高考狀元備考經(jīng)驗：語文古詩鑒賞有訣竅?

宏觀把握 微觀入手

---高考古詩鑒賞有訣竅

高考狀元根據(jù)分享：

一、宏觀把握，大處著眼。

高考古詩鑒賞，應在反復誦讀的基礎(chǔ)上，首先讀懂并概括出該詩創(chuàng)造了怎樣的意境（或景、事）抒發(fā)了怎樣的感情（主題）。要做到這一步，就必須從宏觀上把握古詩的內(nèi)容。

我們知道，古代詩歌雖然浩如煙海，但從內(nèi)容上大致可以分為下面幾種類型：

①送別詩。一般是叮嚀對方，贊頌對方，或者表達一種依依不舍之情，或者表達別后的思念。

②懷古詩。一般有兩類：一類是通過昔盛今衰，古今變化，來借古諷今；一類是通過贊揚古人建功立業(yè)的事跡，表達自己建功 立業(yè)的心情，同時，委婉地對現(xiàn)實進行批評。

③邊塞詩。大都以描寫戰(zhàn)爭為主題，表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、保家衛(wèi)國的精神，或者表現(xiàn)戰(zhàn)士們在戍邊時對家鄉(xiāng)、親人的思念，或者表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡。

④寫景詠物詩。它是通過描寫山水田園景物來抒發(fā)自己的情感和遠大抱負。或者通過借景來表達自己的志向，或通過借景借物表達自己的品質(zhì)。

⑤羈旅（思鄉(xiāng)）詩。主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及對家鄉(xiāng)、親人的思念。

鑒賞古詩一定要先從內(nèi)容上掌握、區(qū)別好這幾種類型。因為不同類型的詩在題目的本身、語言的使用、描寫的敘述上都各有自己的特點。比如送別詩的題目往往有“贈、別、送”等字眼，懷古詩則多用“感、懷、憶”等字眼，這些字眼直接點明了詩歌的性質(zhì)、題材。送別詩寫景物是為了渲染離情別緒，懷古詩寫景物是為了形成對比，表達昔盛今衰之情……。不同類型的詩，有不同的特點，如果把握住這些不同類型詩的特點，也就基本上把握了詩的思想感情以及詩歌的主題，就為鑒賞領(lǐng)悟全詩打開了一扇大門。

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