7年級(jí)上冊(cè)歷史篇一：七年級(jí)上冊(cè)歷史重點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)歷史總復(fù)習(xí)

第一學(xué)習(xí)主題：中國(guó)境內(nèi)的早期人類

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是距今約170

2、距今約70萬年－20

北京西南的周口店，他們的體質(zhì)特征：前額低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齒粗大，與現(xiàn)代人有明顯的差別。個(gè)子略比現(xiàn)代人稍矮，骨骼粗壯，在生產(chǎn)生活方面：北京人使用粗糙的打制石器，靠獵取動(dòng)物、采集維持生活，能夠使用天然火；距今約18000年前的山頂洞人生活在北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴里，山頂洞人的體質(zhì)特征：模樣同現(xiàn)代人基本一樣，在生產(chǎn)生活方面：山頂洞人掌握了磨制和鉆孔技術(shù)，能制造有孔器物，能

人工取火和用獸皮縫制衣服。元謀人、北京人、山頂洞人是我國(guó)的

第二課 原始農(nóng)耕文化的遺存

2

7000年前，使用骨、木、石質(zhì)及陶質(zhì)工具；在湖泊和沼澤邊種植水稻，他們飼養(yǎng)水牛、豬和狗等家畜，采集和漁獵在他們生活中仍占有重要地位，他們最早制成陶質(zhì)小船，最早住木頭建造的木房子；半坡居民距今約6000年前，生活在陜西西安，他們廣泛使用磨制石器，他們種植

粟、麻和蔬菜，他們飼養(yǎng)豬、狗、羊、牛、雞等家畜和家禽，他們用麻紡織麻布，他們能制造各式各樣的陶器

3

"舊石器"和"新石器"的根本在于工具是靠打制還是磨制而來，磨制是新石器最重要的特點(diǎn)。我國(guó)原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn)：起源早，成就大，存在稻作農(nóng)業(yè)和旱作農(nóng)業(yè)。

第三課 遠(yuǎn)古的傳說

1、大約

4000多年前，我國(guó)黃河流域最著名的部落是炎帝和黃帝領(lǐng)導(dǎo)的部落；東方最強(qiáng)大的

2

制作耒耜，教民耕種，發(fā)明陶器，發(fā)現(xiàn)治病的藥物

創(chuàng)制歷法，發(fā)明加工谷物和蒸煮食物的用具，發(fā)明銅器、車船

先，炎帝陵在湖南，黃帝陵在

陜西。

3堯賢能

領(lǐng)，舜后是禹

辦法推選賢能，是取最公道的制度。

第二學(xué)習(xí)主題：第一課

夏朝和商朝

1、夏朝是我國(guó)第一個(gè)王朝，約公元前2070

2、約公元前1600

鳴條（今河南封丘）大敗夏桀，滅亡夏朝（鳴條之戰(zhàn)）

1300殷（今河南安陽(yáng)西北），從此商朝穩(wěn)定下來。商的勢(shì)力范圍東至大海，西到渭水，南抵長(zhǎng)江，北達(dá)遼河

500多年，最后一個(gè)王是紂王，很殘暴，自焚而死。 第二課 西周的興亡

1、約前1046

牧野大敗商軍，滅亡商

鎬京2

。分

一共封了國(guó)君

（一般稱為諸3

矛盾空前激化。 公元前771年，犬戎族攻破鎬京，周幽王被殺死，西周結(jié)束。

第三課 春秋爭(zhēng)霸

1、公元前770洛邑（今河南洛陽(yáng)），從此我國(guó)歷史進(jìn)入了春秋時(shí)期

。春秋時(shí)期指前770年－前476

年。

2、春秋爭(zhēng)霸的原因：①王權(quán)衰落，周王統(tǒng)治已出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)；②一些諸候國(guó)強(qiáng)大起來；③了奪取更多的土地、財(cái)產(chǎn)和人口，爭(zhēng)當(dāng)左右天下、支配別國(guó)的霸主。

3管仲

為相，實(shí)

