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【教育心得】因此，針對這樣的選擇空間，教育培訓機構(gòu)應拓展個性化教育。記得多年前筆者曾參加學大教育舉行的首屆個性化教育論壇，在這次論壇上，學大教育談到多年來對個性化教育的探索，努力做到把單純對成績提升的追求，上升為成長、成才的素質(zhì)教育內(nèi)涵，多位專家都提到個性化教育，是中國教育的出路，也是社會教育培訓機構(gòu)的出路。但毋庸諱言，目前的個性化，主要還集中在知識學習層面，采取適合每個個體的學習方式，提高其學習成績，而真正的個性化，則是根據(jù)學生的個性、能力，因材施教，促進學生個性和能力提高。

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學習小貼士

   要合理利用《考試說明》中的詞匯表。聽力就是再難，所涉及的詞匯也不可能超出《說明》中的詞匯表。如有條件要把《說明》中的詞匯錄下來，反復聽。聽力材料中的大部分詞匯為表中的1，2級詞，應該相對比較容易記憶。以05年的北京試題的短文(10)為例；

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