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[教育心得]在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘規(guī)律來科學(xué)地安排復(fù)習(xí)時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異。一般認(rèn)為，可為一天、一周、一個月;對于一些特別的復(fù)習(xí)內(nèi)容，最好能在第三天多增加一次復(fù)習(xí)。

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--教學(xué)心得
1、親切活潑，生動有趣，充分調(diào)動師生互動的氣氛
2、每個知識點設(shè)難點梯度，讓學(xué)生淺進深出。
3、全面把握學(xué)生情況，重點突擊教學(xué)難點。
4、和學(xué)生的關(guān)系是亦師亦友，走進學(xué)生心里，推動學(xué)生進步。
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　　一味追求聽錄音，不注意語言能力的培養(yǎng)，難以有效提高聽力水平——英語聽力訓(xùn)練要講究策略把握考查測試點和相關(guān)技巧聽力作為高考英語測試的一部分，在上海卷中有24分，題型包括

　　Short Conversations(短對話),Passages(段落)，以及Longer Conversations(較長對話)。無論是選擇還是填空，歸納起來高考英語聽力測試常見的考查測試點與相關(guān)技巧有數(shù)字、地

　　點、推斷、主題內(nèi)容等。一、數(shù)字。數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時間、價格等，可以出現(xiàn)在聽力考試的所有題型中。針對不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及

　　推斷等不同技巧進行答題。提示1：如對電話號碼、門牌號、航班號、車牌號等，考生可采取聽寫記錄所需數(shù)字。提示2：對判斷類數(shù)字題需要在聽到的兩個或兩個以上數(shù)字中判斷符合題意的

　　數(shù)字。提示3：對推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡單的數(shù)學(xué)四則運算，需稍加計算，才能得出正確答案。由于聽力材料中往往會出現(xiàn)干擾內(nèi)容，這就要求考生認(rèn)真聽清原文，對數(shù)字十分敏感，任

　　何數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)都需要準(zhǔn)確記錄并能理清不同數(shù)字的來龍去脈。二、地點。地點型試題主要考查地點，該項內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：Where does the conversation most

　　probably take place?(這段對話最可能發(fā)生在什么場合?)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷。提示1：熟悉、積累常用地名，如國家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及著名

　　山川河流的名稱等。提示2：熟悉、積累與各個地點場所有關(guān)的單詞、短語、句型和場景。提示3：根據(jù)對話內(nèi)容，結(jié)合生活常識進行邏輯推斷，從而得知對話發(fā)生地點。由于地點型試題可能

　　出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點名稱的大小寫，做到拼寫準(zhǔn)確規(guī)范。三、推斷。推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點，還�？疾閷W(xué)生對人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原

　　因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對話中。提示1：平時熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對應(yīng)的單詞、短語、句型和場景，測試時根據(jù)對話內(nèi)容所提供的稱呼語、關(guān)鍵詞，結(jié)合

　　生活常識進行判斷。提示2：熟悉、積累不同語音語調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達(dá)的隱含信息，進行準(zhǔn)確判斷。提示3：認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，

　　去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。四、主題內(nèi)容。主題型試題主要考查學(xué)生對短對話或短文獨白的主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)

　　鍵信息，進行分析概括主題。聽力訓(xùn)練的幾個注意事項聽力能力的提高必須要進行聽力訓(xùn)練。但是聽力是受到多種因素制約的，一味地追求聽錄音的時間，不注意語言能力的培養(yǎng)，不講究聽

　　力訓(xùn)練的策略的話，是很難有效提高自己的聽力水平的。因此，建議考生高考復(fù)習(xí)時在聽力訓(xùn)練上注意把握以下幾個方面：1、培養(yǎng)正確的語音和語言技能�？忌仨氄莆諉卧~的正確發(fā)音，要

　　能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學(xué)會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調(diào)的變化。2、堅持聽說訓(xùn)練。每天堅持一定時間量的練習(xí)，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其

　　他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習(xí)，也可以與同學(xué)一起練習(xí)對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。3、注意語篇較長的聽力技巧訓(xùn)

　　練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應(yīng)當(dāng)是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問

　　題的關(guān)鍵詞記下來。注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文

　　內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。4、答題時學(xué)會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡?/P>

　　涉及到的內(nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。5、注意各選項中的主要區(qū)別�？忌赡軙吹揭恍┎煌拿只虻攸c或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確

　　定這道題中哪些是要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。6、保持良好心態(tài)，果斷放棄。對自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答

　　的，立即暫時擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。

　　

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