一碗米粉閱讀答案 中考語文閱讀:《一碗米粉》(2013年?云南
發(fā)布時間:2018-12-17 來源: 美文摘抄 點擊:
一碗米粉
徐全慶[來源:學#科#網]
天有些冷,父親突然對我說,你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了,行動也越來越不方便,已經不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納,就說,桂林你已去過了,西雙版納還沒去過,干脆和我—起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方,父親仍然搖頭,態(tài)度很堅決。
沒辦法,只好陪父親去桂林。路上,我問,為什么非要到桂林呢?父親說,我要去吃米粉。就為這原因?我哭笑不得。桂林米粉,我們那兒就有賣的,大老遠跑去就為吃碗米粉,看來,父親真的變成了老小孩。
車站的旁邊就有不少賣米粉的,我說,我給你買一碗?父親不讓,帶著我一家一家地找,可一次也沒有坐下來。我說,隨便買一碗不就行了,何必找來找去的。父親很堅決地說,不,我要找一位姓楊的。我奇怪,他的米粉特別好吃?父親嗯了一聲,又說,我還欠他一碗米粉錢呢。
父親說,那是十五年前的事了。那次他來桂林,玩得很開心,眼看返程的時間就要到了,他匆匆趕到車站,買了返程的車票。這時,他才發(fā)現肚子咕咕地叫個不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧,那天的米粉特別好吃?墒堑人跺X的時候,他愣住了,手插在衣兜里 怎么也拿不出來。他的錢包丟了,他一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里,臉上立刻冒出一層汗水。店主看出他的窘態(tài),問,沒帶錢?父親低下頭說,錢丟了。這樣吧,你把你的地址、姓名給我,回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親,說,不用了,下次到桂林來,還來吃我的米粉,不過得給兩份錢。父親紅著臉答應了。十五年了,父親沒有再去過桂林,那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么,只知道他姓楊。
父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍,也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽,終于有人告訴父親,姓楊的店主早搬走了,搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云,蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。
父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人,談何容易.我們找了整整兩天,也沒有找到。天越發(fā)冷了,再過24小時我們就要回去了,沒有辦法,我進了一家網吧,在網上發(fā)帖,請網友幫忙尋找那位姓楊的店主。
第二天中午,有人打我的手機,說他就是我們要找的人,請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。他的頭發(fā)已經全白了,動作慢慢騰騰的,老態(tài)畢現。父親還是一眼認出了他,緊走兩步,上前緊緊握住他的手,說,我可找到你了, 我可找到你了!語氣中滿是激動。
只是我有些疑惑,這個小店我前天來過,店主是個年輕人。也許是他的兒子吧,我想。
米粉端上來了,味道確實不錯。父親吃得很香,也很從容。然后,父親執(zhí)意按照自己的標準付了錢。
臨別時,父親又一次握住了他的手,說,要是我還能來桂林,我還來吃你的米粉。
他沒有說話,只是使勁握了握父親的手。
返回的途中,電話響了,是那位姓楊的店主打來的。他說,我們吃米粉的那家小店并不是他的,他身體不好,幾年前就收了生意。聽說我們在找他后,他特意和店主商量,臨時當了一會兒店主,又給我們做了一次米粉。
掛上電話,我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍,溫暖著我。
(選自2011年第1期《天池小小說》)
19.聯系選文語境,理解下列加點詞語的含義。(2分)
①他尷尬地站在那里,臉上立刻冒出一層汗水。
②他沒有說話,只是使勁握了握父親的手。
20.結合文意,說說你對選文最后一段中劃線句子的理解。(2分)
21.“收了生意”的楊店主“又給我們做了一次米粉”,你如何理解他的這一舉動?(3分)
22.父親是個怎樣的人?請簡要分析。(3分)
23.選文以什么為線索?在情節(jié)結構方面有什么特點?(3分)
【答案】19.①“尷尬”寫出了父親付不出米粉錢時難為情、不知所措的情態(tài)。(1分)
②“使勁”寫出了楊店主因感動而用力握住父親的手的動作。(1分)
20.父親的信守承諾和楊店主的真誠善良深深地感動了我,讓我感到無比溫暖;點題(言之有理即可,2分)
21.楊店主被父親的真誠所打動;楊店主要為父親了卻這樁心愿;他想通過為父親再做一次米粉來表達他的情意;表現了楊店主的善解人意。(答出三點,意思相近即可,3分)
22.父親是個信守承諾、執(zhí)著堅毅的人。十五年前,他在桂林因錢包丟失,未能付給楊店主一碗米粉錢,承諾以后一定要付給他。事隔多年,“那碗米粉在父親的心頭揮之不去”,所以他專程來到桂林,千方百計找到楊店主,歸還了米粉錢,兌現了他當初的承諾。(答出父親的性格特點1分,結合文章分析2分)
23.選文以“一碗米粉”為線索(1分)。通過“我”的所見所聞來敘寫故事;情節(jié)跌宕起伏;開頭設置懸念,吸引讀者,為下文埋下伏筆;中間使用插敘手法,插入對往事的回憶,釋疑;結尾點明中心,呼應題目(答出兩點即可,2分)
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