求關(guān)懷。如果我們想不對人事失望，惟一的方法就是不要對它給予任何希望。這不是絕望，這是生
存下去的惟一途徑，亦是獲取幸福感的前提。——七堇年
4.我們習(xí)慣逃避選擇，因為答案太多；我們不得不面對選擇，因為生活所迫。于是，我們在選擇中糾結(jié)，在糾結(jié)中選擇。后來，糾結(jié)變成了一種病，在這個城市很流行。
5.因為珍惜一些人，而小心翼翼維持一段安全的距離。保住了淡如水長流，享受不到如蜜之親密，犧牲了許多深度交流，為逃避火藥而錯過了火花�！窒Α度饲椤な拦省�
6.你心里開始有自己的時候，才會越來越不愿去做無意義的事，不會去打聽他人的隱私，不會去討論無關(guān)人的緋聞，不會去在意不重要的人對自己的評價，不會因為突如其來的挫折而忘記自己的初衷。自己的事才是最重要的，其他的種種不過是高速路旁朝你招手，讓你分心停留的理由——《你的孤獨，雖敗猶榮》
7.你不愿意種花。 你說，我不愿看見它，一點點凋落； 是的 ，為了避免結(jié)束，你避免了一切開始�！� 顧城
8. 擺出無比親密的態(tài)度，裝模做樣地與對方套近乎，頻繁地聯(lián)系對方。這都說明他們并不相信自己得到了對方的信賴。若是相互信賴，便不會依賴親密的感覺。在外人看來，反而顯得有些冷淡�！� 尼采《人性的，太人性的》
9.心若被困，天下處處是牢籠；心之所安，矮瓦斗室也是天堂�！�
10.旅行或許改變不了現(xiàn)實，卻可以改變心境，走著走著就明白，沒有人會為你而改變，也沒有人有義務(wù)遷就你。你沒有那么重要，離開你世界還是會照常運轉(zhuǎn)，你占有不了什么，你來或不來，風(fēng)景原本就在那里，遇上了欣賞一番高歌一曲，僅此而已。于是開始放下糾結(jié)與偏執(zhí)，找到一個隨遇而安的自己。—— 琢磨先生
11.一個人可以輕易的學(xué)會不在乎，但學(xué)習(xí)在乎卻要付出百倍的勇氣和努力�！冻摗�
原文摘抄和讀后感篇二：摘抄式讀書筆記
1.《人生三態(tài)》----意林
【摘錄】教授說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度是0度以下，那麼這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個人對生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個人對生活和人生是100度的熱，那麼他就會成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大。
【評】正如教授所說人有無限可能。也許我們還在掙扎，也許我們躊躇滿志，也許我們未來渺茫無望，但只要堅持，只要愿意發(fā)光發(fā)熱，都會發(fā)掘出自己的天地。
2.《橘子的心》----意林
【摘錄】一個孩子手拿一個橘子，問：“媽媽，為什麼橘子不能拿來就吃，而要剝皮哪？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動�！薄盀槭颤N橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個完整的哪？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來揮霍的，更不是用來浪費的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福�！蹦赣H接著說：“孩子，橘子的果肉長成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意哪，你知道嗎？”“不知道�！焙⒆踊卮��！斑�告訴你，你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享�！�
【評】從生活細(xì)處發(fā)現(xiàn)真理、體味哲學(xué)，這是生活做人的大智慧，也是從媽媽那里得到的最直接淺顯的道理。也許有時我們會困惑，但生活總給我們以啟示真理，讓我們繼續(xù)有勇氣生活。
3.《風(fēng)》---意林
【摘錄】雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。
隨處飄然而來，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來，又向哪里去，聞此聲而傷悲。 古人已經(jīng)說過：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來�！�
