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西湖教工路小學(xué)小升初全科課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/蕭山新世紀(jì)初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班價(jià)格多少

中小學(xué)生的智商都差不多，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)千差萬(wàn)別?有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力很刻苦，為什么成績(jī)卻不好? 關(guān)鍵是他們的學(xué)習(xí)力不夠，還沒(méi)有找到更好的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是精銳所要提供的。選擇精銳，給孩子一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)。
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精銳教育綜合介紹
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知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生記憶和整理。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)輔以相關(guān)例題、習(xí)題，講練結(jié)合。例題規(guī)范，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，采用此類(lèi)復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　結(jié)構(gòu)分析　　強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中的it is (was)…that (who)…為使一個(gè)非強(qiáng)調(diào)句變成強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)詞，在通常情況下，去掉它，句子依然是成立的——這是判斷一個(gè)句子是否為強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的重

　　要標(biāo)志。如下面這個(gè)句子是強(qiáng)調(diào)句，因?yàn)槿サ鬷t was…that…后句子依然成立，且意思一致：It was my mother who finally called the police. 最終報(bào)警的是我母親�！　　鶰y mother

　　finally called the police. 最終報(bào)警的是我母親�！　≌�(qǐng)看下面一句，空白處是填that還是其他的什么詞?　　It was ten o"clock _______ he returned home.此處不能填that，因?yàn)槿?/P>

　　填that把它視為強(qiáng)調(diào)句，那么就可以去掉it was…that…而使句子結(jié)構(gòu)完整，意思不變，事實(shí)上并非如此，因?yàn)槲覀兪遣荒苷f(shuō)Ten o"clock he returned home的，除非改為At ten o"clock he

　　returned home才是正確的。比較下面兩句(第1句不是強(qiáng)調(diào)句，但第2句是強(qiáng)調(diào)句)：It was ten o"clock when he returned home. 他回家的時(shí)候已是10點(diǎn)鐘了�！　�It was at ten

　　o"clock that he returned home. 他是10點(diǎn)鐘回家的�！　�時(shí)態(tài)一致問(wèn)題　　一般說(shuō)來(lái)，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)it be…that…中的be的時(shí)態(tài)應(yīng)與句子時(shí)態(tài)一致，即同時(shí)用現(xiàn)在時(shí)，或同時(shí)用過(guò)去時(shí)，有時(shí)

　　也可能用將來(lái)時(shí)。如：It is not I who am angry. 發(fā)怒的不是我。(同時(shí)用現(xiàn)在時(shí))　　It was my two sisters who knew her best. 是我的兩個(gè)姐妹最了解她。(同時(shí)用過(guò)去時(shí))　　It

　　will not be you who will have to take the blame for this. 對(duì)此須受責(zé)難的將不是你。(同時(shí)用將來(lái)時(shí))　　但有時(shí)也可以不一致，這主要見(jiàn)于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)用it is…that…(即用的是現(xiàn)

　　在時(shí))，而句子用的是過(guò)去時(shí)。如：It is Miss Williams who enjoyed reading novels as a pastime. 是威廉姆斯小姐以讀小說(shuō)來(lái)消遣。

　　

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