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【數學學習方法】
課后作業(yè)也是學習和鞏固數學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。

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--教學心得
學習的成功取決于對學習的態(tài)度，只有學生對于學習有興趣，學習的效果才能水到渠成。
教學要關注細節(jié)，數學，奧數都是嚴謹的學科，容不得粗心大意，只有做好細節(jié)，才能走在成功的大道上。數字是枯燥的，但數學中有無窮的趣味，讓學生在愉快的環(huán)境中去體驗數學的樂趣，感知數學的奧妙。
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　　一、題型分類與特點　　口語應用試題根據對話的基本形式是一問一答的特點，通過提供一定的語境，將語言放在交際的實際情景中去考查。它所涉及的內容多是初中英語課本中出現過的與學生學習生活相聯系、實用性強的內容。它既考查特定交際場合使用的表達方式，也通過語境考查詞匯和語法知識的運用。中考中口語應用的基本題型分四類：補全對話選擇題、補全對話填空題、補全對話配對題和對話順序排列題，其中難度最大的是補全對話填空題�！　�(一)補全對話選擇題：該題型的特點是在情景應答和對話中，抽出其中某些問句或答句，然后提供若干個備選項，要求考生根據情景，選擇備選項中正確的形式來補全對話，它主要考查特定情景中某些口語的固定表達形式。這類試題有的是把一段對話中抽出的若干個句子打亂順序后放在一個方框內提供給考生，要求考生根據上下文內容，將這些句子重新返回原位，使對話完整。這類試題難度雖不大，但必須認真仔細方能保證正確無誤。有的試題為干擾考生，在抽出的句子基礎上再摻入若干個語法正確、語言通順且內容也與對話有關的干擾句子用以迷惑考生，意在測試考生的鑒別能力。有的試題給對話的每個空格提供四個備選項，形式上類同于完形填空，但它提供的是完整的句子，考生必須從中選出符合特定語境和情景的正確答案�！　�(二)補全對話填空題：該題型的特點是給出一段不完整的情景對話，要求考生根據對話的主題及上、下文問答的邏輯關系，填上對話中所空缺的單詞或句子，使對話前后意思連貫、語法正確、符合英語習慣表達法。這類試題不重點考查語法概念，也不重點考查詞義的差別，重在測試語言意義。考查考生整體理解對話、全面接受信息的能力，并在此基礎上填入符合情節(jié)內容的詞語，做到既要達義又要形式正確。　　(三)補全對話配對題：該題型的特點是將對話的問與答分列兩行，打亂順序后，要求考生從右欄中找出左欄各個句子的正確答語，主要考查各類功能項目的基本表達形式。它屬于難度較低的題型。這類試題分為對等配對題(左欄與右欄的句數相等)和不對等配對題(右欄的句數多于左欄)兩種，對等配對題相對更容易些�！　�(四)對話順序排列題：該題型的特點是把一組對話的幾個句子前后順序打亂，然后給出這些無序的句子，要求考生將這些句子按邏輯先后排列，重新組成原來的一組對話。這類試題考生一般無須自已給對話排列出正確順序，只要根據試題提供的四個已排列好順序的選項，從中確定一個正確的答案。

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