4

退避三舍，楚莊王稱霸相關(guān)的成語是一鳴驚人，楚王野心很大，相關(guān)事件是問鼎中原，越王加強(qiáng)軍隊(duì)，成為第四個(gè)稱霸者，是春秋的最后一個(gè)霸主，相關(guān)的成語是臥薪嘗膽。

5、西周時(shí)，"禮樂征伐自天子出"。春秋時(shí)，"禮樂征伐自諸候出"。這個(gè)變化說明了什么？說明王權(quán)衰落，周王不能控制和指揮諸候，而強(qiáng)大的諸候?qū)嶋H上取代了周王發(fā)號(hào)施令，控制和指揮其它的諸候。

第四課 戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄

1、戰(zhàn)國(guó)，因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多，爭(zhēng)奪激烈而得名。春秋之后，我國(guó)歷史進(jìn)入了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期前475

年－前2(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:7年級(jí)上冊(cè)歷史)21年，戰(zhàn)國(guó)七雄是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，都城分別是臨淄、郢、薊、鄭、邯鄲、大梁、咸陽(yáng)。

2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵兵器出現(xiàn)，步兵和騎兵取代車兵，著名的軍事家有前354

260

3、戰(zhàn)國(guó)中后期，秦國(guó)力量日益強(qiáng)大，對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。齊、楚、燕、韓、趙、魏有"合眾勢(shì)以攻一強(qiáng)"，史稱"合縱"，秦國(guó)為進(jìn)一步向東發(fā)展，必須破壞六國(guó)的聯(lián)合，尤其是齊楚的聯(lián)盟，于是采用了各個(gè)擊破的辦法，

分別收買拉攏東方國(guó)家服從于自己，"事一強(qiáng)以攻眾弱"，史稱"連橫"。

第五課

商鞅變法

1"亂"是指戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不休止，

如晉楚城濮之戰(zhàn)，泌之戰(zhàn)，秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，合縱與連橫等。變是指變法，如商鞅變法等。

2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志是鐵器的使用和牛耕的推廣。

3、秦孝公為何重用商鞅進(jìn)行變法？①秦國(guó)相對(duì)落后，東方六國(guó)都看不起秦國(guó)，連會(huì)盟都很少讓它參加；②魏軍渡過黃河占領(lǐng)秦國(guó)大片土地，秦國(guó)無力還擊；③秦孝公即位后，深感落后

才能的人才，所以秦孝公任用商鞅變法。

4

、商鞅受秦孝公的支持公元前356年制定商鞅變法。 內(nèi)容：①改革土地制度.②重農(nóng)抑商。鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的（政治）和（社會(huì)）改革。通過變法，舊制度廢除了，新制度

第三學(xué)習(xí)主題： 第一課 秦朝的統(tǒng)一

1、"秦王掃六合"指的是滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)。秦統(tǒng)一全國(guó)的背景：①戰(zhàn)國(guó)末年，秦國(guó)實(shí)力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過東方六國(guó)；②統(tǒng)一天下的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟；③秦王嬴政執(zhí)掌大權(quán)以后，制定了克敵制勝的策略。

2、秦滅六國(guó)的順序：韓→趙→魏→楚→燕→齊，秦滅六國(guó)的時(shí)間：前230年－前221年。秦統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是公元前221年，都城在咸陽(yáng)，意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來的分裂割據(jù)局面，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。3、秦專制主義中央集權(quán)制度的建立：①自稱"始皇帝"；②在中央設(shè)置丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍事和監(jiān)察；③在地方廢除分封制，全面推行郡縣制。中央和地方的官吏都由皇帝任免，必須絕對(duì)服從皇帝的命令。這樣，專制主義的中央集權(quán)制度在秦朝建立起來。

4、

秦朝的殘暴表現(xiàn)：焚書坑儒，繁重的賦稅、兵役、徭役，嚴(yán)酷的刑罰等。從總體上簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要秦始皇：秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)封建皇帝，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家。他采取的一系列措施都是為了維護(hù)和鞏固其封建統(tǒng)治。第二課 秦末農(nóng)民起義

