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[從超越自我到貢獻(xiàn)大美,閱讀答案]動(dòng)物的貢獻(xiàn)閱讀答案

發(fā)布時(shí)間:2018-11-27 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

從超越自我到貢獻(xiàn)大美

張焱劉亦凡

1961年,剛從北京大學(xué)西方語(yǔ)言文學(xué)系德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的葉廷芳留任助教,三年后,又隨恩

師馮至從北大調(diào)任社科院外文所。

在外文所,葉廷芳第一次從內(nèi)部發(fā)行刊物上讀到了在當(dāng)時(shí)被視為毒草的西方現(xiàn)代主義文

學(xué)作品,包括卡夫卡和迪倫馬特的作品。

我看了這些頹廢派作品,覺(jué)得它們并不頹廢啊,里頭甚至還有些很健康的東西。對(duì)當(dāng)時(shí)

主流定性的懷疑,促使葉廷芳萌發(fā)了翻譯、研究現(xiàn)代派作品的念頭。

文革結(jié)束恢復(fù)工作以后,愛(ài)好詩(shī)歌的葉廷芳曾一度將德國(guó)詩(shī)人海涅作為研究重點(diǎn),擬定

了一份詳細(xì)的提綱,請(qǐng)時(shí)任外文所所長(zhǎng)的馮至給予指點(diǎn)。

馮至瀏覽提綱后,向葉廷芳傳達(dá)了一個(gè)令他耳目一新的信息:時(shí)任社科院院長(zhǎng)的胡喬木希

望研究人員能研究一些新鮮的、沒(méi)有研究過(guò)的問(wèn)題,不要總是做研究的研究、死人的研究。

火花在葉廷芳的頭腦中瞬間點(diǎn)燃:卡夫卡、迪倫馬特對(duì)于大家來(lái)說(shuō)不是比較生疏嗎?大家

對(duì)他們的作品甚至還有誤解。他思忖再三,決定放棄從少年時(shí)代就鐘情的詩(shī)歌領(lǐng)域,轉(zhuǎn)而關(guān)注

小說(shuō)與戲劇。

1978年,葉廷芳在國(guó)內(nèi)率先翻譯了迪倫馬特的戲劇代表作之-《物理學(xué)家》,很快被上海的

《外國(guó)文藝》發(fā)表,并迅速被上海戲劇學(xué)院采用,交給表演系畢業(yè)班排練、演出,引發(fā)了意想不到

的良好效應(yīng)。葉廷芳花費(fèi)兩個(gè)月時(shí)間,洋洋灑灑揮就一萬(wàn)多字,將介紹與小說(shuō)一起,發(fā)表在

1979年的《世界文學(xué)》第-期上。

葉廷芳認(rèn)為,卡夫卡藝術(shù)上的深刻不僅在于敏感地覺(jué)察到了20世紀(jì)之后世界文學(xué)與哲學(xué)

的潮流和走向,更在于懷揣著自身的負(fù)疚意識(shí),寫(xiě)出了人性當(dāng)中的多重可能。而后者,正是中國(guó)

當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作所缺乏的。

葉廷芳認(rèn)為自己與卡夫卡的關(guān)系不僅僅局限于研究者與被研究者的層面,而是更深層次的

精神相遇,是生命體驗(yàn)的一種共振。

比如說(shuō)《變形記》里,格里高爾本來(lái)是家里得力的生活來(lái)源提供者,后來(lái)他病了變形

是病的一種喻意表達(dá)不能再給家里提供生活來(lái)源了,家人對(duì)他的態(tài)度也慢慢變了。中國(guó)有

句俗話叫久病無(wú)孝子,一個(gè)人病久了,對(duì)家里沒(méi)有好處了,家人與他的關(guān)系也就慢慢淡漠了。

《變形記》里的情節(jié)時(shí)常讓他感懷于年少時(shí)自己在家中的處境。1936年,葉廷芳出生于浙

江衢州農(nóng)村的一個(gè)中農(nóng)家庭。葉廷芳十歲那年的一次貪玩,斷送了一條左臂。

致殘后,父親對(duì)葉廷芳的態(tài)度發(fā)生了很大變化,一有不高興的事情就拿他來(lái)出氣。家里的

兄弟姐妹看見(jiàn)父親的表現(xiàn),也慢慢改變了對(duì)待他的態(tài)度。我在家里落到了最底層,誰(shuí)都可以隨

便來(lái)罵我、歧視我。葉廷芳說(shuō)。

像卡夫卡一樣,葉廷芳越來(lái)越害怕父親,畏父情結(jié)加上社會(huì)歧視,造成了他一度的自卑心

理,同時(shí)又孕育著他的某種叛逆情緒。

自卑心理轉(zhuǎn)變的契機(jī),是一次違抗父命擅自逃家上學(xué)的舉動(dòng);

1949年初,小學(xué)畢業(yè)后,葉廷芳并未像其他同學(xué)那樣考慮升中學(xué)的事,因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)殘

疾人還抱有普遍的歧視態(tài)度,公立中學(xué)不可能接收他。

解放后,考慮到自己以種田為生確有困難,葉廷芳決定去報(bào)名處一試。可是,老師看到葉廷

芳的身體狀況后連連搖頭,拒絕他報(bào)名。葉廷芳在走廊里轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回,心里不服氣,就去問(wèn)老

