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西湖區(qū)黃龍中考語文輔導培訓班有哪些機構(gòu)/下城延安路小學五年級全科一對一輔導去哪好
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部分課程簡介：
【高二英語一對一輔導課程】
課程設置：個性化定制
適用范圍：高二
課程特色：一、學習效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強，入學先學動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學員組織，配合學員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護，一個老師輔導一位學生！五、更多關注賞識，在致德學員將獲得更多的關注，學員獲得更多的賞識，自信心，學習心態(tài)明顯高于其他同學
課程定位：基礎知識鞏固、主語謂語一致知識、利用語音提高單詞記憶效率擴大詞匯量、準確運用單詞和時態(tài)、熟練組織語言、提高寫作能力、英語學習問題解決。
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精銳教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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 西湖區(qū)：文二路校區(qū)
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--教學心得
教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。從事教學工作以來，關注學生能力的培養(yǎng)與發(fā)展，深入探索地理學科的命題方向與規(guī)律，總結(jié)出自己的一套教學方法。
上課講究課堂方法，讓學生愛聽課，愛動腦，堅持啟發(fā)式教學。

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學習興趣是內(nèi)在動機在學習上的體現(xiàn)，它伴隨著求知的動機、理智的情感和積極主動的學習態(tài)度。學生的學習興趣是學習積極性的一個重要方面，因此培養(yǎng)學習興趣的方法也是大家需要不斷掌握的技巧。
培養(yǎng)學習興趣的方法：
(1)興趣暗示法
對那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。
比如對數(shù)學，在學習之前，首先進行熱身運動，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學，大聲說：“數(shù)學，從今天開始，我要喜歡你啦!”“可愛的數(shù)學，我要對你產(chǎn)生興趣了。”“教學，我會滿懷興趣地學好你!”
每次學習數(shù)學之前都大聲暗示自己，堅持三個星期，甚至更長一些時間，這些語言就會深入潛意識，一但進入潛意識，你對數(shù)學的興趣就真正建立起來了。
很多對學習沒有興趣的同學，一拿起書就會產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關閉了自己的靈性之門，導致學習效率低下.甚至無效。
當作摩拳擦掌、面帶微笑進行自我暗示時，就會產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開，要學的知識就容易吸收進來了。
作為學生，學習是自己的職責，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己.改變自己對待學習的態(tài)度，痛苦也是學，快樂也是學，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂地學呢?
在學語文時，暗示自己：“學好語文很快樂，我對語又充滿興趣�！�
在學數(shù)學時，暗示自己：“學好數(shù)學很快樂，我對數(shù)學充滿興趣。”
此法可適用于任何一門課程。
當你快樂地學習的時候，你已與興趣結(jié)緣了。
(2)增強自信法
人往往因為自信而成功，也往往因為缺乏自信而失敗。19世紀的思想家愛默生說：“相信自己‘能’，便攻無不克�！蹦闷苼錾踔林v：“在我的字典里，沒有‘不可能’這個詞�！闭�是沒有這個詞使他南征北戰(zhàn)，橫掃歐洲大陸。事實上有許多學生正是缺乏學好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學習的興趣，可以從增強自信心入手，具體有如下幾個步驟；
①想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對學習的興趣。
②令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學會10個單詞”，“今天又學會了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點，就是成功的開始”的信念。
(3)弄假成真法
戴爾·卡耐基有句名言：“假如你假裝對工作感興趣，那么這種態(tài)度會使興趣變成真的.并且消除疲勞�！边@種經(jīng)驗可以很好地應用在學習的興起培養(yǎng)上；如果你對某一門課或?qū)�學習不感興趣，你就可以訓練自己假裝對它感興趣，并堅持下去，必定會有很好的效果。
首先，訓練自己面帶微笑。當面對著自己不喜歡的課程時，不要愁眉苦臉.要讓自己面帶微笑，并要從心底里愉悅起來，保持一種快樂感。

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