1、秦的暴政表現(xiàn)在"焚書坑儒"，這是秦始皇專制統(tǒng)治在文化思想領(lǐng)域的集中表現(xiàn)，這也是采納李斯的建議造成的；繁重的賦稅、兵役、徭役，嚴(yán)酷的刑法等。 秦滅亡的根本原因是秦朝的暴政。

2

、秦末農(nóng)民起義：時(shí)間是公元前209年，地點(diǎn)是大澤鄉(xiāng)（今安徽宿縣東南）， 領(lǐng)導(dǎo)人是

陳

吳廣被部下殺死，陳勝被車夫害死,起義失敗。 歷史意義是是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；建立了第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)；首次提出了

"王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎"的思想解放口號(hào)。

3軍在巨鹿（巨鹿之戰(zhàn)）大敗秦軍主力，著名成語是破釜沉舟，前207年，秦朝滅亡。

第三課 漢武帝的文治武功

1、前202

都城在長(zhǎng)安，歷史上稱為西漢（公元前202年－9年）

，東漢都城在洛陽(yáng)（25年－220

鼎盛時(shí)期。漢武帝在位53年，即（前140年－前87年）。

2"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"，漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的措施：①"罷黜百家，

獨(dú)尊儒術(shù)"；②在都城長(zhǎng)安興辦太學(xué)。這是漢武帝在思想文化方面采取的措施。

在經(jīng)濟(jì)上整理財(cái)政，他規(guī)定貨幣由（國(guó)家統(tǒng)一鑄造），鹽鐵由國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng)，這些措施的作用：大大加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，為漢武帝的文治武功提供了雄厚的財(cái)力支持。漢武帝在

接統(tǒng)治下。漢武帝在位時(shí)，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國(guó)。西漢時(shí)的"西南夷"

指的是今四川南部和西部、貴州、云南一帶的少數(shù)民族地區(qū)。

第四課 張騫通西域

1、漢朝時(shí)，西域指的是玉門關(guān)（今甘肅敦煌西北）和（陽(yáng)關(guān)以西）、（蔥嶺以東

）的廣大地區(qū)。

2

的：。張騫聯(lián)合大月氏夾擊匈奴失敗的原因：當(dāng)時(shí)，大月氏人的生活已經(jīng)安定下來，日子過得不錯(cuò)，不愿再和遠(yuǎn)在東方的匈奴作戰(zhàn)。張騫第二次出使西域的目的： 3、張騫出使西域的積極作用：張騫通西域，勾通了內(nèi)地與西域的聯(lián)系，促進(jìn)了漢族與少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化交流，為絲綢之路的開通作出了巨大貢獻(xiàn)。

4、西漢設(shè)置西域都護(hù)的原因：加強(qiáng)對(duì)西域地區(qū)的管理。時(shí)間：前60年西域與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流：內(nèi)地精美的絲綢和鐵器等產(chǎn)品，先進(jìn)的鐵器制作和打井技術(shù)傳到西域。西域的駿馬、瓜果、蔬菜、音樂、舞蹈和魔術(shù)等傳入內(nèi)地。 西域都護(hù)是在什么情況下設(shè)置的？A張騫兩次出使西域后；B西域和內(nèi)地人員商旅往來增多；C西漢在西域的政治、軍事活動(dòng)加強(qiáng)。設(shè)置西域都護(hù)的意義：西域正式歸屬中央政權(quán)的管轄西域今新疆天山南北地區(qū) 5、漢武帝在加強(qiáng)內(nèi)地與今天新疆地區(qū)聯(lián)系方面有什么成就？在外交方面主要是派張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了對(duì)西域的了解和溝通。從總體上簡(jiǎn)要概括評(píng)價(jià)漢武帝。漢武帝是我國(guó)古代歷史上最有作為的皇帝之一，他在位期間，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國(guó)，漢朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

第五課 兩漢時(shí)期的對(duì)外交流

1、絲綢之路是一條以長(zhǎng)安為起點(diǎn)的一條重要商路，經(jīng)過區(qū)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，