【評】你說“隨風(fēng)潛入夜”，你說“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，你說“風(fēng)吹柳花滿店香”，你說“大風(fēng)起兮云飛揚”，你說“吹面不寒楊柳風(fēng)”……你說風(fēng)是和煦是關(guān)懷是溫暖是春意，你說風(fēng)是蒼涼是凄迷是凜冽是無情。風(fēng)只是默默，默默吹著大地?zé)o言。
4.《愛到八分最相宜》----意林
【摘錄】太愛一個人，你會太在乎他（她）會跟誰在一起，心里是否有你，你的眼球會因為老跟著他（她）而顯得迷茫，會牽腸掛肚，患得患失。
太愛一個人，你會在想要見到他（她）時神經(jīng)兮兮地翹首以待，當(dāng)他（她）離去時又悵然若失。
太愛一個人，你會剛說再見卻又心生思念。
太愛一個人，你會因為他（她）的溫柔而滿懷甜蜜，更會因為他（她）的冷漠而郁郁寡歡。
太愛一個人，你會被他（她）牽著鼻子走，如被魔杖點中，完完全全沒有自由。從此，你沒有了自己的思想，沒有了自己的喜怒哀樂，你以他（她）為中心，跟他（她）在一起時，他（她）就是整個世界；不跟他（她）在一起時，世界就是他（她）。
太愛一個人，你會無原則地忍受他（她），慢慢地，他（她）習(xí)慣于這種縱容，無視你為他（她）的付出，甚至?xí)X得你很煩，太沒個性，甚至開始輕視、怠慢、不尊重你……
【評】愛總是刻骨的毒藥，風(fēng)雨由天，聚散隨緣，距離也是一種美。有些人只是過客，不如更愛自己，做一個精致生活的人，過一種肆意優(yōu)雅的生活，留下一段風(fēng)流美麗的韻事，獨留天際。
4.《做大事者無瑣碎》----意林
【摘錄】做大事的人必定沒有瑣碎。瑣碎的心境、瑣碎的事，會扼殺掉人最優(yōu)質(zhì)的天分。
很多人覺得：掌握資訊，可以讓自己做事更方便。但不少人錯誤地理解了“資訊”二字的含義，把它同“小道消息”、“他人隱私”畫上等號。
中國人離不開飯局，飯局上離不開“小道消息”。吃的是山珍海味，品的卻是家長里短。
一個人的講話，若總是不離他人隱私，且所說的內(nèi)容總能讓你時時有驚訝。離他遠(yuǎn)點，否則，下一個被出賣的，就是你。
不要一頭扎進(jìn)是非堆，不要扎堆講是非。雖然你也許覺得“講是非”是最容易讓對方敞開嘴巴的途徑，但是非講得太多，心就會變得渾濁。
【評】人心那么小，盛下了是非，就盛不下正事。有人忙碌一事無成，那是對細(xì)枝末節(jié)的瑣碎過多關(guān)注。米可果腹，沙可蓋屋，但二者摻到一起，價值全無。心若清水，便可容量無限。心若渾水，只能整日無閑。倘若心已累，那么身便已拖累再無希望。
5.《地震廢墟下的深情絕唱》----讀者
【摘錄】她睜開眼，發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗，同時感覺渾身疼痛。珊德拉意識到自己被埋在了房屋的廢墟中，到處都是鋼筋、木梁、泥土和石塊。她很害怕，大聲地叫著雷米的名字，但很久都沒有聽到他的回應(yīng)�；谢秀便敝�，她聽到有人在大聲地叫著自己的名字：“珊德拉！珊德拉！”她幽幽地醒轉(zhuǎn)過來，又仔細(xì)地聽了聽，是的，是雷米在叫她的名字！他沒有死！她努力地張開干裂的嘴唇，大聲地答應(yīng)著雷米：“我在這兒，快救我！”珊德拉邊說著邊試圖移動了一下身體，腰部卻傳來一陣劇痛，手也好像斷了，根本抬不起來。死亡的恐懼使她大哭起來。這時，從附近傳來了雷米的聲音：“親愛的，別害怕，我在這兒呢！”因為書房和臥室之間的墻壁已經(jīng)倒塌，雷米離妻子臥倒的地方非常近，如果兩人都不說話，他們甚至能聽見彼此的呼吸聲。
【評】有些愛可以超越一切，比如愛情，比如因愛情兩人長久相處后收獲的親情，這種情感無關(guān)自私的收獲，只是心與心的信任，心與心的托付。因為愛，所以相信，因為愛，所以可以打敗一切。
6.《有一種觸摸不到愛》----讀者
【摘錄】因為這種愛，對方給不了承諾，定不下約定，象端在手中的蠟燭走在有風(fēng)的夜晚，偶然的希望，只是不知下一刻或哪一刻便會被熄滅，也象過眼煙花一樣燦爛過。這種愛限定了未來，卻打開了時間的枷鎖，讓愛自由不被它束縛，永恒終于相信了幸福的瞬間。有一種愛，也曾哭過，也曾掙扎過，也曾心讓痛攆過，但卻永遠(yuǎn)追不上幸福的腳步，抓不到夢境中模糊的背影.如果有一天這種愛象斷了線的風(fēng)箏，請原諒咸咸的眼淚，依然感謝今生與你在幸福的瞬間相遇。它們就象天空與白云，如果沒有了云，天空會不會寂寞？
【評】借著同一縷陽光將愛深深地埋在心底。有一種愛，只可意會不可言傳，站在自己的角度理解對方的苦衷，換在對方的位置體會對方的難言�？床坏奖舜松钋械难凵�，擁不到對方溫柔的懷抱。象美麗的肥皂泡在空氣中一揮即破，一碰即碎，只能閉眼微笑。
7.《寫給自己的忠告》----讀者
【摘錄】無法入睡的夜晚，想寫點東西給自己，回想走過的路，總覺得有些忠告要講給自己聽……
