美文摘抄加賞析300
發(fā)布時間:2017-01-27 來源: 美文摘抄 點擊： 
美文摘抄加賞析300篇一：美文摘抄賞析
沙原隱泉
茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急清冽，給高蹈以平實，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。
賞析:
人生并不是總是陽光明媚，并不總是春意盎然，并不總是鳥語花香，并不總是富有詩情畫意，有時也有暴風(fēng)驟雨，有時也有陰霾，有時更有種山雨欲來風(fēng)滿樓之勢，讓人不能承受，人生有時更像無邊無際的沙漠，還有的看似平坦的一片，剛剛踩實一腳，稍一用力，腳下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厲害，不由感嘆人生如此之復(fù)雜，讓你茫然、讓你在無所適從。
夏 感
梁衡
充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。潛在樹葉間一聲聲地長鳴�；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天當(dāng)春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時他們已不是在春風(fēng)微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后沖刺。
[賞析]本文寥寥數(shù)百字，卻堪稱當(dāng)代散文中難得的精品。文章起筆連用三個比喻，“一鍋冷水”“密密厚發(fā)”“黛色長墻”看似撲拙，卻從感覺和視覺上貼切地再現(xiàn)了“整個夏天”“芊芊細草”“淡淡綠煙”的特點，勾勒出夏景的宏觀。而“煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音樂。這兒的“煩”，顯示著夏的熱力，卻絕不沉悶；悠悠溢出樹間的聲聲長鳴，映襯著夏景的明快，烘托著一種“蟬噪林逾靜”的氛圍，也更加表現(xiàn)出夏日大地的充實、厚重。于是，在聲色互補、虛實交融之中，作者已經(jīng)為全文定下了昂揚積極的主調(diào)。
夏至微山湖
乘坐小舟駛向湖心，你便看到夾岸湖葦向你招手，湖葦叢中搖蕩出成群結(jié)隊的牛羊，在低頭覓食。勤勞的農(nóng)人開始一天的忙碌。我們的小舟順風(fēng)駛在遼闊的湖面上。成群的鴨鵝在老漢的吆喝中爭先出巢，歡叫著，紛紛跳入水中，翅膀拍打著水面。悠閑的漁人光著腳板在村
頭的樹蔭下談?wù)撝忝赖拇骞孟抵兹�、紅裙在石臺上揉洗著衣服，看到遠客到來，都抬頭相望。如果你和好客的漁人攀談，他們會熱情地做你的導(dǎo)游；假若你與姑娘們交談，她們會爽朗地和你說笑。再放眼四望，你便會發(fā)現(xiàn)碧如盤的荷葉摻雜著點點紅光，團團雪球，成片成排地幾十畝、幾百畝地出現(xiàn)。那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭，漁人會笑著說：“那半閉著的蓮蓬才是生吃的佳果�！毙≈蹥g快地穿過雞豆塘，越過菱角池，劃向空白水處。長長的漁網(wǎng)不在眼前，一葉小舟在一村姑的駕駛下，從荷塘中穿出，駛向下網(wǎng)處，村姑用手里的船槳拍打水面，吆喝著，樣子逗人。漁人說，她遇上了大魚，在向網(wǎng)中趕。遠處的青山近了，層層樹林、果林遍布群山。山腳下，寬敞的柏油馬路人來人往，寬闊的碼頭，排排船隊在靜候著。
夕陽如光屁股的孩子，一溜煙地跑進西天的山腳。遠處的村莊繞上一層薄霧，漸漸模糊。河曲搖渡的老翁嘮叨著收工，我們的小舟在煙波中流去，身后，那蒼山、那小樹、那近水??呈現(xiàn)出一個金黃的世界。
[賞析]
這是一片人民日報上的小文章，文中描寫的是水鄉(xiāng)夏日的風(fēng)物情調(diào)。以湖為中心，放眼四望，湖光山色盡收眼底，牛羊鴨鵝盡在畫中，一幅人與大自然和諧相處的圖景在作者的妙筆涂抹下，鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前！在作者的筆下，一切有生命沒生命的東西都具有了人的感情，比如“跳躍的微山湖水逐波趕浪”“湖葦向你招手”“那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭”等，使畫面的調(diào)子更加明快。另外，文章用詞看似信手拈來，卻極為準(zhǔn)確、傳神，比如“湖面上偶爾有被水托出的村莊”中的“托”，“搖蕩出成群結(jié)隊的牛羊”中的“搖蕩”。
守住一顆寧靜的心
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。
當(dāng)生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
當(dāng)層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當(dāng)無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。 摘自《青年文摘》
[賞析]
塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質(zhì)的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了??“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會和快樂結(jié)緣和成功握手。守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界
江 南
水上，拱著古老的石橋，像一彎清秀的眉毛；
石橋下，還有水中的橋，還有，人和傘，狗和梔子花，竹笠，賣蒸糕的擔(dān)子，都在瀲滟的波光中，晃著影兒；
河的兩岸，是窄而陡峭的；岸上有走馬轉(zhuǎn)閣的回廊，有伸向河面的茶樓，書場，酒肆；還有住家戶，住家戶后門的石梯坎，姐兒妹兒們蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米； 她們的印花巾，像一朵朵彩色的香草；
她們輕柔的話語，像紫燕歸來，在彈奏呢喃的春歌；
在橋上，橋下，篾籮里，是活鮮鮮的鮒魚，刀魚，鱖魚；
竹籃里，是水淋淋的荸薺，蓮藕，茨菰，菱角；
小街，雖是用石板鋪的，但卻像泡在水里，像一條條河道港灣，腥也腥得有味兒?? 也許，這就是江南。江南一角的素描。
那蘇州評彈，那輕柔俏麗的絲弦之聲；
那比西施更美，更為聰慧的少女；也許，這就是江南的形象和性格??
賞析：
散文詩《江南》是一篇美文：美在具有詩情畫意的優(yōu)美意境；美在其清麗雋永的妙語佳句。情感美同語言美融合成了本文的特殊格調(diào)�！督稀肥且黄忝赖慕纤l(xiāng)圖，讀來令人陶然神往。
以《江南》為題，寫起來有一定難度：偌大江南，可寫景物風(fēng)情太多，如何下筆，如何選取角度都是頗費斟酌的。此文恰到好處地選取了“江南水鄉(xiāng)”這個獨具特色的地域，以舒展而簡潔的筆墨對水景、人物淡筆勾畫，全文僅285字，所寫的僅是江南的一角。但這一角是江南的縮影，是凸現(xiàn)了江南特色的典型化的江南。確有一葉而知秋之妙。
田園詩情
荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時站立不動，仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。 這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，驃悍強壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒，遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。
低地上還有白色的綿羊，它們在天堂般的綠色草原上，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。還有成千上萬的小雞，長毛山羊，但沒有一個人影。這就是真正的荷蘭。
只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。
運河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛，汽車火車，都裝載著一罐一罐的牛奶運往城市。車過之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬籟俱寂。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是那真正的荷蘭。
[賞析]
本文開頭一句話就勾出荷蘭特色，“水之國，花之國，也是牧場之國”，后面則把重點放在牧場上，以親切平和的筆觸，畫出了充滿“田園詩情”的“真正的荷蘭”，表現(xiàn)了作者對田園生活的向往，抒發(fā)了作者熱愛和平、憎惡戰(zhàn)爭的感情。自然隨意中顯示出描寫技巧的高明。筆調(diào)活潑且不乏幽默，讀起來給人以一種輕松感、舒適感。
風(fēng) 雨
樹林子像一塊面團子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭。
垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。 槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動， 也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。
一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉(zhuǎn)兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東墻上，一會兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也吃驚了；幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩里蹦跳。
最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關(guān)住了，窗被關(guān)住了，油燈還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去??
