《特殊的晚宴閱讀附答案》試題解析

①保姆住在主人家附近，一片破舊平房中的一間。她是單身母親，獨自帶一個四歲的男孩。

②那天，主人要請很多客人吃飯。主人對保姆說：“今天您能不能辛苦一點兒，晚一些回家?”保姆說：“當然可以，不過我兒子見不到我，會害怕的�！敝魅苏f：“那您把他也帶過來吧�！北Ｄ芳贝掖业鼗丶遥�拉了兒子就往主人家趕。保姆說：“帶你參加一個晚宴。”保姆把兒子關(guān)進主人家的書房。她說：“你先待在這里，晚宴還沒有開始，別出聲�！�

③不斷有客人光臨主人的書房�；蛟S他們知道男孩是保姆的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍男孩的頭，然后翻主人書架上的書。男孩安靜地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的開始。

④保姆不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和保姆的區(qū)別。她把兒子叫出書房，并將他關(guān)進主人的洗手間。主人有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間的馬桶：“這是單獨給你準備的房間，這是一個凳子�！比缓笏�再指指大理石的洗漱臺：“這是一張桌子�！彼龔膽牙锾统鰞筛�香腸，放進一個盤子里�！斑@是你的，”她說：“現(xiàn)在晚宴開始了�！�

⑤盤子是從主人家的廚房里拿來的，香腸是她在回家的路上買的，她已經(jīng)很久沒有給兒子買香腸了。

⑥男孩從沒見過這么豪華的房子，更沒有見過洗手間。他不認識抽水馬桶，不認識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福極了。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。

⑦他盯著盤子里的香腸，唱起歌來。晚宴開始的時候，主人突然想起保姆的兒子。他去廚房問保姆，保姆說：“也許是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲閃的目光，就在房子里尋找。終于，他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正在將一塊香腸放進嘴里。他愣住了，問：“你躲在這里干什么?”男孩說：“我是來這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐�！彼麊枺骸澳阒�道這是什么地方嗎?”男孩說：“知道，這是單獨為我準備的房間�！彼麊枺骸笆悄銒寢屵@樣告訴你的吧?”男孩說：“是!不用媽媽說我也知道。晚宴的主人一定會為我準備最好的房間。”男孩指了指盤子里的香腸：“我希望有個人陪我吃這些東西�！�

⑧主人默默地走回餐桌前，對客人說：“對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人�！比缓螅�他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門，得到男孩的允許后，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上。他說：“這么好的房間，當然不能讓你一個人獨享……我們共進晚餐�！蹦翘�，他和男孩聊天，唱歌。他讓男孩堅信洗手間是整棟房子里最好的房間，他們在洗手間里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的飲料和烤得金黃的雞翅，他們露出夸張羨慕的表情。后來，他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌,每個人都很認真。

⑨多年后，男孩長大了。在他成長的過程中給他留下印象深刻的依然是那次特殊的晚宴。

7．這篇小說開篇交代了男孩的家是“破舊平房中的一間”，這樣安排材料的作用？

【答案】照應(yīng)了下文內(nèi)容。(1)家里很窮，母親已很久沒有給孩子買香腸了。(2)男孩從沒見過這么豪華的房子，更沒有見過洗手間，也不認識抽水馬桶，不認識漂亮的大理石洗漱臺。

【解析】此題主要考查考生的分析作品的照應(yīng)手法。聯(lián)系上下文，“破舊平房中的一間”為下文“母親已很久沒有給孩子買香腸了，男孩從沒見過這么豪華的房子”做好了鋪墊。

8．小說中的主人維護小男孩的自尊，從哪些地方可以看出來。

　　【答案】(1)主人在洗手間里發(fā)現(xiàn)孩子后并沒有呵斥他，并進行友好的交談。(2)主入對客人說不能陪他們共進晚餐，而是要陪一位特殊客人。(3)主人再次進洗手間時，禮貌的敲門，征得男孩允許后再進入。(4)在洗手間和男孩聊天唱歌。

【解析】人物的性格特點是通過其所作所為、所思所想表現(xiàn)出來的。小說中的主人維護小男孩的自尊，要結(jié)合主人具體的言行以及具體情節(jié)來分析。

9．用簡練的語言概括文章內(nèi)容。

【答案】保姆的孩子要參加主人家的晚宴，由于地位懸殊，孩子只能在洗手間參與了自己認為的在豪華的房間里吃著香腸的幸福的晚宴。結(jié)果讓“主人”發(fā)現(xiàn)，主人與客人一起和孩子在洗手間里共盡晚餐。成為孩子成長的過程中給他留下印象深刻的特殊的晚宴。

【解析】閱讀全文，了解故事內(nèi)容，分析情節(jié)結(jié)構(gòu)，以人物的行為活動為中心加以概括。

10．怎樣理解最后一段的內(nèi)容?

【答案】孩子是天真的，他把洗手間看成是豪華的房子，還希望有人陪他吃香腸，恰恰沒人揭穿這天真，“主人”甚至全場的人都去陪著孩子，大人的這一行動滿足了孩子的要求，保留了孩子的天真可愛，這是對人性的尊重，正是這一尊重給孩子的成長帶來了正面的力量，在一個相互尊重的環(huán)境中成長，自然使他永遠難忘。

【解析】閱讀全文，了解故事內(nèi)容，大人們保留了孩子的天真可愛，尊重孩子，給孩子留下的印象深刻。

11．文中的“主人”給你留下什么印象？結(jié)合文中畫線的句子回答。

【答案】文中的“主人”善良，善解人意；理解尊重孩子，對孩子的成長格外關(guān)心照顧，沒有貴賤之分，尊重他人，從他的身上看到了大人們對孩子成長的關(guān)愛，同時也是作為父母一輩應(yīng)該在尊重孩子上所作出的榜樣。

【解析】主人到衛(wèi)生間去陪一位特殊的客人�？梢钥闯鏊�理解尊重孩子，善解人意。

12．結(jié)合這篇文章，我們有什么收獲?

【答案】舉例：①人與人之間需要相互尊重，只有尊重，才會給人帶來自信和希望。②孩子的成長需要大人們的精心呵護，在細小處會給人帶來作用。③保留孩子的天性，給孩子自己的空間，有利于成長。

【解析】理解文章內(nèi)容，把握主題。圍繞主題談啟示，注意多角度作答。

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