1、壓力是不可避免的，失眠是無可奈何的，SO不要著急，不要煩躁，心平氣和地接受。躲不開就接著，晚上睡不著那就白天睡。
2、每個人都有自己獨立的空間，再好的朋友也是應(yīng)該親密有間的，別總把自己不當(dāng)外人。
3、身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，SO不要想吃什么就吃什么。
4、傷害是別人帶來的，開心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒有人能把誰的幸福沒收。
5、責(zé)任是從現(xiàn)在開始就要承擔(dān)的，父母不再年輕，能回報的時候及時回報，不要總覺得時間還很多，歲月不等人。
6、親人是父母給你找的朋友，朋友是你給自己找的親人，SO同等重要，孰輕孰重沒那么多分別。
7、跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該和善的時候一定要和善，該罵的時候千萬別忍讓，時時處處的彬彬有禮那是爛好人。
8、努力去做自己該做的，BUT不要期待回報，不是付出了就會有回報的，做了就不要后悔，不做才后悔。
9、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時時記著，哪怕這個人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過你的人。
【評】夜深人靜最引人遐思，也最讓自己反省。我們可以在白日里膽大妄為、狂妄肆意，卻怎也抵不過黑夜里一地明輝，忍不住的捫心叩問，又做成第二天的準(zhǔn)則。人總是有一定的約束，最有效的，則是源于自身的標(biāo)準(zhǔn)。
8.《人有遠(yuǎn)慮，必有近憂》----格言
【摘錄】濫思甚者疾病多，積慮深者生機(jī)淺。日思夜想，都是煩，你哪能身寬體胖？林妹妹思慮過多，多美的青春卻是一個病殃殃的身子；坐想行思，都是愁，你哪能笑逐顏開？諸葛亮謀算太多，出師未捷常使英雄淚滿襟。
當(dāng)春的花朵，在春天燦爛開放，花朵不去想秋天的凋零，她在春天只管把花開好，到了凋零的秋天之際，卻是她結(jié)出碩果之時；如果在春天里只想秋的蕭瑟、冬的肅殺，那么，一念至此，則百無聊賴，萬念俱灰。心若成灰，身體即多疾；心若成灰，事業(yè)即多敗，無好身體，無好事業(yè)，無好心情，那么幸福，歡樂，成功，又從何談起？
【評】花開堪折直須折，莫待無花空折枝。少年是快樂的，該爛漫且爛漫；青春是美麗的，該綻放且綻放；芳香的熱茶趁熱喝，不要等到變冷；醇厚的美酒趁興飲，不要等到變餿；少年老成不是太好的事，少年將老年的日子過了，有什么好呢？少年可老年，老年難少年。
9.《我只管捕自己的魚》----格言
【摘錄】拉德就在這時候闖來了。
因為嚴(yán)重口吃，靠嘴謀生的吉拉德必須放慢說話速度，同時他更注意聆聽客戶的需求與問
題。而沒有人脈的喬·吉拉德，最初只靠著一部電話、一枝筆，和幾頁電話簿作為客戶名單。只
要有人接電話，他就記錄下對方的職業(yè)、嗜好、買車需求等生活細(xì)節(jié)，雖吃了不少閉門羹，但多
少有些收獲。曾有人在電話中用半年后才想買車的理由打發(fā)他，半年后，喬·吉拉德便提前打電
話給這位客戶。就是靠著掌握客戶未來需求、緊迫盯人的超常毅力，吉拉德從對手如云的底特
律，殺出一條血路。
【評】吉拉德曾在一次演講中說道:“很多人早上起床后，糊里糊涂地過了一天，不知道生活的目標(biāo)是什么？還有人總在等待機(jī)會的到來，期望一條大魚撞到自己懷里。我不是這種人。”的確，做自己該做的，做自己能做的，做自己努力之后可以達(dá)到的，也必能成就一番大事。
10.《我不該這樣愛你》----格言
【摘錄】你5歲的時候，要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具；l0歲的時候，看見同學(xué)腳上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買來；l5 歲的時候，你寫情書給班里的女孩子，說，我媽媽認(rèn)識很多的人，誰要是欺負(fù)你，盡管告訴我；20 歲的時候，你讀大學(xué)，每次打電話來都是抱怨，說食堂的飯菜如此糟糕，為什么不給我多寄些營養(yǎng)品來?今年25歲的你，在一次與同學(xué)的閑聊里，很驕傲地說，我爸媽早已給我備好了買房的錢，我即便是不怎么奮斗，也一樣可以在這個城市里過得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。
【評】作為孩子，我們應(yīng)對那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。終有一天父母會老去，我們也要離開。操勞的父母們，彼此原諒，彼此放手。
原文摘抄和讀后感篇三：讀后感
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
1、 摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：
（1） 索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報?〈史學(xué)〉》
（2） 抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
2、 評注式讀書筆記
評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。
評注式筆記有下列幾種：
（1） 書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
（2） 提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。
（3） 提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。
（4） 評注讀書筆記
評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。 案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺?書苑折枝（二）》）
（5）補(bǔ)充原文讀書筆記
補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3、 心得式讀書筆記
心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
（1） 札記
札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。
（2） 心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>
（3） 綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。
歸納小結(jié)：作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實踐使學(xué)生充分認(rèn)識到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。
讀后感怎么寫和示范
怎樣寫讀后感：
讀后感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感
讀后感的格式：
第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容，加以概括，作者寫了些什么，想表達(dá)些什么。
第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方，把它表達(dá)出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。
第三段聯(lián)系實際的生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情的實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了些什么。
做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了
當(dāng)然不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好
但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點在“感”上。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。?
首先事要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。?
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫
體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。? 第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。?