通向西亞和歐洲成都為起點(diǎn)形成的原因：A地理位置決定的；B經(jīng)濟(jì)政治文化地位決定

的；C產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)決定的。

2

57年，日本列島南部的倭奴國(guó)派使臣來到洛陽(yáng)，與東漢王朝

"通好"

3、97

大秦（古代羅馬帝國(guó)）。甘英到達(dá)

條支海（今波斯灣）后沒有繼續(xù)前行，作用：了解了沿途及歐洲的一些情況，擴(kuò)大了中國(guó)人的視野。166年，一批大秦人從海路來到中國(guó)。這是中國(guó)與歐洲第一次直接交往。

4、兩漢時(shí)期中朝兩國(guó)的友好交往。①漢朝時(shí)，一些中國(guó)人從海上或渡過鴨綠江到朝鮮半島，他們帶去先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。在國(guó)中去的工匠的幫助下，當(dāng)?shù)厝苏莆樟髓F器鑄造技術(shù)。

第四學(xué)習(xí)主題：

第一課 三國(guó)鼎立局面的形成

1

"挾天子以令諸侯"提出"

惟才是舉，吾得而用之。"

2、官渡之戰(zhàn)的時(shí)間是200年，地點(diǎn)在官渡（今何南中牟北），交戰(zhàn)雙方是曹操和袁紹，取勝原因是曹操善于用人，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)正確，官渡之戰(zhàn)的意義或影響是曹操基本統(tǒng)一了北方。曹操在（官渡之戰(zhàn)）中，親率精兵偷襲（烏巢），把袁紹的糧草燒得一干二凈，為取勝奠定了基礎(chǔ)。

3、曹操為什么能夠基本統(tǒng)一北方？答：1、政治謀略得當(dāng)，挾天子以令諸侯；2

、重視人才，"惟才是舉"；3、重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)行屯田；4、軍事才能出眾，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，在官渡之戰(zhàn)中打敗袁紹。

4208

曹操想統(tǒng)一全國(guó)。曹操失敗原因是A

、孫權(quán)、齊備組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)；采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)；利用氣候，地理?xiàng)l件等。B、曹操一方：客觀原因是官兵來自北方，不習(xí)慣水戰(zhàn)，水土不服；主觀原因是因?qū)嵙��?qiáng)大而驕傲自滿，松懈輕敵，戰(zhàn)術(shù)失誤。赤壁之戰(zhàn)的意義或影響是曹操、孫權(quán)和齊備三分天下的局面形成。曹操在赤壁之戰(zhàn)中，兵力損失大半，

的著名戰(zhàn)役。

5、魏、蜀、吳的建立：220年，曹操漢獻(xiàn)帝

退位，自己登基稱帝，洛陽(yáng)；221

蜀漢或蜀；229

年，建業(yè)今江蘇南京。至此，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立局面正式形成。

6、三國(guó)鼎立局面的形成過程。官渡之戰(zhàn)－曹操基本統(tǒng)一了北方；赤壁之戰(zhàn)－三分天下的局面實(shí)際形成；魏、蜀、吳三國(guó)建立－三國(guó)鼎立局面正式形成。

7、蜀國(guó)建立后，第二課 南方的初步開發(fā)

7年級(jí)上冊(cè)歷史篇二：人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)教案(全套)

C．會(huì)不會(huì)漁獵和采集 D．會(huì)不會(huì)用火 3．下列哪一項(xiàng)不屬于山頂洞人（ ）A．懂得鉆孔技術(shù)B.懂得人工取火C．會(huì)制作裝飾品 D.開始使用天然火 4．我們已發(fā)現(xiàn)的人類，請(qǐng)你按時(shí)間的先后排列（ ）①元謀人②北京人③藍(lán)田人④山頂洞人

A．①③②④ B. ①④③② C．①③④② D．④③②① 5．我國(guó)人類社會(huì)形成過程中，最早使用火的是（ ）A.元謀人 B. 藍(lán)田人 C．北京人 D．山頂洞人

6．在下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于黃河流域發(fā)掘的原始人類遺址（ ）A．元謀人 B．藍(lán)田人 C．北京人 D.山頂洞人 7．下列各項(xiàng)不符合“北京人”生產(chǎn)和生活狀況的是（ ）A．群居生活 B.人工取火