[賞析]
作者主要運用側(cè)面襯托的手法來表現(xiàn)風(fēng)雨。一幅幅生動的畫面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面。所以，文章描寫“風(fēng)雨”，盡管文中無“風(fēng)雨”二字，但作者無處不在描寫著風(fēng)雨，風(fēng)雨的形、聲、神、韻，無不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中。高明的手法，生動的描寫，令人拍案叫絕，給人以淋漓的美感享受。
峭壁上的樹
是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那場被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？
那一天你確實跳下來了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉------從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。
它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。
一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群�；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠避他方-----
它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌生慣養(yǎng)讓人伺侯、撫慰，動輒就施性子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個個占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨。與春天緊緊握手，與日月親切交談。天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠了自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。 那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?/p>
那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實的那一刻，我陡地生出一個奇怪的想法：小酸棗，或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心吧！有了心，它便會有夢，便會更加熱烈地擁抱世界了！
[賞析]
作者飽蘸深情地描寫了一棵“搖曳”在他記憶中三十年之久的酸棗樹。從四個層面予以考慮展示：首先，它向“饑寒交迫”、“彈盡糧絕”的命運安排挑戰(zhàn)，追求生命的存在；其次，它以“錚錚鐵骨”和“朗朗硬氣”抗?fàn)�、反擊、�?zhàn)勝種種災(zāi)難，無畏而剛毅；再次，它“明知道自己成不了棟梁高樹”，卻從不怨天尤地，總是“努力地”發(fā)揮生命的極致，堅強而高尚；最后，當(dāng)小酸棗“苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心”閃亮于峭壁時，沒有絲毫炫耀和停
美文摘抄加賞析300篇二：300字作文賞析
300字作文賞析
一、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去,就問:“麻雀太太,你為什么不飛得高一點呢?”麻雀斜著眼睛瞟了它一眼,說:“難道我飛得還不高嗎?你瞧瞧公雞!”
“公雞伯伯,你為什么不飛得高一點呢?”公雞驕傲地在房頂上邁著八字步,反問:“難道我飛得還不高嗎?你瞧瞧癩蛤蟆!”
后來,云雀遇見雄鷹,便向雄鷹請教:“雄鷹叔叔,你為什么飛得那么高呢?”“不,不!”雄鷹謙虛地說,“離藍天,我還差得遠呢!”
請以“高度”為話題,寫一篇300字以內(nèi)的文章。自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
1不畏高度
只要你愿意，廣闊的天空將不再遙遠；只要你努力，說不定再一跳你就可以摸到那潔白的云彩。 ——題記
我看著湛藍的天空，天空很藍，藍得像一面明鏡。這時，一只云雀出現(xiàn)在我的視線中，它仿佛準(zhǔn)備沖上藍天，它扇扇翅膀“嗖”地一聲飛了出去。
我在心里為它加油，可惜它飛到一半就失敗了。它一次又一次的嘗試讓我想起了那次考試。那時的我畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，不是算錯就是不會做，一看到數(shù)學(xué)題就讓我頭大。可老師那一聲聲教誨卻始終回蕩我的耳畔。終于，我下定決心，這次一定要努力！無畏向上！
回過神來，只見云雀早已飛在彩云之上，自由地飛翔了。我似乎看到了它那勝利的微笑。
我望著朵朵白云，似乎就是那一座座山。而我將會翻山越嶺，克服那重重困難，取得勝利。
2 向著目標(biāo)飛翔
我希望自己能擁有一雙快樂結(jié)實的翅膀，去搏擊藍天，最終成為天邊那最美的紅日。 ——
題記
有些人，看著比自己弱小的人而感到驕傲，有些人，向著更高更遠的目標(biāo)而去飛翔。而我，就得要像后者那樣去奔跑，朝著目標(biāo)飛翔。
記得有一次，我的鋼琴考試不久而至，而我，卻怎么也練不熟，只好亂翻書以此解愁，突然，一篇文字吸引著我，文中寫道：雄鷹望著藍天，想要飛的更高，而麻雀看著公雞不屑一顧。我恍然大悟。之前的我還在安慰自己：還有人連鋼琴都不會彈，你已經(jīng)很厲害了，而現(xiàn)在，我卻要向著更高的一級別去拼搏，我要像雄鷹那樣定更遠的目標(biāo)！ 于是，我坐在鋼琴前，一遍又一遍地練了起來，不一會兒，優(yōu)美的琴聲瑩繞整間屋子，仿佛傳出很遠很遠??
