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越秀區(qū)區(qū)莊小學小升初英語課外輔導班聯(lián)系電話哪有/華師附中高二數學一對一補習怎么收費
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部分課程簡介：
【高二物理一對一輔導課程】
課程設置：個性化定制
適用范圍：高二
課程特色：本課程立足基礎，立足高中，為同學們全面梳理課本知識要點，幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。
課程定位： 1. 深入徹底掌握高二物理全部知識點 2. 以基礎知識為綱要，探索高中出題的方向與規(guī)律，真正做到學以致考 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解
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精銳教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(奧數輔導請不要在電話中談，可以說思維數學或者數學提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
同城同類機構推薦

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 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
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--教學心得
主要從兩個方面提高孩子的學習成績。思想方面，鼓舞和激勵每位孩子的學習斗志，保證每位孩子自信滿滿，幫助孩子設立合理的目標，并督促幫助孩子把目標明確化，激發(fā)孩子不達目標不罷休的積極心態(tài)。學習方面，幫助孩子總結錯題及不理解的題目，隔三差五拿出來溫習，直到孩子對這些題目了如指掌。將專題細分，根據每位孩子專題訓練情況，在講解專題時有所側重，最終保證每位孩子每個專題都超級棒。

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　　1 預測技巧 1.對話預測 在聽取對話，尤其是Part A——Short Conversation時，考生可以按照下例wh-問題進行預測： (1)Who are the two speakers? (2)What is the possiblere lationship between them? (3)When did they have the conversation? (4)Where did the conversation take place (5)Why do they have the conversation? (6)What did they plan to do? 2.語篇預測 在Part B，Longer Conversation的聽力過程中，考生按下列問題展開預測： (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What facts did the speaker offer? (4)What facts did the speaker fail tooffer? 3.依靠開篇句預測 英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題，所以考生要善于抓住聽力材料的首句信息。 例如：Americans have a popular saying“Time is money。” 從這一句開篇句我們可以預測的信息范圍： (1)這是一篇關于時間的話題。 (2)涉及的對象是美國人。 4.根據打印在試卷上的聽力試題內容預測。 例如： (A)Husband and wife. (B)Waiter and customer. (C)Student and teacher (D)Receptionist and guest 根據聽力試題,考生可以預測到該對話肯定是側重于對話人的身份,所以在聽力過程中抓住透露雙方關系的關鍵詞即可。 2 識別關鍵詞的技巧 1.透露說話人身份的關鍵詞 如果考生可以通過關鍵詞很快判斷對話者的關系和身份，將有助于考生有目的地集中注意力，并在腦海中搜索相關背景知識，進一步加深對聽力材料的理解。 例如：I just can’t believe you are apolice officer，Kay.I remember in high school,you always wanted to be a lawyer. 如果考生意識到該對話中的關鍵詞為in high school,那么他馬上可以意識到這是兩個老同學之間的對話。 又例如：Good morning,ladies andgentlemen.Welcome to Universal Studio.I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you. 這段話的關鍵詞是guide,park,從中考生可以推斷說話人是導游。 以下是常見的對話者關系： Husband——wife teacher——student Boss——employee waiter——customer Doctor——patient parents——kid Classmates roommates Shopassistant——customer 2.透露地點/場合的關鍵詞 考生如果善于捕捉聽力材料中的關于地點或場合(即語言環(huán)境)的關鍵詞，也有助于他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關系等等。如果對話中出現special price，那么對話很可能發(fā)生在商店;treatment，therapy等詞可以透露出醫(yī)患關系，以下是有關機場或者旅館的關鍵詞： Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book aroom預定房間double room雙人房passenger乘客economy class經濟艙business class公務艙runway跑道passport護照flight航班stewardess乘務員 3.捕捉數字 許多聽力材料中涉及數字，例如年代、日期、價格、數量等等，并且會以基數詞、序數詞、分數、小數、百分比等形式出現，這就要求考生辨別各種形式的數字，還要熟悉數字之間的關系。例如： 減價：20% off，special offer，special price，25% discount，sale 原價：regular price，normal price 增長：10% increasein…1/3 climb in…… 下降:23% fall in…5.5% decrease in… 3 聽力速記技巧 高考聽力的第二部分Longer Conversation所占時間較長，如果考生能夠培養(yǎng)一定的速記技巧，有助于保持部分聽力內容，幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時間并不算太長，高三考生只要進行初級的入門速記鍛煉，不必把聽到的所有內容寫下來，只要捕捉一些關鍵性問題即可，比如時間、地點、數字以及相關信息等等�？忌�可以嘗試以下技巧： 1.運用速記符號 例如：↑up↓down←left→right=equal 2.發(fā)明并運用字母的縮寫形式 考生可以在平時訓練時，本著便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則，發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。例如： Ex——expensive lg——largeeq——earthquake ys——yesterday 通過運用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。 4 時間運用技巧 1.充分利用試卷剛發(fā)下來，聽力還未播放的寶貴時間，閱讀聽力試題，并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(聽力的試題部分考生可以在上面涂寫，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運用預測技巧，對聽力內容進行有的放矢的預測。 2.建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題，而不是直接寫在電腦答卷上，以節(jié)約時間。 3.切記對于沒有聽清的試題(尤其是PartA——short conversation)采取及時放棄的原則，即隨便選擇一個選項，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個選項，千萬不可糾纏于已播放好的前一題。 5 詞匯 許多考生可能有這樣的經歷：聽力過程中整個句子中僅僅因為一個單詞未理解，使得考生對整個句子甚至語篇的理解產生誤解，所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量，以備不時之需。 聽力是一個不斷實踐的學習過程，對語言綜合運用能力提出很高的要求，高三考生須本著循序漸進、持之以恒的訓練方針，在語法、詞匯、聽力技巧、心理素質等各個方面進行操練。

　　

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