C．使用簡(jiǎn)單語言 D.制造使用簡(jiǎn)單工具 二、材料分析題

8．“在北京人居住的洞穴里，保存了幾處較厚的灰燼堆，埋著燒裂的石頭和獸骨……”閱讀材料回答：

（1）這則材料證明了什么？

（2）材料所證明的事實(shí)有什么意義？

第2課 原始的農(nóng)耕生活

教學(xué)目標(biāo) ：

通過本課學(xué)習(xí)，了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活，了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。

通過本課學(xué)習(xí)，初步觀察歷史文物圖，尋找圖中較為明顯的、主要的歷史信息，結(jié)合已有知識(shí)，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論的能力。

通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)同創(chuàng)造出我國(guó)原始農(nóng)耕文化的先民們?cè)谧约簞趧?dòng)成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感，以及他們對(duì)人類社會(huì)物質(zhì)與精神進(jìn)步做出的特有貢獻(xiàn)；進(jìn)而促發(fā)或增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史和文化的認(rèn)同之心，對(duì)中華民族祖先的尊敬之情。 重點(diǎn)和難點(diǎn)：

本課圍繞原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時(shí)代居民們的生產(chǎn)與生活狀況，用三個(gè)子目展開敘述�？脊虐l(fā)現(xiàn)，距今約一萬年前，

A．山頂洞人 B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民 D.父系氏族公社遺址

7．下面幾項(xiàng)表現(xiàn)了我國(guó)原始人的生產(chǎn)生活情況，在母系氏族公社時(shí)期不可能出現(xiàn)的情況是（ ）A．用火把肉燒成熟食用 B.使用陶器器皿C．穿著麻布縫的衣服D.人死后有玉器等陪葬物

8．下面幾個(gè)時(shí)期的氏族公社居民中，不屬于氏族公社時(shí)期的居民是（ ）A．大汶口氏族公社 B．山頂洞人C．河姆渡原始居民 D.半坡原始居民二、材料分析題

9．“大道之行也，天下為公，選賢與（通“舉”）能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。” ——《禮記·禮運(yùn)篇》閱讀材料回答：

①這段古文講的是什么時(shí)候的情況？

②文中“天下為公，選賢與能”指的是哪些史實(shí)？

第四課 夏、商、西周的興亡

學(xué)習(xí)目標(biāo)

禹傳啟，王位世襲制代替禪讓制，我國(guó)原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)。夏朝建立的時(shí)間、國(guó)家機(jī)構(gòu)。夏朝糧食等的生產(chǎn)。夏桀的暴政。商湯滅夏。盤庚遷殷。商朝統(tǒng)治區(qū)。商朝的繁榮：農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展。商朝奴隸主貴族的奢侈。奴隸的悲慘生活：“人牲”和“人殉”。武王伐紂的經(jīng)過、性質(zhì)；西周的分封制、等級(jí)制的內(nèi)容及作用；西周的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的狀況；國(guó)人暴動(dòng)，共和行政，西周的滅亡，東周的建立。通過的“商湯滅夏”的講解，指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因，從而培養(yǎng)學(xué)生的比較分析歷史事件的能力。結(jié)合教科書上的圖畫，進(jìn)行形象直觀教學(xué)，由學(xué)生看圖說文，提高他們的觀察想象能力。 通過對(duì)夏朝奴隸制國(guó)家建立的講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)是世界上最早進(jìn)入奴隸社會(huì)的國(guó)家之一，是世界著名的文明古國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育。通過對(duì)商朝奴隸制文明的介紹，不僅使學(xué)生認(rèn)識(shí)到奴隸制統(tǒng)治的殘酷性，同時(shí)，還認(rèn)識(shí)到奴隸社會(huì)擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮，它比原始杜會(huì)前進(jìn)了一步，從而幫助學(xué)生樹立社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn).知識(shí)分析