是��！只有給自己更高的目標(biāo)，你才能更加優(yōu)秀，如果一味的看比自己弱小的人，就會僬僥自滿，然后停下你前進的步伐。
人生的高度
人生的高度，有些人自以為是，自認為站得很高，而有些人虛懷若谷，十分謙虛。前者與后者相比，(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:美文摘抄加賞析300)不過是只泥洼地里的小麻雀罷了。
以前，我們班下圍棋，我可是第一高手。而后來，許多人不服氣，準(zhǔn)備來個東山再起，可又被我殺了回去。那時，我可還是個“不知天高地厚”的小子，可經(jīng)過一件事卻讓我明白了——“人外有人，天外有天”。
一次學(xué)校開展圍棋興趣班活動，我毫不猶豫地報名了�？蛇M去一看，嚇得我下巴都快脫臼了。哇！高手如云，常常殺個我“片甲不留”。我好不容易打了個勝仗，可又被殺了回去。這不禁讓我想到了諸葛亮七擒孟獲的場面，我就正如那不服輸?shù)拿汐@�。�
直到今天，那件事還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。人生的高度就是如此，問題就在于心態(tài)如何。
心中的高度
心中的高度決定實際的高度。
——題記
小時候，家門有一堵圍墻，對于幼稚的我來說，好象它與天連在一起。那么高，我只能看見頭頂上狹小的蔚藍的天，偶爾掠過幾只飛鳥，但仍舊那么孤獨。我夢想有一天，翻越那堵墻，去看日落，看云霞
——雖然我有許多玩具。
終于等到著一天——矮小的我踩著高高的椅子，搖搖晃晃站著，我癡醉極了。撲通，椅子散了，還沒來得及看上一眼，我就癱在地上。一串晶瑩的淚從眼角迸出�；�，我不知那里的勁兒，抹干淚，站起身，堅定地望著那墻。
我在墻角一跳一跳，一次比一次高，近了，更近了，仿佛天際就在咫尺。終于“功夫不負有心人”，我扣住了墻頭，扶著壁，攀上了墻。我已汗流浹背，但眼角前的景讓我忘記了疲憊——一輪紅日沿著邊際，下沉，染紅了云霞??
知道現(xiàn)在我也沒有知道當(dāng)初我是如何上去的，但我從那刻起，我明白——夢有多高，現(xiàn)實就會有多高。不要滿足于現(xiàn)狀，外面的世界更美好。
高度
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。這一句話膾炙人口的詩句令我深有感觸。
是��！作為二十一世紀(jì)的青少年，不就是應(yīng)該這樣嗎？如果像麻雀，像公雞一樣，怎能達到理想的彼岸嗎？像上一次模擬考試，我退步了，但我知道，我不能泄氣。老師要求我們定目標(biāo)分，我對自己的每一科都提高了5分，因為那是我能力范圍之內(nèi)的。如果說，我與那些中下生比，我滿足于自己的成績，那我怎樣能提高呢？俗話說：“人要往高處走�！蔽也荒軆H僅滿足于自己的成績，“欲窮千里目，更上一層樓”。
所以，人必須要“看得高，望得遠�！毙埴椨谒{天較量，我們應(yīng)該與比自己強的人較量。“人外有人，天外有天”，
只要你有目標(biāo)，有理想，相信成功的大門一定為你敞開！
高處
有的人到了某一個位置就認為自己已經(jīng)夠高了，就在高處向下望，驕傲地對下說：“你看，我多高。”可是，他還沒注意到藍天還很遠，總認為離藍天很近了。
我記得四年級有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，從此之后我驕傲自滿，總以為自己的成績已經(jīng)夠好了，認為自己到藍天了，上課開小差，認為自己夠聰明了。
第二次考試就要來了，可我依然開小差，認為自己這一次還會考100分；“驕傲使人退步，虛心使人進步。”這一句名言警句說的沒錯，一考下來，我考了80多分，我的心像掉進了無底洞，感到一片黑暗，后來，我下定了決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿，不取笑別人，不開小差，向藍天飛去。
藍天就在我們的頭上，可能不能穿越藍天就要看你是否努力過了，就像雄鷹一樣，永不止步地飛向藍天！追求自己的夢想！
人生的高度
人總是不斷向上的，而給予自己的高度是關(guān)鍵。
還記得蘋果公司嗎？蘋果公司在前一段時間將近破產(chǎn)，但公司的老板不肯低頭認輸，給予自己一個高度，不斷向上追求，它飛呀飛，超出自己的高度，成為電子產(chǎn)品最熱門的公司。試想，如果當(dāng)時蘋果公司的老板不給予自己前進的高度，他能成功嗎？
在我們生活中也是，學(xué)習(xí)中也是。當(dāng)我們得到好成績時，不要因為一時達到目標(biāo)而沾沾自喜，人要不斷向上的，我們應(yīng)該更努力去追尋目標(biāo)，不斷超越自己的高度，像雄鷹一樣，越飛越高，成為藍天的統(tǒng)治者！
看航天事業(yè)的成就，看企業(yè)公司的成功，看周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，這不是都是高度所激勵，而成功的例子嗎？ 快行動起來，給自己定下高度吧！
離藍天，我還差得遠
“離藍天，我還差得遠.”是��！天有多高，海有多深。我不知道，但我知道，沒有最好，只有更好.
