閱讀《“讀書”時代別忘了讀書》，完成10－13題。（共10分）

①據(jù)報載，有抽樣調查顯示： 2003年，每月讀一本書的人為51.7%，比1998年下降了8.7個百分點。2004年、2005年的相關數(shù)字仍然在繼續(xù)下滑。這一調查結果頗令人困惑和擔憂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②誠然，隨著科學技術的進步，今天人類獲得知識的渠道已經(jīng)越來越多元：除了傳統(tǒng)意義上的“讀書”，還可以從DVD、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其他各種琳瑯滿目的圖像傳播中獲取，這就是我們所說的“讀圖”。毫無疑義，與書刊單一的文字傳播相比，圖像傳播（包括靜態(tài)的圖畫和動態(tài)的影像）有著它天然的優(yōu)勢：直觀、形象、快捷、省時，因此，它適合緊張工作和極度疲勞的現(xiàn)代人在心理和生理兩方面的需求，因而更適合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。從這個意義上來說，現(xiàn)在“讀書”的人越來越少，是被“讀圖”的人分流了。

③由此看來，雖然“讀圖”其實也是現(xiàn)代人獲取知識和資訊的一種重要手段，它應該歸入廣義的“讀書”范圍之內，但我們在肯定“讀圖”的同時，還是要大力提倡傳統(tǒng)意義上的“讀書”，因為人類文明的歷史告訴我們：人類的童年是從“讀圖”開始的，先民們在沒有創(chuàng)造文字之前，先是通過圖畫來傳播有關信息；然后有了文字，然后人類從“讀圖”時代進化到“讀書”時代。每個人類個體也是如此，孩提時代先是看圖，然后學會識字，然后在“讀書”中慢慢長大成熟，可以說這是人類發(fā)展和進步的一個普遍規(guī)律。在人類文明高度發(fā)達的今天，如果我們因為某些主客觀的原因，慢慢養(yǎng)成了只會“讀圖”、不喜“讀書”的習慣，久而久之，如果哪一天，我們真的喪失了“讀書”的興趣和功能，那到底是意味著我們人類的進化還是退步呢？

④不僅如此，作為書的主要載體的文字更是人類進行思維的工具。文字的閱讀和接受需要讀者的感悟和思考，它們本身就是一項復雜的高級的腦力勞動，是人類訓練和提高自身思維思辨能力的最重要的手段。文字寫就的作品，不僅可以達到“如聞其聲”、“如見其人”的藝術效果，而且更給讀者提供了想象和再創(chuàng)造的空間。一百個讀者欣賞一部影視作品中的林黛玉，看到的都是一位演員扮演的林黛玉；而一百個讀者閱讀一部文字版的《紅樓夢》，就會有一百個不同的林黛玉。文字傳播的魅力超過圖像傳播處正在于此。所以，“讀圖”雖然有它存在的價值，但它不能也不應該替代“讀書”，否則，人類的閱讀功能和思維能力都會因之而退化。

⑤尤其需要強調的是，“讀書”中的閱讀原著和原典，更是一個民族傳承文明最根本的途徑，也是每個國民提高自身素質最有效的手段。一個人，如果能有一百首唐詩、一百首宋詞、一百部中外經(jīng)典在肚子里打底，那他自然就有一種底氣，就會有一種氣質由內而外透出來。這樣的一種底蘊，這樣的一種素養(yǎng)，“讀圖”是讀不出來的。

⑥我們真誠地呼吁在現(xiàn)代快節(jié)奏生活下的讀者：為了從根本上充實你自己，在你選擇“讀圖”的同時，千萬不要忘了“讀書”，尤其不要忘了多讀原著和原典。

10、 結合第①段內容，補充你所推測出的結論。（2分）

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11、通讀全文后，請結合文章內容談談作者具體是從哪幾方面告訴我們“讀圖時代別忘了讀書”的。（3分）

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12、（1）第②段中的加點的“這”具體指 ▲ .（1分）

（2）第③段中加點短語“某些主客觀原因”可以從前文找到，具體指的是 ▲ .（1分）

13、文中“如果哪一天，我們真的喪失了‘讀書’的興趣和功能，那到底是意味著我們人類的進化還是退步呢？”對此你怎么看？請結合文章內容和生活感悟具體談談。 (3分)

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參考答案：

10. 1、讀書的人越來越少。

11. （1）從讀圖到讀書，這是人類歷史發(fā)展的一個普遍規(guī)律。（2）讀書是人類訓練和提高自身思辨能力的最重要的手段。（3）閱讀原著和原典，更是一個民族傳承文明最根本的途徑，也是每個國民提高自身素質最有效的手段。

12. （1）從DVD、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其他各種琳瑯滿目的圖像傳播中獲取。

（2）圖像傳播（包括靜態(tài)的圖畫和動態(tài)的影像）有著它天然的優(yōu)勢：直觀、形象、快捷、省時，因此，它適合緊張工作和極度疲勞的現(xiàn)代人在心理和生理兩方面的需求，因而更適合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。

13. 內容上緊扣題意，觀點鮮明，結合文章內容和生活感悟，語言表達清楚流暢，據(jù)此酌情打分。

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