公元前2070年我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家－夏朝建立，從此世襲制代替了禪讓制，階級(jí)社會(huì)取代了奴隸社會(huì)。夏朝出現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)。公元前1600年商湯滅夏，建立商朝。指導(dǎo)盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)得到了發(fā)展。 重點(diǎn)分析

最早的奴隸制國(guó)家——夏朝的建立是本課的一個(gè)重點(diǎn)．因?yàn)橄某�是我�?guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家也是第一個(gè)階級(jí)社會(huì)。是本課的又一個(gè)重點(diǎn)。因?yàn)樯坛療o論在農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)還是在手工業(yè)方面都超過了前代．特別是商代的青銅器，從其鑄造的精工、形狀的繁多和花紋的精巧，都已達(dá)到很高的水平，而為全世界所有青銅器時(shí)代的文化所少見。 地位分析

夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家，他的出現(xiàn)改變了中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)，中國(guó)開始了階級(jí)社會(huì)。 對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

7年級(jí)上冊(cè)歷史篇三：七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)框架_-_1

第一單元（1—3課） 中華文明的起源

元謀人：云南元謀（長(zhǎng)江） 約170萬年 知道用火 我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類

遠(yuǎn)古居民 北京人：北京周口店 約70-20萬年 使用天然火 群居生活 打制石器

打制石器 山頂洞人：北京周口店 約3萬年人工取火 磨光鉆孔技術(shù) 骨針 氏族

始社會(huì)河姆渡原始居民：約七千年

長(zhǎng)江流域 水稻 干欄式房子 磨制石器和骨耜 原始的 農(nóng)耕生活 半坡原始居民：約五六千年 黃河流域 粟 半地穴式房子 彩陶 紡線織布磨制石器和木耜

人文初祖—黃帝 建造宮室 制作衣裳 挖掘水井 發(fā)明舟車 發(fā)明文字 編出樂譜 第二單元（4—9課） 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革

夏 前2070—1600年 建立：禹 暴君：桀 禪讓制→世襲制

夏商西周 商 前1600—1046年 建立：湯 暴君：紂王盤庚遷都殷

的興亡 西周 前1046— 771年 建立：周武王 暴君：周厲王 牧野之戰(zhàn) 分封制

燦爛的

青銅文明 商朝 青銅文化燦爛時(shí)期 司母戊鼎（最大） 四羊方尊 成都平原“三星堆”文化 商周時(shí)期“五谷”齊備，西周時(shí)有一定數(shù)量的青銅農(nóng)具

春秋戰(zhàn)國(guó) 春秋爭(zhēng)霸：齊桓公（尊王攘夷）、晉文公（城濮大戰(zhàn)）、楚莊王

的紛爭(zhēng) 戰(zhàn)國(guó)七雄：齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓 桂陵之戰(zhàn)（圍魏救趙）馬陵之戰(zhàn) 長(zhǎng)平之戰(zhàn)

春秋時(shí)期：鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn) 牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命

大 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：秦國(guó)蜀郡太守 李冰修筑都江堰 成都平原獲得“天府之國(guó)”美稱 變 商鞅變法：前356年 秦孝公支持下 革 內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。 ②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，的 可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的時(shí)

特權(quán)。③建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。 代

意義：經(jīng)過商鞅的變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，

發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

文字：甲骨文—金文(銘文)—大篆 我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始

歷法：夏歷、商朝閏年增加一個(gè)月、戰(zhàn)國(guó)24節(jié)氣（歷法上的重點(diǎn)大成就）

醫(yī)學(xué)：扁鵲 春秋戰(zhàn)國(guó)之際 “望、聞、問、切”四診法 中華文化

文學(xué)：屈原新體詩(shī)歌《離騷》 的勃興

音樂：春秋戰(zhàn)國(guó)“鐘鼓之樂”，編鐘涿鹿之戰(zhàn) 黃炎戰(zhàn)蚩尤 炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟 形成華夏祖養(yǎng)蠶繅絲 華夏之祖 禪讓堯、舜、禹（實(shí)質(zhì)：原始的民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度） 原始社會(huì)結(jié)束 前2070年 禹建立夏朝 我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝 奴社會(huì)