師:不是都說(shuō)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨不一樣了,怎么對(duì)待我還是一樣的呢?這一問(wèn)讓對(duì)方愣住了,說(shuō):

讓我們重新討論一下。討論的結(jié)果:共產(chǎn)黨和國(guó)民黨是不一樣的,你可以考。

葉廷芳終于走入了夢(mèng)寐以求的課堂。此后的十余年,雖有挫折,葉廷芳再?zèng)]有放棄過(guò)對(duì)學(xué)

業(yè)的追求,一路讀到中國(guó)的最高學(xué)府之一北京大學(xué)。

從初中起,葉廷芳就利用寒暑假組織村里的年輕人,為缺乏文娛生活的鄉(xiāng)親們建起了一個(gè)

戲劇班子,叫農(nóng)村劇團(tuán),利用當(dāng)?shù)亓餍械脑絼∏{(diào)來(lái)填詞,義務(wù)為大家演出,很受歡迎。改革

開(kāi)放以來(lái),在德語(yǔ)文學(xué)研究之外,他更多地關(guān)注公共事務(wù),并嘗試通過(guò)傳播來(lái)啟悟民眾。例如在

圓明園復(fù)建的問(wèn)題上,葉廷芳曾連發(fā)數(shù)文,主張保持圓明園遺址的歷史原貌和廢墟之美,強(qiáng)烈

反對(duì)復(fù)建。他認(rèn)為拼命花錢(qián)修舊如新、大拆大建,是對(duì)文物的破壞而非保護(hù)。

(有刪改)

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我一直都在努力去做一切我能做的事情。有些事情不會(huì)做可能對(duì)我的生活并沒(méi)有什么影響,

但我還是要努力去做,因?yàn)檫@對(duì)于一個(gè)人所追求的精神境界來(lái)講是非常重要的。葉廷芳

(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.20世紀(jì)60年代初,葉廷芳大學(xué)畢業(yè)后留校任教,后調(diào)到社科院工作,在導(dǎo)師馮至的推薦

下,他讀了卡夫卡和迪倫馬特等人的作品。

B.文革結(jié)束后,葉廷芳打算重點(diǎn)研究德國(guó)詩(shī)人海涅,并擬定了詳細(xì)提綱,請(qǐng)馮至指點(diǎn),胡

喬木卻要葉廷芳不要總是研究舊的東西。

C.葉廷芳在國(guó)內(nèi)率先翻譯了迪倫馬特的戲劇作品《物理學(xué)家》,并在《外國(guó)文藝》上發(fā)表,被

搬上戲劇舞臺(tái),取得了意料之外的良好的效應(yīng)。

D.葉廷芳認(rèn)為,卡夫卡覺(jué)察到了20世紀(jì)之后世界文學(xué)與哲學(xué)的潮流和走向,寫(xiě)出了人性

當(dāng)中可能的多重性,這種多重人性對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)有借鑒作用。

E.解放前,葉廷芳因殘疾被公立中學(xué)拒絕,解放后,他決定報(bào)名讀書(shū),但是老師看到他的身

體情況,拒絕他報(bào)名,經(jīng)過(guò)努力,他終于如愿以償。

(2)葉廷芳決定放棄詩(shī)歌領(lǐng)域轉(zhuǎn)而關(guān)注小說(shuō)與戲劇,有哪些原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(3)為什么葉廷芳認(rèn)為自己與卡夫卡是生命體驗(yàn)的一種共振?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(4)作為一個(gè)名著作家、學(xué)者,葉廷芳具有很高的精神境界。請(qǐng)結(jié)合材料分析。(8分)

參考答案

12.(1)答D給3分,答C給2分,答E給1分;答A、B不給分。(E葉廷芳因殘疾被公立中學(xué)拒絕表述不嚴(yán)密,應(yīng)是葉廷芳想到會(huì)被公立中學(xué)拒絕而沒(méi)有考慮升中學(xué)。A在導(dǎo)師馮至的推薦下原文無(wú)據(jù)。B胡喬木沒(méi)有直接要葉廷芳不要總是研究舊的東西)

(2)①葉廷芳讀到了西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品,感覺(jué)這些作品不僅不頹廢,而且有很健康的東西;(3分)②導(dǎo)師馮至傳達(dá)胡喬木的話,期望他能研究一些新鮮的、沒(méi)有研究過(guò)的問(wèn)題。(3分)

(3)卡夫卡的《變形記》里的情節(jié)讓葉廷芳感懷于年少時(shí)自己在家巾的處境,(3分)并且像卡夫卡一樣,葉廷芳也害怕父親,他們都有畏父情結(jié)。(3分)

(4)①挑戰(zhàn)權(quán)威,質(zhì)疑當(dāng)時(shí)主流對(duì)西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品的定性;②挑戰(zhàn)自己,大膽放棄從少年時(shí)代就鐘情的詩(shī)歌轉(zhuǎn)而研究小說(shuō)與戲劇;③自強(qiáng)不息,幼時(shí)不幸殘廢,在艱難困頓的生活巾與命運(yùn)抗?fàn)帲虎苌鐣?huì)責(zé)任感強(qiáng),積極參與各種社會(huì)公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)。(每點(diǎn)2分,其他答案,言之成理的,酌情給分)

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