無法不對(duì)你殘酷（安寧）

①弟弟考上北京的大學(xué)時(shí)，與我當(dāng)年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學(xué)，我想起這么多年一個(gè)人走過的路，便堅(jiān)決地拒絕了。我說：“有什么不放心的，一個(gè)男孩子，連路都不會(huì)走，考上大學(xué)有什么用?”

②弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來的。在經(jīng)歷了一個(gè)艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學(xué)校門口，我笑臉迎上來，他的淚一下子流了出來。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個(gè)人闖到北京來了!”

③臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)。我看見他站在衣著光鮮的學(xué)生群里，因?yàn)樗貥愣�顯得那么落寞和孤單。多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因?yàn)楸拔�，進(jìn)而自卑。我笑笑說：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會(huì)像姐姐那樣，自己養(yǎng)活自己。”我知道弟弟年少，對(duì)此不會(huì)有太多的理解。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情?

④一個(gè)月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。我說：“你的同學(xué)也都有姐姐可以找嗎?”他沒說什么話，便啪的掛斷了電話。頃刻，母親的長(zhǎng)途便打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰?”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應(yīng)該能吃。因?yàn)槲覀兌际青l(xiāng)村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會(huì)把所有的希望都熄滅掉，還會(huì)留下無窮的恐懼。

⑤我最終還是答應(yīng)母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時(shí)間積累起來的“財(cái)富”，終于讓弟弟在一個(gè)星期后，找到了一份在雜志社做校對(duì)的兼職。在他領(lǐng)了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細(xì)地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學(xué)校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學(xué)們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人都上網(wǎng)聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過呢!在現(xiàn)實(shí)面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。”

⑥之后的日子，弟弟很少再打電話來。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個(gè)在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

⑦學(xué)期末，我們?cè)僖娒�，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請(qǐng)我“隨便點(diǎn)”。面前這個(gè)衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚(yáng)著；言語，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道，終于不再是那個(gè)說話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過校對(duì)，賣過雜志，當(dāng)過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報(bào)酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

⑧外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個(gè)美麗的城市。

18. 閱讀文章，概括“我”對(duì)弟弟所做的幾件殘酷的事。（每件事不能超過12個(gè)字）（3分）

答：① 我拒絕回家接他上學(xué)；

②

③

④

19.結(jié)合上下文，說說第④段加點(diǎn)的“憤怒”都寫出了什么。（2分）

答：

20.文章第②段和第⑦段都有對(duì)弟弟的具體描寫，請(qǐng)問這樣寫有什么作用?（2分）

答：

21. 閱讀文章，說出作者對(duì)弟弟“殘酷”的理由，以及作者對(duì)弟弟的做法帶給你的啟示。（不超過150字）（4分）

【答案】

18. 我拒絕回家接他上學(xué)；我只給他留兩個(gè)月的生活費(fèi)；我沒有直接幫他找份兼職；弟弟訴苦時(shí)教他自強(qiáng)（弟弟訴苦仍然沒有資助他）。（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分。）

19.（1）母親對(duì)我做法的不理解（2）我對(duì)弟弟殘酷得不近人情（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分。）

20.（1）通過兩段文字對(duì)于弟弟的具體描寫的對(duì)比，充分的表現(xiàn)出弟弟歷經(jīng)磨難而成熟起來（2）表明我對(duì)弟弟的殘酷收到了很好的效果。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分。）

21．理由（示例）：①姐姐深知嘲弄與諷刺，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，弟弟被貧窮折磨的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。②姐姐是讓生活來教會(huì)弟弟如何生存，想讓弟弟盡快的成熟起來。

啟示（示例）：①看似殘酷的方式，卻是姐姐特有的愛的表現(xiàn)。②姐姐是個(gè)很懂得教育的人，在物質(zhì)上沒有給弟弟太多的幫助，卻給了弟弟不盡的精神財(cái)富。（言之成理即可。）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，“理由”，2分；“啟示”，1分；語言通順， 1分。

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