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發(fā)布時(shí)間:2018-11-03 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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精銳教育綜合介紹
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每個(gè)孩子都是一個(gè)天使,教不教得好取決于老師的功力
人的智力沒(méi)有太大的差別,英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比的是誰(shuí)更努力,誰(shuí)更得法;
知識(shí)的傳授必須建立在有效溝通,愉快健康的氛圍的基礎(chǔ)之上。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
許多人學(xué)不好英語(yǔ),往往就是因?yàn)檫@種機(jī)械的記憶過(guò)程太枯燥、太痛苦,所以完全失去了學(xué)習(xí)的興趣,下面小編為大家整理了巧記英語(yǔ)單詞的八種方法,歡迎閱覽。
巧記英語(yǔ)單詞的八種方法
一個(gè)單詞需要反復(fù)背誦多遍才能記下來(lái),即使記住了,也需要反復(fù)復(fù)習(xí),這樣的反復(fù)機(jī)械記憶,不停地讀,不停地寫(xiě),會(huì)讓我們非?鄲,甚至非常痛苦。許多人學(xué)不好英語(yǔ),往往就是因?yàn)檫@種機(jī)械的記憶過(guò)程太枯燥、太痛苦,所以完全失去了學(xué)習(xí)的興趣,看到英語(yǔ)就煩,就頭痛。
那么,是否有什么方法可以讓記憶英語(yǔ)單詞的過(guò)程變得輕松一些呢?
如何巧記呢?下面就介紹幾種行之有效的方法,這都是一些英語(yǔ)尖子升的經(jīng)驗(yàn)之談:
(1)手掌記憶法。
“有一種被我稱(chēng)為‘手掌記憶’的方法。如果諸君想重點(diǎn)記憶某個(gè)單詞的發(fā)音或較難拼寫(xiě)的單詞,不妨把它寫(xiě)在手上,并強(qiáng)制自己在洗掉音標(biāo)或單詞前記下來(lái)。當(dāng)你張開(kāi)手看到它時(shí)便重復(fù)背誦一遍,這樣反復(fù)記憶。假定一天背兩個(gè)單詞或音標(biāo),一百天便可記住兩百個(gè)難記的單詞或音標(biāo)。這些知識(shí)儲(chǔ)備足可以應(yīng)對(duì)70%的英語(yǔ)試題!
(2)字母變化記憶法。
“在我剛剛接觸英語(yǔ)這門(mén)科目的時(shí)候,對(duì)英語(yǔ)中反復(fù)出現(xiàn)的那些相似單詞十分反感,經(jīng)常是一不小心就在這上面翻了船。后來(lái),我就想:怎么樣才能避免這樣的情況發(fā)生呢?于是我慢慢觀察這些相似的單詞,總結(jié)出這樣一個(gè)規(guī)律:英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ),加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞,如:
“a. 前面加字母。例如:light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。
“b. 后面加個(gè)字母。例如:hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。
“c. 中間加字母。例如:though、through,tree、three,for、four,等等。
“d. 減字母。例如:harm、arm,close、lose,start、star,等等。
“e. 換字母。例如:blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。
F. 調(diào)字母(即改變字母順序)。例如:blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。
“在這樣做的時(shí)候,把漢語(yǔ)標(biāo)注在這些易混詞的旁邊,時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)翻翻,次數(shù)多了,對(duì)這些易混詞也就能夠清楚區(qū)分了!
(3)循環(huán)記憶法。
“對(duì)于背單詞,我一貫采用的是循環(huán)記憶法,也就是分周期進(jìn)行反復(fù)記憶。首先,你必須估算出自己的記憶周期,為此你可以背10個(gè)左右從未見(jiàn)過(guò)的單詞,然后看自己幾天以后完全忘記,這段時(shí)間大致就是你的記憶周期。以后每背完一次單詞,過(guò)了1/4周期,你就需要再背一遍,以加強(qiáng)記憶。這樣反復(fù)地記憶,一個(gè)周期后再檢查還有哪些單詞未記住,則歸入下一個(gè)周期重新記憶。如此反復(fù),相信你背單詞的效率將會(huì)很快提高!

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