百家爭(zhēng)鳴 原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決

儒家、道家、墨家、法家、兵家

第三單元（10—17課） 統(tǒng)一國(guó)家的建立

秦朝建立 前221年 嬴政 咸陽(yáng) 第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家 丞相（分管行政）

政治：封建專制中央集權(quán)—皇帝太尉（分管軍事）郡 → 縣

御史大夫（分管監(jiān)察）鞏固 經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢），統(tǒng)一度量衡 秦 統(tǒng)一 文化：統(tǒng)一文字（小篆 → 隸書）

措施 思想：“焚書坑儒” 軍事：北筑長(zhǎng)城（西起臨洮，東到遼東），開發(fā)南疆（興修靈渠，聯(lián)通珠江長(zhǎng)江） 原因：秦的暴政 ①繁重的徭役 ②賦稅很重 ③刑法殘酷 ④秦二世統(tǒng)治殘暴 秦朝滅亡陳勝吳廣起義（大澤鄉(xiāng)起義） 前209年 第一次大規(guī)模農(nóng)民起義 前207年 項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)大敗秦軍主力 前207年劉邦滅秦

西漢建立：前202年 劉邦 長(zhǎng)安

文景之治：出現(xiàn)原因 ①吸取秦亡教訓(xùn) ②減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)（輕徭薄賦） ③重視農(nóng)業(yè)

④提倡節(jié)儉 ⑤以德化民

政治上：頒布推恩令，實(shí)行削藩，加強(qiáng)中央集權(quán)；

漢武帝 思想上：西“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。 漢 大一統(tǒng) 文化教育：興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育

措施 經(jīng)濟(jì)上：將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行抑商政策

西漢滅亡：公元9年 外戚王莽奪權(quán)

東 漢 25年— 220年 劉秀建立 定都洛陽(yáng)

興修水利：漢武帝治理黃河，漢明帝時(shí)王景治理黃河

農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)工具：西漢 犁壁（比歐洲早一千多年）、播種工具耬車

耕作技術(shù)：西漢 牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法

兩漢經(jīng)濟(jì)絲織：使用提花機(jī)，染色技術(shù)很高 絲綢 手工業(yè)冶鐵：南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具——水排 的發(fā)展

將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行抑商政策 商業(yè) 東西二京——長(zhǎng)安、洛陽(yáng)；專門商業(yè)區(qū)——市

匈奴的興

起與漢朝

的和戰(zhàn) 秦漢之際 冒頓（Modu）單于統(tǒng)一蒙古草原 前119年 漢武帝派 衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 （漠北之戰(zhàn)） 漢元帝時(shí) 呼韓邪單于向漢朝稱臣 昭君出塞（前33年）

邊境安定了較長(zhǎng)一段時(shí)間，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)

前138年 張騫第一次出使西域 目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，共同夾擊匈奴

漢通西域 前60年西漢設(shè)置西域都護(hù)，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄。 和 “絲綢之路”路線：長(zhǎng)安— 河西走廊— 今新疆地區(qū)— 西亞— 歐洲 絲綢之路

東漢73年 班超經(jīng)營(yíng)西域，派甘英去大秦，到達(dá)波斯灣邊

造紙術(shù)：西漢早期出現(xiàn)紙；東漢（105年）蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

數(shù)學(xué)：東漢《九章算術(shù)》總結(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)以來數(shù)學(xué)成就

科技：東漢張衡發(fā)明地動(dòng)儀，世界公認(rèn)的最早的地震儀器

醫(yī)學(xué)：東漢華佗發(fā)明麻沸散，編成“五禽戲”； 醫(yī)圣張仲景著《傷寒雜病論》 史學(xué)：西漢司馬遷《史記》 記述了黃帝到漢武帝時(shí)期史事 第一部紀(jì)傳體通史 昌盛的 秦漢文化 宗教：西漢末年佛教傳入；東漢道教興起 雕塑藝術(shù)：秦兵馬俑

相關(guān)熱詞搜索：上冊(cè) 年級(jí) 歷史 7年級(jí)上冊(cè)生物 河姆渡人