游萬柳堂記
清 劉大櫆
昔之人貴極富溢，則往往為別館①以自?shī)剩F極土木之工，而無所愛惜。既成，則不得久居其中，偶一至焉而已，有終身不得至者焉。而人之得久居其中者，力又不足以為之。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此；而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。
　　臨朐(qú)相國(guó)馮公，其在廷時(shí)無可訾②亦無可稱。而有園在都城之東南隅。其廣三十畝，無雜樹，隨地勢(shì)之高下，盡植以柳，而榜其堂曰“萬柳之堂”。短墻之外，騎行者可望而見其中。徑曲而深，因其洼以為池，而累其土以成山；池旁皆蒹葭，云水蕭疏可愛。
　　雍正之初，予始至京師，則好游者咸為予言此地之勝。一至，猶稍有亭榭。再至，則向之飛梁架于水上者，今欹臥于水中矣。三至，則凡其所植柳，斬焉無一株之存。
人世富貴之光榮，其與時(shí)升降，蓋略與此園等。然則士茍有以自得，宜其不外慕乎富貴。彼身在富貴之中者，方殷憂之不暇，又何必朘(juān)民之膏以為苑囿也哉 ！
（選自《古文觀止》）
【注】①別館：別墅。 ②訾:zǐ，誹謗，詆毀，非議。
【小題1】下面句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．窮極土木之工（精妙）B．亦無可稱（稱意）C．榜其堂曰“萬柳之堂” （題名） TD．累其土以成山（堆積）

【小題2】下列句中劃線詞語(yǔ)用法和意義相同的兩項(xiàng)是（4分）A．則不得久居其中則治臣之罪B．因其洼以為池高祖因之以成帝業(yè)C．宜其不外慕乎富貴安陵君其許寡人D．又何必朘民之膏以為苑囿也哉此可以為援而不可圖也

【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）
①夫賢公卿勤勞王事 ，固將不暇于此。
②人世富貴之光榮，其與時(shí)升降，蓋略與此園等。
【小題4】作者在本文中借萬柳堂的興衰，告訴我們什么道理？（4分）

答案
【小題1】B
【小題2】BC
【小題3】①那些賢能的公卿大夫忙于國(guó)家的事務(wù)，根本沒有時(shí)間顧及這種事。②人世間富貴的榮耀，它總是隨著時(shí)間有升有降，大概也和這個(gè)萬柳堂園一樣。
【小題4】①榮華富貴乃身外之物，不可久恃。②為政者要兩袖清風(fēng)，不可搜刮民膏供己享樂。

解析【小題1】試題分析：B．亦無可稱（稱贊）。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
【小題2】試題分析：A、卻 就，B、憑借 憑借，C、加強(qiáng)語(yǔ)氣 加強(qiáng)語(yǔ)氣，D、建造 作為。根據(jù)題意，應(yīng)選擇B、C兩項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，我們要根據(jù)這些文言虛詞的不同用法，結(jié)合例句進(jìn)行歸類積累，在此基礎(chǔ)上才能有把握地完成虛詞題。同學(xué)們不妨通過卡片的形式，識(shí)記常見文言虛詞的意義和用法。
【小題3】試題分析：翻譯（1）句時(shí)，注意“夫是那些的意思，固是根本的意思，暇是空閑的意思，于是在的意思”，還要使整個(gè)句子保持流暢性與完整性。翻譯（2）句時(shí)，注意“時(shí)是隨著時(shí)間的意思，蓋是大概的意思，等是等同的意思”，還要使整個(gè)句子保持流暢性與完整性。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯文言語(yǔ)句的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于初中生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題4】試題分析：本文通過萬柳堂園的盛衰，意在告訴人們：（1）盛衰無常，不必過于在意個(gè)人的榮華富貴，更不能搜刮民脂民膏來滿足自我的私欲。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章主旨的能力。
點(diǎn)評(píng)：理解文章的主旨，先要了解文章的主要內(nèi)容，然后根據(jù)文章的內(nèi)容區(qū)分析作者選擇這些材料來構(gòu)思全文的目的何在即可。

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