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學大教育認為題目的難度會隨著你水平的變化而變化。當​‌‌你把那些半生不熟的題目徹底做熟以后，你自然就會發(fā)現(xiàn)原來那些“全生”的題目也就隨之變成了“半生不熟”的題目，成為你下一步吃掉的目標。不要瞧不 起那些看起來簡單的題目，黃金就藏在其中。具體什么樣的題目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。這也是為什么李大鵬反復強調(diào)要“憑感覺”的原因。

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向時間要潛力的一個重要的方法，就是給自己的復習制定一個客觀而具體的計劃。
計劃是實現(xiàn)目標的藍圖，好的計劃等于成功的一半。對于那些面臨畢業(yè)升學的中學生來說，在短時間內(nèi)使自己的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，復習計劃的制定起著關鍵的作用。恰當?shù)膹土曈媱�，有助于統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的復習。目標明確的復習，會大大提高復習的效率�！�
可能有的同學會問，老師平時已為我們安排好了復習的計劃，跟著老師復習就行，何必再費勁呢？這種想法極為不對。老師的計劃是從教的角度針對全班同學制定的，很難照顧到個別，而每個學生的情況是不一樣的，所以應針對自己的情況，再制定出一個適合自己的復習計劃，這樣兩方面相互照應、配合，才會取得最佳的學習效果。

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