——題記
“離藍天，我還差得遠.”這句話使我受益很深。天有多高��！那是一個未知數(shù)。但那高度卻是舞動我們的旗幟。 還記得我們班的陳ＸＸ，她是一個堅持不懈的人。這次體育課上練習(xí)跳繩，４０分鐘明顯不夠，于是，她拿出跳繩在第二課堂練習(xí)。我不知玩了多久，回到她練習(xí)的地方。天�。∷�在練習(xí)。身上一條條繩打的紅印，汗水也把她“包圍“了。在我的測試下，她一分鐘可以跳出１２０下了。我高興地說：“你成功了！”而她卻回答：“離我定的高度，還差得遠呢！”我愣住了，她就是這樣一個堅持不懈的人��！在她的世界里，高度和藍天一樣高，只有勇敢向上超越，才能做到最好！
我終于明白這句話了，沒有最好，只有更好！
她真讓我佩服
令我佩服的人很多，其中有不少的名人但讓我最佩服的還是我們班的陳ＸＸ。她沒有任何偉大的成就，更沒有一項令人驚訝的特長，她只是一個平凡的學(xué)生。然而她身上有一種不平凡在閃爍著光芒，讓我佩服。
她從不回避自己的缺點，相反很積極面對。
我們正練習(xí)著跳繩，一分鐘一百多下，這需要不斷練習(xí)。而她從勉強過關(guān)到現(xiàn)在的綽綽有余，付出了多少努力。 上課四十多分鐘明顯不足夠，她常常在第二課堂練，那天，赤日炎炎，她依然練著。我到處去玩，回到她練習(xí)的地方，她還在跳。她滿臉通紅，手臂上一條條紅印�！皠e跳了！”我心疼地對她喊了一聲“哦！”她應(yīng)了一聲，但還是在跳。這時我，我心中油然而生一種敬佩之情。
汗水記錄著她的努力，紅印見證著她的成功！她成功了！
她不回避自己的缺點，積極克服，使一個缺點減少，漸漸變得沒有缺點，漸漸成為一個“常勝將軍”。難道她不值得我佩服？
二、有首歌唱道:“我和你,心連心??”請以“我和你”為題寫一篇300字以內(nèi)的文章。
要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體不限。
我和你
在世間上，沒有什么會永垂不朽，但唯有師生情恒古永存。
____題記
我低著頭在校園的林蔭路上，天空好像灰蒙蒙的，鳥兒的歡快啼囀也好像在嘲笑我。
我聳拉著臉，灰心喪氣地坐在一邊的石椅上，把手上的那張77分的試卷撕得粉碎。這時，您悄無聲息地走到我面前來，一臉嚴(yán)肅地看著我，說：“羅賡，別再傷心了，考差了不要緊，要認真分析為什么會考差，原因在哪里。”說著，你頓了頓，從腳邊建起一片注滿蟲洞的葉子，又繼續(xù)說道：“你看，這片葉子經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，蟲咬石擊，以至千孔，但他還頑強地活著，相比之下，這些打擊又算什么呢？我相信，你一定會重創(chuàng)輝煌的！”我點了點頭，心里的陰霾散去了許多，堅定地“嗯”了一聲，您也會心地笑了。
感謝您，老師，讓我在挫折面前抬起頭來，讓我在困難面前重振信心，讓我在痛苦面前不拋棄，不放棄！老師，感謝您！我和你的師生情永存于世！
我和你
清風(fēng)徐徐，茉莉花香撲鼻而來。似乎，我又回到了那一刻……
——題記
“咦？你怎么來了？坐著，我替你泡杯奶茶。”
站在你的房間，望著窗外臺幾朵你種的茉莉花，心中不免一絲暖意。
咦？那是什么？我瞟到書桌上似乎掛著一塊五墜。我拿起來，原來是一串項鏈、后面還刻著你的名字，似乎是你最珍貴的東西。剛要放回去，不料手一劃，項鏈摔在地上碎了。
“怎么了？你的手怎么流血了？”剛回過神來，她已經(jīng)蹲在我面前幫我被碎片劃破的手指止血，旁邊是已經(jīng)碎得四分五裂的項鏈……
“對不起姐姐，我把你的……”
“沒關(guān)系。”你頭也不抬。
窗邊的茉莉花，滴下了幾滴透明的結(jié)晶，我猜那并不是夜晚留下的露珠，而是被你感動后流下的淚晶……
我和你
一眨眼，六年已過。班級，我和你一起生活了六年。我和你常常團結(jié)一心，為我們增光添彩；我和你常常因為失敗，你的名聲就臭名遠揚。我的笑聲你總蕩漾著，我的成就你總記載著。六年的歷史將要改寫了，我和你該分別了……
每個學(xué)期，都以小組為單位學(xué)習(xí)，生活。小組，我和你以優(yōu)秀的表現(xiàn)奪得第一，因為我和你的新都朝著同
一個夢想出發(fā)。每次加分，我和你總綻開笑臉；每次扣分，我和你總埋怨和傷心。我和你爭取的第一名將永遠定格在歷史上。
