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忙忙碌碌的家長們，是不是正在為短暫的假期如何安排自己的孩子學(xué)習(xí)生活而犯愁?不放心把他(她)一個人放在家里，不希望他(她)沉迷電視或者電腦。2015年的小升初、中高中馬上就要來了，您希望您的孩子在假期能鞏固知識，提前學(xué)習(xí)新知識，領(lǐng)跑別人一步嗎? 精銳教育假期班個性化輔導(dǎo)，針對性提升成績，讓您的孩子假期玩得開心，學(xué)得充實!
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英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運(yùn)用的教學(xué)過程；又是磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，豐富生活經(jīng)歷，開發(fā)思維能力，發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　一、語言知識

　　要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄1-附錄5)，要求詞匯量為3500左右。(注：各省區(qū)可以根據(jù)本地實際情況在《考試說明》中對詞匯量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不得低于2000個單詞同時，應(yīng)制訂計劃，在一定時間內(nèi)分期、分批增加至3500個單詞。)

　　二、語言運(yùn)用

　　1.聽力

　　要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應(yīng)能：

　　(1)理解主旨和要義

　　(2)獲取具體的、事實性信息

　　(3)對所聽內(nèi)容作出推斷

　　(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　2.閱讀

　　要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能：

　　(1)理解主旨和要義

　　(2)理解文中具體信息

　　(3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義

　　(4)作出判斷和推理

　　(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)

　　(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

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