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高二化學(xué)補(bǔ)課_★天津南開區(qū)高二化學(xué)補(bǔ)課家教在哪找\好處

發(fā)布時(shí)間:2018-10-08 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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★天津南開區(qū)高二化學(xué)補(bǔ)課家教在哪找\好處

【教學(xué)心得】【學(xué)期預(yù)學(xué)法—笨鳥先飛早入林】據(jù)我了解,許多同學(xué)對(duì)預(yù)習(xí)往往存在著這樣一個(gè)誤區(qū):預(yù)習(xí)指的是課前預(yù)習(xí)。實(shí)際上,預(yù)習(xí)不僅僅指課前預(yù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容上可以分為3類:一是課前預(yù)習(xí),而是階段預(yù)習(xí),三是學(xué)期預(yù)習(xí)。在本節(jié)內(nèi)容中,我它從們重點(diǎn)講解學(xué)期預(yù)習(xí)法。

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招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程:樂學(xué)班、語法掌握、國際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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   京翰人在“成就學(xué)生夢(mèng)想”的責(zé)任感催促下,創(chuàng)新性地提出了“N對(duì)一”教育培養(yǎng)模式,即:由N名教育專業(yè)領(lǐng)域的京翰專家,為一名學(xué)員制定專享培養(yǎng)方案,全面解決學(xué)習(xí)問題的同時(shí),也為學(xué)員和家長提供在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)答疑、升學(xué)指導(dǎo)和家庭教育等多種免費(fèi)教育服務(wù),讓每個(gè)家庭都能夠得到最好的教育分享。京翰“1對(duì)1”,升級(jí)了教育培訓(xùn)的服務(wù)項(xiàng)目。不但為每位學(xué)員配備一名專職輔導(dǎo)教師,還配備由多位教研專家、課程顧問、學(xué)習(xí)管理師和心理輔導(dǎo)師共同組成N對(duì)一服務(wù)團(tuán)隊(duì),各司其職,使教育輔導(dǎo)效果得到更實(shí)際的保障:課程咨詢師為學(xué)員做綜合情況分析,提出解決方案,與學(xué)員、家長一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一步一個(gè)腳印地提高成績;任課教師與學(xué)員課前溝通做出授教評(píng)估,繼而進(jìn)行針對(duì)性授課,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,教學(xué)中引導(dǎo)孩子以最適合自己的學(xué)習(xí)方式讀書、進(jìn)步;

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學(xué)習(xí)小貼士

   泛聽:“泛聽”訓(xùn)練方法和要求與“精聽”不同!胺郝牎敝v究的是聽的速度、數(shù)量以及聽錄音材料的內(nèi)容和主旨大意,而不是糾纏某一詞、某一句的含義。每次做“泛聽”時(shí),以聽為主,“泛聽”的選材可以簡單一些,未必一定是中考題,可以是小故事,或其它的材料等。每篇的長度約為150—200詞,聽兩到三篇為宜。“精”和“泛”的比例可為4∶1或5∶1。這要看自己的情況而定。

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