一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起哭，一起笑。朋友，我和你總是這樣。在開心的時候，我和你一起笑過；在傷
心的時候，我和你一起哭過。我和你互相幫助，互相照顧，因為我和你，心連心。六年結(jié)下的友誼將永存于我和你的腦海深處。
因為，我和你，心連心！
我和你
有首歌唱道：“我和你，心連心??”是的，朋友之間不就是應(yīng)該心連心嗎？
一個夏日，我在煩躁不安的解答者一道應(yīng)用題但又解答不出來，在抓耳撓腮時，朋友走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“別急，慢慢來！”一句如此簡單的話，敲開了我心靈的大門，安撫了我那顆急躁不安的心，為什么不靜下來好好的想想呢？我靜了下心，重新整理了我的思緒，解答出了那道題。
是的，朋友間不就應(yīng)該這樣嗎？在朋友失望時，走過去安慰她；在朋友開心時，走過去與她分享此時的快樂；在朋友傷心欲絕時，走過去，抱抱她，安撫她！朋友之間互相關(guān)心，就會做到“我和你，心連心”的效果了，難道不是嗎？
朋友，不必執(zhí)著的追求人生的終點，有時，暫時的揮別，也是對彼此的考驗！要永遠記�。何液湍悖肋h心連著
美文摘抄加賞析300篇三：【三年級美文欣賞】
【三年級美文欣賞】
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn)帲谑窍挠职焉鼈鬟f給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風(fēng)雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。
秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一地；
秋雨纏綿，帶來相思滿懷。
已經(jīng)是秋天了，風(fēng)中綴滿點點星寒。推開窗戶會感覺涼意，會感覺到秋風(fēng)秋雨，凄凄迷迷。“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋”當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄零的時候，才知道秋悄悄地來了。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。
傍晚，踏著斜陽的余輝，在林蔭道上漫步，一片枯黃的葉子在空中轉(zhuǎn)了幾個圈后，最終落在地上，回歸到母親的懷抱。感覺那片樹葉的飄逸，內(nèi)心卻涌起一份不明的惆悵。真可謂是：“一聲梧桐一聲秋，一枝芭蕉一分愁�！�
秋天總是在不知不覺中來臨的。它不像春天那樣，讓我們?yōu)槁愤叺囊欢湟盎ǘ@喜；也不像冬天那樣，讓我們陶醉在那一場初雪的浪漫里。她那么飄逸，以至于都是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄
清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時候；當(dāng)陌上仰頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候；當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當(dāng)在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。
一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
如果有人問，“春天是怎樣的？”丘遲會說“草長鶯飛，雜花生樹”；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……
“碧云天，黃葉地；秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在夕陽外……”隨著秋天的腳步臨近，我又想你故鄉(xiāng)的秋色來，秋天是家鄉(xiāng)最美麗的季節(jié)！
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