孫寶字子嚴，潁川鄢陵人也。以明經為郡吏。御史大夫張忠辟寶為屬，欲令授子經，更為除舍，設儲偫①。寶自劾去，忠固還之，心內不平。后署寶主簿，寶徙入舍，祭灶請比鄰。忠陰察，怪之，使所親問寶：“前大夫為君設除大舍，子自劾去者，欲為高節(jié)也。今兩府高士俗不為主簿，子既為之，徙舍甚說，何前后不相副也？”寶曰：“高士不為主簿，而大夫君以寶為可，一府莫言非，士安得獨自高？前日君男欲學文，而移寶自近。禮有來學，義無往教，道不可詘，身詘何傷？且不遭者可無不為，況主簿乎！”忠聞之，甚慚，上書薦寶經明質直，宜備近臣，為議郎，遷諫議大夫。

鴻嘉中，廣漢群盜起，選為益州刺史。廣漢太守扈商者，大司馬車騎將軍王音姊子，軟弱不任職。寶到部，親入山谷，諭告群盜，非本造意。渠率②皆得悔過自出，遣歸田里。自劾矯制，奏商為亂首，《春秋》之意，誅首惡而已。商亦奏寶所縱或有渠率當坐者。商征下獄，寶坐失死罪免。益州吏民多陳寶功效，言為車騎將軍所排。上復拜寶為冀州刺史，遷丞相司直。

時，帝舅紅陽侯立使客因南郡太守李尚占墾草田數(shù)百頃，頗有民所假少府陂澤，略皆開發(fā)，上書愿以入縣官。有詔郡平田予直③，錢有貴一萬萬以上。寶聞之，遣丞相史按驗，發(fā)其奸，劾奏立、尚懷奸罔上，狡猾不道。尚下獄死。立雖不坐，后兄大司馬衛(wèi)將軍商薨，次當代商，上度立而用其弟曲陽侯根為大司馬驃騎將軍。

會益州蠻夷犯法，巴、蜀頗不安，上以寶著名西州，拜為廣漢太守，秩中二千擔，賜黃金三十斤。蠻夷安輯，吏民稱之。 （節(jié)選自《漢書》）

【注】①儲偫（chǔ zhì）：儲備、存?zhèn)渲�意。②渠率：匪首。③予直：給與報酬。

8．對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.御史大夫張忠辟寶為屬 辟：征召 B.蠻夷安輯，吏民稱之 輯：搜捕

C.商亦奏寶所縱或有渠率當坐者 坐：獲罪 D.何前后不相副也 副：符合

9．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

A.且不遭者可無不為，況主簿乎／且立石于其墓之門，以旌其所為

B.前日君男欲學文，而移寶自近／耳得之而為聲

C.言為車騎將軍所排／身死人手，為天下笑者

D.而大夫君以寶為可／私見張良，具告以事

10．下列各組句子中，分別表現(xiàn)孫寶“經明”和“質直”的一組是

A.欲令授子經，更為除舍，設儲偫／親入山谷，諭告群盜，非本造意

B.禮有來學，義無往教／自劾矯制，奏商為亂首

C.一府莫言非，士安得獨自高／寶聞之，遣丞相史按驗，發(fā)其奸，劾奏立、尚懷奸罔上，狡猾不道

D.道不可詘，身詘何傷／上以寶著名西州，拜為廣漢太守

11．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是

A.文章先寫張忠對孫寶拒絕“授子經”的做法而“心內不平”，再寫張忠聽到孫寶解釋“前后不相副”的原因后而“甚慚”，均采用襯托手法，或突出孫寶通曉經書的才氣，或表現(xiàn)孫寶剛正清廉的德行。

B.孫寶對廣漢郡盜賊采取的勸惡從善、悔過自新的政策，說明他治亂有道、撫民有方。

C.孫寶因被認為錯放死罪犯人而被貶職和益州官民為孫寶陳述政績，這兩件事說明了孫寶一貫仁義厚道、不講原則以爭取民心。

D.孫寶得知皇舅王立與南郡太守串通而徇私枉法后，暗地里派遣丞相史前去調查取證，然后才上奏彈劾皇舅和太守，這說明孫寶既有剛直不阿的一面，又有機智靈活的一面。

12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）禮有來學，義無往教，道不可詘，身詘何傷？（3分）

譯文：____________________________________________________________________。

（2）寶到部，親入山谷，諭告群盜。（2分）

譯文：____________________________________________________________________。

（3）寶聞之，遣丞相史按驗，發(fā)其奸，劾奏立、尚懷奸罔上，狡猾不道。（3分）

譯文：____________________________________________________________________。

[參考答案]

8.B 9.D 10.B 11.C

12．（1）從道義上講，只有求學的向老師靠近，沒有老師去靠近學生的；師道不能受屈，自身受屈有什么要緊呢？（說明：“禮”“義”“詘”各一分，大意對得一分，不對扣一分）

（2）孫寶到官署上任后，親自進入山谷，曉諭盜賊。（說明：“部”“諭”各一分，大意對得一分，不對扣一分）

（3）孫寶得知了這些情況后，派遣丞相史去調查，查清了王立和太守之間的勾結，于是上奏彈劾王立和太守李尚心懷奸詐，欺騙主上，狡猾而不守臣道。（說明：“按驗”“發(fā)”“罔”各一分，大意對得一分，不對扣一分）

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