最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
《柳林風(fēng)聲》讀后感
今天我讀了一本書“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。
如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
《柳林風(fēng)聲》讀后感
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書。這本書，使我深有感觸。書中有：愛冒險的蟾蜍，調(diào)皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書中，我最喜歡河鼠，因為它很善解人意，天真，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨闖森林，卻生陷重圍，生死未卜；
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢買吃的，還幫老奶奶買了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心�。�
��！河鼠我多么崇拜你�。≡诮窈蟮纳钪形視蚰銓W(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周圍的朋友團(tuán)結(jié)有愛，做一個樂于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
《柳林風(fēng)聲》讀后感
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險經(jīng)歷會讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個個詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
讀《狼牙山五壯士》有感
讀了《狼牙山五壯士》后 ，我深深的感受到了五壯士寧死不屈的英雄氣節(jié)，和他們的愛國
精神。
誰不怕死呢？生命只有一次，每個人的生命都是寶貴的，可五位壯士卻不懼死亡，在順利完成掩護(hù)任務(wù)后，勇敢的跳下了懸崖。在班長馬寶玉選擇向棋盤陀走去時，戰(zhàn)士們一定預(yù)見到了自己的命運，但是，他們沒有退縮，而是堅決地與敵人作斗爭，最后跳下了懸崖，英勇犧牲了。
敵人的罪惡讓無數(shù)個像這樣的戰(zhàn)士失去了生命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親。敵人是中國人的命如草芥，任意屠殺、奴役，貪婪的奪走了不該屬于他們的東西。在這個時候，寧死不屈的八路軍戰(zhàn)士站了出來，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福。
現(xiàn)在，我們生活在一個沒有硝煙的年代，每天洋溢著幸福的笑臉邁進(jìn)知識的大門，享受著閱讀的快樂，享受著高科技帶來的便利，享受著父母給予的關(guān)愛。
同學(xué)們，勿忘國恥��！復(fù)興中華，任重而道遠(yuǎn)。我們要更加努力地學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，讓祖國擁有嶄新的明天！
做一個寬容的孩子
今天，我讀了一個小故事《最高尚的事情》。因為我對這個故事很感興趣，所以讀得特別認(rèn)真。
這個故事主要講了：在很久以前，有一位年老的國王，他決定將王位傳給三個兒子中的一個。為了挑選出品德最高尚的孩子，他讓三個兒子到外面去游歷一年，一年后回來告訴他各自在一年內(nèi)所做過的最高尚的事情。一年后，三個兒子都將自己最高尚的事情回報給國王。國王最終選擇了三兒子，因為他救了自己的仇人。在國王的眼里，寬容是最高尚的品德。
讀完這個故事，我低下了頭，腳上的那雙嶄新的運動鞋也好像在嘲笑著我，那天的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前：
那天周末，放學(xué)時間到了，我們都在收拾著書包。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍(lán)墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。 “�。 蔽野l(fā)出驚天怒吼，那聲音回想起來，真是震耳欲聾啊！我惡狠狠地盯著他看，仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望著我，眼眶里閃著淚花：“對 …… 不 …… 起 …… ”“對不起有什么用！這可是我媽媽送給我的生日禮物，你得賠我一雙新的！你這個不長記性的家伙，老師不讓帶墨水瓶，你偏帶 …… ”星期一早上，我的桌肚里就多了一雙運動鞋。放學(xué)時，我將它帶回了家 ……
讀了這個小故事，我脫下了鞋，對媽媽說：“媽，我去一下小磊家。”媽媽笑了，拍拍我的肩膀說：“去吧，我的好孩子！”
人生沒有假如，生活需要樂觀
2015-12-01
最近我讀了海倫·凱勒的自傳性作品《假如給我三天光
明》，這部書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，作者是美國的19世紀(jì)著名的聾盲女作家，教育家和演講者，也是世界上第一個完成大學(xué)教育并成就了非凡事業(yè)的盲聾人。 本書主要寫了作者自己的生活。剛開始她覺得現(xiàn)實生活沒有希望，她只期待重獲光明。在父母的尋求下，安妮·沙莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛，體會到了許多“新鮮”事物。在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但她不屈不撓，學(xué)會了說話、寫作。她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因為生理上的缺陷，繁重的功課使她非常吃力，但最終她仍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。書中還寫到了大學(xué)畢業(yè)后海倫母親的去世，以及她遇到的一些偉人。同時
馬克·吐溫也介紹了她豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
查理·卓別林說，海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的。知識和愛的力量是多么巨大，能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
我常常想起海倫書中說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”。作為一個正常人是何等的幸運，在和海倫相同的年紀(jì)里，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但卻從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
這本書給我最大的啟發(fā)，并不是對命運的不屈不撓，也不是對知識的無窮向往，而是永遠(yuǎn)樂觀積極面對的心態(tài)，像沙漠里的仙人掌，永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥。
如果你對自己的未來沒有信心，如果你對自己的人生感到迷茫，那么請來讀一讀這本世界文學(xué)史上無與倫比的杰作，讓海倫·凱勒成為你未來道路上的明燈，人生中的心靈導(dǎo)師。
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