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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 就此，這個(gè)孩子走入正軌了，這一天，他很安靜的坐在那里，但是，不一樣了。
  那天晚上，經(jīng)常會有孩子在我們房門口排隊(duì)，為了和我們聊一聊，有時(shí)候，甚至到深夜還在等。這個(gè)小子，在第四天晚上，走進(jìn)了我的房間。坐在我身邊的他，說的第一句話 “段哥，在你眼里，我是好人嗎？”


• 閱讀的過程，是喚醒已有生活經(jīng)驗(yàn)，已有知識積累，已有認(rèn)知水平的過程；是積累語言，培養(yǎng)語感，認(rèn)識審美，陶冶情操的過程。但是這一切，必須輔之于“思”這個(gè)必要條件。有口無“思”的“讀”與“看”，只能是浮光掠影、一知半解。


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