為提高同學(xué)們高考答題的技巧性，語(yǔ)文網(wǎng)小編整理了：高考語(yǔ)文答題注意事項(xiàng)。一起來(lái)看看。

高考語(yǔ)文答題注意事項(xiàng)由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

一、時(shí)間安排和操作要領(lǐng)：

1、考前五分鐘：學(xué)生得到試卷后。

(1)首先驗(yàn)收試卷：科目、張數(shù)、頁(yè)數(shù)、題數(shù)，有無(wú)漏印、破損、污毀等異常情況，確認(rèn)無(wú)誤后，才開(kāi)始下一步的工作。常有學(xué)生出于搶時(shí)間的心理，不顧此時(shí)不得答題的禁令，匆忙開(kāi)始作答，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)各種試卷異常，必須更換試卷，白白損失了寶貴的考試時(shí)間，影響自己的心情，得不償失。更有甚者，蒙頭作答，下得考場(chǎng)，才知末頁(yè)有題，而自己根本沒(méi)注意，白白丟分，悔之晚也。

(2) 根據(jù)考試要求填寫(xiě)好答題卡和試卷上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)、座位號(hào)等。

(3)看題數(shù)、題型、布分，對(duì)重點(diǎn)的題，如作文先用時(shí)間細(xì)讀一下，讓其在頭腦中"發(fā)酵";然后，大致劃分自己的作答順序，做到對(duì)整堂考試的應(yīng)對(duì)策略心中有數(shù)，從而合理地安排時(shí)間。

2、考試開(kāi)始后：一般按照試題編排的順序答題。答題時(shí)，要做到冷靜、細(xì)心，必須認(rèn)真研究每一個(gè)題干要求，題目怎么問(wèn)就怎么答，既不能"想當(dāng)然"，也不能"憑老經(jīng)驗(yàn)"，盡可能做到準(zhǔn)確、完整地答題。

(1)做選擇題時(shí)，我們必須看清是選擇"正確的一項(xiàng)"還是"錯(cuò)誤的一項(xiàng)"，避免平時(shí)練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的粗心大意的毛病;選擇過(guò)程是個(gè)逐步縮小包圍圈的過(guò)程，應(yīng)先將明顯需要剔除的選項(xiàng)排除，然后再進(jìn)一步慎重考慮答案。選擇題完成后，應(yīng)把答案及時(shí)填入答題卡，以免后面因時(shí)間緊而漏涂、錯(cuò)涂。

(2)做文字簡(jiǎn)答題時(shí)，我們必須看清題意，避免答題時(shí)出現(xiàn)張冠李戴的情況;如果有字?jǐn)?shù)限制的，要嚴(yán)格按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)去表達(dá)，無(wú)把握回答的，要先在草稿紙上草擬答案，然后謄寫(xiě)入答題卷，尤其要注意答題時(shí)千萬(wàn)不能出現(xiàn)"越出界外"的現(xiàn)象。

(3)根據(jù)大綱規(guī)定，寫(xiě)的是一篇大作文，我們必須根據(jù)題目要求，做好審題立意、選擇材料、謀篇布局和駕馭語(yǔ)言等方面的工作，力圖把文章寫(xiě)好。

(4)復(fù)查：一般來(lái)說(shuō)，我們回答問(wèn)題時(shí)所產(chǎn)生的最初答案有一定的可靠性，不要輕易改動(dòng)，在復(fù)查時(shí)若要改動(dòng)答案，必須以充分的理論根據(jù)作前導(dǎo);同時(shí)，我們還可利用這段時(shí)間，對(duì)解題過(guò)程中丟下的難題作重點(diǎn)思考，防止出現(xiàn)漏答的情況;有的題目實(shí)在捉摸不透，也只得連估帶猜了。

二、各部分答題技巧 ：

第一部分：語(yǔ)言文字運(yùn)用(語(yǔ)基題)(12分)

基礎(chǔ)知識(shí)部分1-4題(12分)

1.字音：規(guī)律總結(jié)

(1)審題時(shí)弄清題干的含義及要求，要特別注意"正確"與"有誤"等關(guān)鍵字眼。

(2)解題時(shí)，一定要慎重，萬(wàn)不可馬虎草率。我們應(yīng)盡量回憶起復(fù)習(xí)中所積累的、與題目有關(guān)的信息，從中找到解題的依據(jù)，作出正確的判斷。

(3)前、后鼻音，聲調(diào)符號(hào)一般不要作為判斷的重要依據(jù);形聲字的誤讀要特別小心。

(4)對(duì)一些形近字要注意，不能被“障眼法”所蒙蔽。

(5)多音字的讀音要特別注意，要關(guān)注它的組詞環(huán)境，牢記“音義相關(guān)”的原則。如“蔭庇”與“蔭蔽”、“嘔心瀝血”與“血淋淋”的讀音區(qū)分等。

(6)不太熟悉或不能確定的字詞，一般不要作為判斷的主要依據(jù)。

(7)高考的字音我們不一定都復(fù)習(xí)過(guò)，也不一定都記得很牢。面對(duì)模糊的、陌生的字音字形，"因義辨音，因義辨形"是臨場(chǎng)很可取的做法。

【小竅門(mén)】：

(1) 常見(jiàn)多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，標(biāo)常讀音正確的可能性小。

(2)形似字標(biāo)不同聲旁讀音的正確可能性大，標(biāo)同聲旁讀音的正確可能性小。(3)常見(jiàn)字標(biāo)音正確的可能性小。

(4)生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。

(5)抓住“另類”。

①特殊之一是古漢語(yǔ)異讀的遺留，這在成語(yǔ)中表現(xiàn)明顯，例如“虛與委(wēi)蛇(yí)”“一暴(pù)十寒”“暴虎馮(píng)河”“千乘(shèng)之國(guó)”等等。

②特殊之二是不少多音字存在某讀音‘少” 而另一讀音“多”的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們可以采用“記少不記多”的簡(jiǎn)便記憶法。例如“遂”字只在“半身不遂”中讀"suí”，在其余詞語(yǔ)中都讀“suì”;“烙”字只在“炮烙”一訶中讀“luò”，余者讀“lào”;又如“辟”字。讀“bì”的常見(jiàn)詞有“征辟、復(fù)辟、辟邪、辟易”四個(gè)，余下的就多讀“Pì”了。

2.成語(yǔ)：規(guī)律總結(jié)

1)不要望文生義。成語(yǔ)誤用的一個(gè)很重要原因就是對(duì)成語(yǔ)一知半解，以今律古。如"文不加點(diǎn)、明日黃花、不刊之論、差強(qiáng)人意、五風(fēng)十雨、狗尾續(xù)貂"等。

2)注意感情色彩的區(qū)別。如"有口皆碑、方興未艾、無(wú)所不至、過(guò)江之鯽、粉墨登場(chǎng)"等。

3)注意適用對(duì)象。許多成語(yǔ)都有其特定的適用對(duì)象，不能亂用。如"大言不慚、天花亂墜、豆蔻年華、美輪美奐、汗牛充棟"等。

4)注意謙敬成語(yǔ)。如"拋磚引玉、鼎立相助、敬謝不敏、蓬蓽生輝"等。

5)注意兩用成語(yǔ)。如"想入非非、異想天開(kāi)、燈紅酒綠、一針見(jiàn)血，潔身自好，昏天黑地，不偏不倚"等。

6)注意有的成語(yǔ)不能跟賓語(yǔ)。如"出奇制勝、漠不關(guān)心、求全責(zé)備"等。

7)再一類成語(yǔ)，其本身已經(jīng)含有的意思在文中再加以闡述而導(dǎo)致重復(fù)或者出現(xiàn)矛盾。如"忍俊不禁地笑起來(lái)、妄自菲薄自己、三令五申地強(qiáng)調(diào)、一天天地日臻完善、一個(gè)莘莘學(xué)子"等。

8)語(yǔ)境不合。成語(yǔ)是在具體語(yǔ)言環(huán)境中使用的，這就必須與所在的語(yǔ)境保持協(xié)調(diào)一致，否則就會(huì)犯不合語(yǔ)境的毛病。如：“改革開(kāi)放的成果越來(lái)越令人矚目，許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年來(lái)中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。”“石破天驚”比喻文章、議論新奇驚人，或事態(tài)的發(fā)展出奇，不能用于“驚人的消息或變化”。

9)重復(fù)贅余。成語(yǔ)的部分意思與句中的某個(gè)詞意義重復(fù)，造成成分贅余。如：“至于馬先生所擔(dān)心的會(huì)讓人貽笑大方更是無(wú)稽之談。” “貽笑大方”表示內(nèi)行的人笑話(一般用以表示謙虛)。前面不能再加“讓人”。

10)只知其一，不知其二。不少成語(yǔ)的詞義后來(lái)都被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)成語(yǔ)重新回到本義時(shí)，我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。如“燈紅酒綠”、“粉墨登場(chǎng)”、“左右逢源”“想入非非”“秀色可餐”“不三不四”等。

11)考生要注意普通成語(yǔ)與熟語(yǔ)的合并考查，重視含有近義、二義、多義的成語(yǔ)與熟語(yǔ)，注意準(zhǔn)確區(qū)分其或本義、或喻義、或引申義、或感情色彩的使用特征。

12)注意一些近義成語(yǔ)的混用，如“聳人聽(tīng)聞”和“駭人聽(tīng)聞”、“臨危授命”和“臨危受命”等。

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